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非遗绘本融合实践路径探析
被引量：
10
1
作者
王明
程冠华
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2021年第2期36-39,共4页
在融媒体时代,非遗绘本的呈现形态、阅读形式和体验方式都发生了极大的变化,其表达范式理应适时融合创新,叙述好文字讲的、图画暗示的和图文结合产生的三个“故事”,努力做到题材上的多元化表达、载体上的智能化展现、媒介上的融合化传...
在融媒体时代,非遗绘本的呈现形态、阅读形式和体验方式都发生了极大的变化,其表达范式理应适时融合创新,叙述好文字讲的、图画暗示的和图文结合产生的三个“故事”,努力做到题材上的多元化表达、载体上的智能化展现、媒介上的融合化传播,强化丰富内容感官的美学风格、叙事形态和视听体验,给非遗绘本注入源源不竭的新活力,能在充分显现“儿童本位观”的过程中带来新气象、新成效,有效发挥非遗绘本“树形”“塑魂”“生根”等文化建基功能。
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关键词
非遗绘本
融媒体
文化建基
融合传播
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题名
非遗绘本融合实践路径探析
被引量：
10
1
作者
王明
程冠华
机构
华中师范大学历史文化学院
贵州科技出版社
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2021年第2期36-39,共4页
基金
贵州省2019年哲学社会科学规划课题“新时代贵州传统工艺振兴研究”(19GZYB75)
贵州省教育厅创新群体重大研究项目“贵州非物质文化遗产数字典藏与创新应用”(黔教合ky字[2016]041号)阶段性成果。
文摘
在融媒体时代,非遗绘本的呈现形态、阅读形式和体验方式都发生了极大的变化,其表达范式理应适时融合创新,叙述好文字讲的、图画暗示的和图文结合产生的三个“故事”,努力做到题材上的多元化表达、载体上的智能化展现、媒介上的融合化传播,强化丰富内容感官的美学风格、叙事形态和视听体验,给非遗绘本注入源源不竭的新活力,能在充分显现“儿童本位观”的过程中带来新气象、新成效,有效发挥非遗绘本“树形”“塑魂”“生根”等文化建基功能。
关键词
非遗绘本
融媒体
文化建基
融合传播
分类号
G239.2 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
非遗绘本融合实践路径探析
王明
程冠华
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2021
10
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