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非遗体育项目融入高校体育教学的价值、困境及路径研究
1
作者
李福林
辛锋
杜彩凤
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第24期60-64,共5页
非遗体育项目涵盖了传统体育活动、器械、实物及空间等元素,将非遗体育项目引入高校体育教学,可以推动非遗体育文化的传承创新,促进高校的特色发展,促进大学生的身心健康,增强大学生的文化自信。当前,非遗体育项目融入高校体育教学存在...
非遗体育项目涵盖了传统体育活动、器械、实物及空间等元素,将非遗体育项目引入高校体育教学,可以推动非遗体育文化的传承创新,促进高校的特色发展,促进大学生的身心健康,增强大学生的文化自信。当前,非遗体育项目融入高校体育教学存在着传承意识不强、传承方式不够丰富、专业师资力量不足等困境。非遗体育项目融入高校体育教学的路径是,营造非遗体育项目有效融入的氛围,探索多样化的非遗体育项目传承方式,建设高质量的非遗体育教师队伍。
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关键词
非遗体育项目
高校
体育
教学
传承意识
传承方式
专业师资
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题名
非遗体育项目融入高校体育教学的价值、困境及路径研究
1
作者
李福林
辛锋
杜彩凤
机构
忻州师范学院体育系
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第24期60-64,共5页
基金
山西省社会科学院课题“山西省体育非物质文化遗产的产业化开发潜力评价研究”(课题编号:YWYB202121)的研究成果。
文摘
非遗体育项目涵盖了传统体育活动、器械、实物及空间等元素,将非遗体育项目引入高校体育教学,可以推动非遗体育文化的传承创新,促进高校的特色发展,促进大学生的身心健康,增强大学生的文化自信。当前,非遗体育项目融入高校体育教学存在着传承意识不强、传承方式不够丰富、专业师资力量不足等困境。非遗体育项目融入高校体育教学的路径是,营造非遗体育项目有效融入的氛围,探索多样化的非遗体育项目传承方式,建设高质量的非遗体育教师队伍。
关键词
非遗体育项目
高校
体育
教学
传承意识
传承方式
专业师资
Keywords
intangible cultural heritage sports
universities
physical education teaching
awareness of inheritance
inheritance methods
professional teaching staff
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
非遗体育项目融入高校体育教学的价值、困境及路径研究
李福林
辛锋
杜彩凤
《教育理论与实践》
北大核心
2025
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