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高职院校非遗传承教育课程体系建设
被引量:
15
1
作者
王圣龙
李丽
《教育与职业》
北大核心
2017年第20期105-108,共4页
文章首先论述了非遗传承教育课程体系建设的理念、原则和目标。然后分析了非遗传承教育课程体系的内容与实施:专业基础课程突出素质加能力;突出非遗文化特色,形成技能核心课程;综合实践课程重在实习实训。最后阐述了建立非遗传承教育课...
文章首先论述了非遗传承教育课程体系建设的理念、原则和目标。然后分析了非遗传承教育课程体系的内容与实施:专业基础课程突出素质加能力;突出非遗文化特色,形成技能核心课程;综合实践课程重在实习实训。最后阐述了建立非遗传承教育课程考核评价体系:非遗传承教育课程考核评价应遵循的原则,非遗传承教育课程考核评价的内容与实施。
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关键词
高职院校
非遗传承教育
课程体系建设
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职称材料
英石非遗传承教育的新探索——英德英西中学《英石艺术作为乡土美术教材的研究》
被引量:
3
2
作者
彭伙强
谭贵飞
李晓雪
《广东园林》
2017年第5期15-19,共5页
作为英石之乡与英石传统非遗技艺的重要所在地英德,让英石非遗技艺更好地传承是本土教育中非常重要的研究课题,英德英西中学美术组研究课题组为此做出了有益的探索。《英石艺术作为乡土美术教材的研究》记录了课题组以英石传统技艺培育...
作为英石之乡与英石传统非遗技艺的重要所在地英德,让英石非遗技艺更好地传承是本土教育中非常重要的研究课题,英德英西中学美术组研究课题组为此做出了有益的探索。《英石艺术作为乡土美术教材的研究》记录了课题组以英石传统技艺培育为教学手段,以英石盆景创作为课程载体,让中学生动手参与设计与创作的过程;课题创作的英石壁型盆景也为英石技艺的传承与创新提供了新的样本。
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关键词
英石技艺
非遗传承教育
英西中学
乡土美术教材
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题名
高职院校非遗传承教育课程体系建设
被引量:
15
1
作者
王圣龙
李丽
机构
陕西艺术职业学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第20期105-108,共4页
基金
陕西艺术职业学院2016年度重点项目"非遗项目在工艺美术品设计专业中的应用研究"的研究成果。(项目编号:16XYA01
项目负责人:王圣龙)
文摘
文章首先论述了非遗传承教育课程体系建设的理念、原则和目标。然后分析了非遗传承教育课程体系的内容与实施:专业基础课程突出素质加能力;突出非遗文化特色,形成技能核心课程;综合实践课程重在实习实训。最后阐述了建立非遗传承教育课程考核评价体系:非遗传承教育课程考核评价应遵循的原则,非遗传承教育课程考核评价的内容与实施。
关键词
高职院校
非遗传承教育
课程体系建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
英石非遗传承教育的新探索——英德英西中学《英石艺术作为乡土美术教材的研究》
被引量:
3
2
作者
彭伙强
谭贵飞
李晓雪
机构
华南农业大学林学与风景园林学院
出处
《广东园林》
2017年第5期15-19,共5页
基金
2016年广东省哲学社会科学"十三五"规划青年项目:岭南传统建筑装饰工艺匠作传承机制研究(项目编号:GD16YYS01)
2016年广东省学位与研究生教育改革研究项目:基于岭南传统工艺匠作体系的风景园林学科研究生实践教学改革研究(项目编号:2016JGXM_MS_15)
文摘
作为英石之乡与英石传统非遗技艺的重要所在地英德,让英石非遗技艺更好地传承是本土教育中非常重要的研究课题,英德英西中学美术组研究课题组为此做出了有益的探索。《英石艺术作为乡土美术教材的研究》记录了课题组以英石传统技艺培育为教学手段,以英石盆景创作为课程载体,让中学生动手参与设计与创作的过程;课题创作的英石壁型盆景也为英石技艺的传承与创新提供了新的样本。
关键词
英石技艺
非遗传承教育
英西中学
乡土美术教材
Keywords
Ying Stone rockery craft
Intangible cultural heritage education
Yingxi Middle School
Local art textbooks
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
TU986.44-4 [建筑科学—城市规划与设计]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校非遗传承教育课程体系建设
王圣龙
李丽
《教育与职业》
北大核心
2017
15
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职称材料
2
英石非遗传承教育的新探索——英德英西中学《英石艺术作为乡土美术教材的研究》
彭伙强
谭贵飞
李晓雪
《广东园林》
2017
3
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