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非遗传承人媒体叙事的内外部真实性对目的地形象的影响:基于大运河纪录片的研究
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作者 张环宙 冯一鸣 《地理科学》 北大核心 2025年第10期2107-2117,共11页
良好的目的地形象是地方综合竞争实力的重要构成。以叙事理解与参与模型、说服理论为基础,以大运河纪录片为例,运用偏最小二乘法结构方程模型(PLS-SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA),探究非遗传承人媒体叙事的内部真实性、外部真实性对... 良好的目的地形象是地方综合竞争实力的重要构成。以叙事理解与参与模型、说服理论为基础,以大运河纪录片为例,运用偏最小二乘法结构方程模型(PLS-SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA),探究非遗传承人媒体叙事的内部真实性、外部真实性对目的地形象的影响机制。研究结果显示:①内部真实性对目的地形象评价具有显著直接正向影响,外部真实性对其直接影响不显著;②内部真实性、外部真实性皆可通过动机内化的中介效应对目的地形象评价产生正向影响,而视角替代、情感共鸣的中介效应不显著;③目的地品牌知名度在内部真实性与目的地形象之间存在调节作用;④目的地形象是多因素联动的结果,有4类条件组合对良好目的地形象评价的形成具有较高解释力。研究构建了“事–人–地”的分析框架,为提升目的地形象提供理论指导。 展开更多
关键词 目的地形象 媒体叙事 非遗传承人 叙事真实性 媒介人物认同
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长江经济带非遗传承人空间分布特征及影响因素
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作者 胡强盛 彭欣奕 +1 位作者 贺小荣 彭坤杰 《湖南师范大学自然科学学报》 北大核心 2025年第4期114-123,共10页
从“人地关系”空间视角出发研究非遗传承保护具有重要意义。以长江经济带1701位国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人为研究对象,综合运用最邻近指数法、核密度分析法等方法,探析其空间分布特征与影响因素。(1)从结构来看,长江... 从“人地关系”空间视角出发研究非遗传承保护具有重要意义。以长江经济带1701位国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人为研究对象,综合运用最邻近指数法、核密度分析法等方法,探析其空间分布特征与影响因素。(1)从结构来看,长江经济带非遗传承人在省域空间分布上较为集中且不均衡,存在显著差异;在类型上均呈聚集分布特征,其中曲艺类聚集特征最明显。(2)非遗传承人整体上呈现“东密西疏”的分布形态。(3)社会经济发展对非遗传承人空间分异的影响较大;各因素交互作用之后增强了对非遗传承人空间分布的影响力。最后从推进非遗与旅游深度融合、完善非遗传承人生计保障、加强文化生态保护区等方面提出相关建议。 展开更多
关键词 非遗传承人 空间分布 影响因素 长江经济带
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非遗传承人群体生命史的学术张力——基于数位赣剧传承人口述史的再研究 被引量:1
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作者 胡晓东 艾文婷 《原生态民族文化学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第5期131-142,156,共13页
生命史为人类学研究提供了一条接通历史、社会、个人的文本阐释通道,是非遗传承人研究的重要利器。赣剧非遗传承人群体作为赣剧艺术话语体系的建构者,为赣剧艺术建立了鲜活的生命档案。通过对赣剧传承人群体深入访谈,将数位代表性传承... 生命史为人类学研究提供了一条接通历史、社会、个人的文本阐释通道,是非遗传承人研究的重要利器。赣剧非遗传承人群体作为赣剧艺术话语体系的建构者,为赣剧艺术建立了鲜活的生命档案。通过对赣剧传承人群体深入访谈,将数位代表性传承人的艺术生命予以裸呈,探究其历史构成、社会维护以及个人创造和文化体验,并从其文化身份构建中透视非遗传承人群体生命史的文化价值和社会意义。群体生命史研究从群体叙事角度,关注群体的主体间性与共同主体性,突显集体记忆在群体研究中的独特价值,以通宏洞微的学术张力揭示文化群体的生命意义和社会语境的深度融洽,突破了以往个体生命史叙事的单一性和局限性,为非遗传承人群体的保护和传承注入不竭动力。 展开更多
关键词 群体生命史 身份建构 赣剧 非遗传承人
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金陵琴派的艺术特色及其当代呈现——就“非遗传承人桂世民古琴艺术”的访谈
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作者 戴欣佚 刘承华 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2024年第2期55-60,共6页
传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者,对传承人掌握的精湛技艺及其对文化传统的深刻理解做全面、真实、系统地记录具有重要意义。2013年,中华人民共和国文化部非物质文化遗产司开始试点“国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救... 传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者,对传承人掌握的精湛技艺及其对文化传统的深刻理解做全面、真实、系统地记录具有重要意义。2013年,中华人民共和国文化部非物质文化遗产司开始试点“国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录工作”。2015年,在试点的基础上,非物质文化遗产司委托国家图书馆“中国记忆”项目全面启动该项工作。2022年,古琴艺术(金陵琴派)国家级代表性传承人桂世民记录工作正式开始。 展开更多
关键词 古琴艺术 物质文化遗产 琴派 国家图书馆 代表性传承人 当代呈现 非遗传承人 传递者
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5G时代广西京族非遗传承人的虚拟形象设计与推广研究 被引量:5
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作者 谭小凤 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第2期480-490,共11页
目的 5G时代下的审美观念、内容创造、传播渠道、体验方式等方面都影响着民族非遗传承与推广。通过构建京族非遗传承人虚拟形象,结合5G技术特点,探索非遗传承数字化、年轻化的路径与策略。方法 应用交叉学科的数字人文视角,将5G技术与... 目的 5G时代下的审美观念、内容创造、传播渠道、体验方式等方面都影响着民族非遗传承与推广。通过构建京族非遗传承人虚拟形象,结合5G技术特点,探索非遗传承数字化、年轻化的路径与策略。方法 应用交叉学科的数字人文视角,将5G技术与文化三层次理论结合,提取京族非遗的文化基因,打造京族非遗传承人的虚拟形象和推广方案,跨越非遗传承时空限制,实现京族非遗的创新传播、体验、发展。通过调查受众群,分析方案的推广效果,从而优化设计思路。结论 5G时代为非遗传承传播提供了更好的技术环境,通过对京族非遗传承人虚拟形象开发、设计与推广的研究,构建京族非遗虚实结合的传播体系,结合“虚拟在场”体验等手段链接非遗与年轻群体,提升年轻群体对京族非遗数字传承的参与度,高速、广幅地推广京族文化。 展开更多
关键词 5G 京族非遗传承人 虚拟形象 设计与推广
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深度合作,多方共赢:构建政校行企一体化的吉安采茶戏非遗传承人培养模式 被引量:1
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作者 杨淑琼 刘愈佳 夏贤智 《福建茶叶》 2024年第11期175-177,共3页
政校行企一体化模式在吉安采茶戏非遗传承人培养工作中展现出了不容忽视的价值,发挥政校行企一体化模式具有的优势,对于推进吉安采茶戏传承发展具有重要意义。在本文对政校行企协同参与非遗传承人培养工作的意义做出了分析与论述,并对... 政校行企一体化模式在吉安采茶戏非遗传承人培养工作中展现出了不容忽视的价值,发挥政校行企一体化模式具有的优势,对于推进吉安采茶戏传承发展具有重要意义。在本文对政校行企协同参与非遗传承人培养工作的意义做出了分析与论述,并对政校行企协同参与吉安采茶戏非遗传承人培养工作的策略开展了研究与探讨,以期能够促使多方主体在深度合作的基础上实现多方共赢,为吉安采茶戏传承发展夯实人才基础。 展开更多
关键词 吉安采茶戏 非遗传承人 政校行企一体化 培养模式
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女性非遗传承人的自我身份建构:以高平绣活传承人为例
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作者 冯叙园 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期131-136,I0012,共7页
本文通过田野调查法和半结构式访谈法,以高平绣活国家级非遗传承人赵翠林为个案,从其作品风格转变、职业发展路径和自我身份塑造三个方面,考察新时期女性传承人的个人职业调适和身份建构过程,力求全面立体地分析女性传承人这一群体对非... 本文通过田野调查法和半结构式访谈法,以高平绣活国家级非遗传承人赵翠林为个案,从其作品风格转变、职业发展路径和自我身份塑造三个方面,考察新时期女性传承人的个人职业调适和身份建构过程,力求全面立体地分析女性传承人这一群体对非遗延续做出的贡献,能够对未来非遗传承中的性别平等和可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 女性非遗传承人 职业发展 身份建构 高平绣活 赵翠林
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论工匠精神的非遗传承人培养研究 被引量:20
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作者 吴岳军 孙晶 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第3期29-32,共4页
在全球化语境下,非遗传统手工技艺中的工匠精神,蕴含了对技艺孜孜以求、精益求精的“匠气”,对职业不忘初心、始终如一的“匠心”和对产品不断探索、推陈出新的“匠魂”。以校企合作为基础的现代学徒制与工匠精神蕴含的职业理念和价值... 在全球化语境下,非遗传统手工技艺中的工匠精神,蕴含了对技艺孜孜以求、精益求精的“匠气”,对职业不忘初心、始终如一的“匠心”和对产品不断探索、推陈出新的“匠魂”。以校企合作为基础的现代学徒制与工匠精神蕴含的职业理念和价值取向高度耦合。现代学徒制背景下工匠精神的非遗传承人培养,从技能人才培养目标的选择、培养模式的确定、教学组织方式的实施、课程体系的建构到教师教学团队的组建等,应然由校企共同商议、共同生成和实现。 展开更多
关键词 工匠精神 非遗传承人 现代学徒制 校企合作 人才培养
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非遗传承人的传播实践与文化空间再造——以绵竹年画为例 被引量:33
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作者 谢春 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2021年第9期98-103,共6页
非遗传承人是研究非物质文化遗产不可回避的现实议题。非遗传承人既是非遗文化的创作者,也是非遗文化的传播者和生产者,其角色在传承方式、传播媒介的变化过程中得以重塑。非遗传承人的传播实践引发同属文化场域的传承人、受众、媒介、... 非遗传承人是研究非物质文化遗产不可回避的现实议题。非遗传承人既是非遗文化的创作者,也是非遗文化的传播者和生产者,其角色在传承方式、传播媒介的变化过程中得以重塑。非遗传承人的传播实践引发同属文化场域的传承人、受众、媒介、文化、经济等各要素之间产生关联,不断建构新的文化空间。由此可知,非遗文化的价值属性呈现"活态化":随着传承人的传播环境、传播手段、生存环境、文化观念的改变,非遗文化有着不断被移植、改造、创新的可能性。 展开更多
关键词 物质文化遗产 非遗传承人 遗传 文化空间
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非遗传承人口述志的理论拓展及其文化价值 被引量:20
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作者 孙正国 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期123-133,共11页
推进文化自信自强,传承中华优秀传统文化,在党的二十大报告中被列入国家文化建设的宏伟蓝图。非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分,研究其传承人在文化传承中的独特价值,已成为当代非遗实践的关键问题。我国非遗传承人保护的制度化建... 推进文化自信自强,传承中华优秀传统文化,在党的二十大报告中被列入国家文化建设的宏伟蓝图。非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分,研究其传承人在文化传承中的独特价值,已成为当代非遗实践的关键问题。我国非遗传承人保护的制度化建设,从2007年实施“国家级非遗代表性传承人名录”制度,到2015年实施“国家级非遗传承人抢救性记录工程”和“中国非遗传承人群研修研习培训计划”,已取得显著进展。在此语境中,探索传承人口述志的理论拓展,旨在从国家文化建设的高度,观照文化担当的传承人群体,为传承人建立“精神档案”、探寻非遗的“人文品格”、还原非遗传承的“社会记忆”、建构地方性知识传统、阐明非遗传承人的中华民族共同体认同内涵,为丰富可信、可爱、可敬的中国形象研究提供新的学术视野与理论方法。 展开更多
关键词 非遗传承人 口述志 文化自信 中华民族共同体 中国形象
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乡贤文化视角下非遗传承人的多维谱系论 被引量:20
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作者 孙正国 熊浚 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2019年第2期9-16,共8页
中国非遗保护运动历经十余年,已从政策宣传的动员阶段进入到了传承发展的创新阶段,非遗传承人群研培计划正是这一阶段非遗保护的标志性方法。至此,如何理解非遗传承人的主体内涵成为迫切需要解决的关键命题。从乡贤文化的视角,梳理非遗... 中国非遗保护运动历经十余年,已从政策宣传的动员阶段进入到了传承发展的创新阶段,非遗传承人群研培计划正是这一阶段非遗保护的标志性方法。至此,如何理解非遗传承人的主体内涵成为迫切需要解决的关键命题。从乡贤文化的视角,梳理非遗传承人的文化传统与承继谱系,辩证非遗传承人概念的生活—职业—制度多维谱系:生活谱系的文化接受与文化传播主体,即文化传统中的一般人;职业谱系的具有较高地方知识修养的民间群体,即民间百工(艺人);制度谱系的优秀传统文化领域的精英代表,即国家命名的非遗代表性传承人。在乡村文化建设的历史脉络中,非遗传承人的杰出代表就是中华文化传统的乡贤主体,他们以德、艺、业三位一体的卓越品格塑造乡风,在道德谱系、技能谱系和制度谱系三维系统中发挥着文化英雄的引领功能,继承传统,凝聚人心,建构本乡本土的知识体系和安居乐业的精神家园,在中国基层社会治理中形成了基础稳固、价值正义的"乡村文脉",他们赋予村落正统地位,是乡村生活意义的文化标识。 展开更多
关键词 非遗传承人 多维主体 乡贤文化 乡村文脉 三位一体
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非遗传承人的传播实践和文化建构——以大理石龙白族村为研究个案 被引量:14
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作者 孙信茹 赵亚净 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2017年第3期21-24,29,共5页
从传播学的视角看,非物质文化遗产的传承也是一个传播的过程,而今天的非遗传承不仅局限在社区或者族群内,其传播的空间范围和实践方式有了较多的变化。文章以大理州剑川县石龙白族村作为研究个案,通过对该村非遗传承人群体的文化传播实... 从传播学的视角看,非物质文化遗产的传承也是一个传播的过程,而今天的非遗传承不仅局限在社区或者族群内,其传播的空间范围和实践方式有了较多的变化。文章以大理州剑川县石龙白族村作为研究个案,通过对该村非遗传承人群体的文化传播实践和活动进行观察,发现石龙白族村非遗传承人的传播活动大致可以分为族群内的技艺传习、展演式的传播、媒介式传播三种类型。本文认为,该村非遗传承人群体正是通过这些存在于不同社会文化情境,有着不同活动方式和功能表现的传播实践行为,形成了新的文化建构方式。 展开更多
关键词 非遗传承人 传播实践 文化建构
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非遗数字信息资源建设的起点:协同开展非遗传承人建档保护的分析模型 被引量:4
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作者 黄体杨 欧阳光 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第12期8-15,共8页
为传承人建档是非遗数字信息资源建设的起点,也是保护非遗的重要方式。通过对白族聚居区及其传承人进行调查,发现当前传承人档案处于多元主体各自建档的格局,普遍存在建不全、管不好的现象。文章引入协同治理理论,从初始条件、行动者、... 为传承人建档是非遗数字信息资源建设的起点,也是保护非遗的重要方式。通过对白族聚居区及其传承人进行调查,发现当前传承人档案处于多元主体各自建档的格局,普遍存在建不全、管不好的现象。文章引入协同治理理论,从初始条件、行动者、结构、过程与结果等五个维度构建传承人建档保护的分析模型,探讨协同开展传承人建档保护问题。 展开更多
关键词 非遗传承人 建档保护 协同治理 数字信息资源
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江苏女性非遗传承人身份认同与重构 被引量:6
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作者 朱莉莉 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2022年第3期106-110,共5页
女性非遗传承人的知识结构、生活体验、价值取向不同,所持有的非遗项目展现风格特点大不相同。江苏非遗传承人中,女性占比34.8%,据44位代表性的江苏音乐表演类和手工技艺类国家级、省级女性非遗传承人访谈调查显示,江苏女性非遗传承人... 女性非遗传承人的知识结构、生活体验、价值取向不同,所持有的非遗项目展现风格特点大不相同。江苏非遗传承人中,女性占比34.8%,据44位代表性的江苏音乐表演类和手工技艺类国家级、省级女性非遗传承人访谈调查显示,江苏女性非遗传承人因受性别刻板印象、性别隔离、认知偏差等影响,在非遗发展创新过程中陷入自我认同危机。敦促两性享有同等的社会权利、加强自我认知及公共政策的真正落实,可推进女性非遗传承人自我权益表达、自我认同及身份重构,从而实现对女性非遗传承人的整体观照,也是博物馆伦理道德中有关性别文化探索的重要内容。 展开更多
关键词 女性非遗传承人 音乐表演 身份认同 性别建构 博物馆保护
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数智化产业环境下非遗传承人记录影像的创新研究 被引量:5
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作者 唐光庭 杨璐 《电影文学》 北大核心 2023年第12期80-84,共5页
文化部于2015年开展的“国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录工程”对传承、保护非物质文化遗产,起到了非常重要的作用。影像不仅是记录存储视听内容的一种介质,更是一种高度依赖技术发展,不断自我更新的媒介。在数智化的传播时... 文化部于2015年开展的“国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录工程”对传承、保护非物质文化遗产,起到了非常重要的作用。影像不仅是记录存储视听内容的一种介质,更是一种高度依赖技术发展,不断自我更新的媒介。在数智化的传播时代,数字技术和智能产业深刻影响着非遗传承人保护记录影像的艺术表现,在探讨“复制式”的资料价值外,其独特的艺术审美也具有相当的开掘空间和研究价值。 展开更多
关键词 数智化 非遗传承人记录影像 文化产业 艺术传播
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“80后”京绣非遗传承人 针尖“绣”出乡村振兴路
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作者 李凯丽 解志国 《村委主任》 2021年第8期42-43,共2页
初夏的河北唐县,炎热中略带凉爽。蓝天白云下,南唐梅村青山环抱,绿水萦绕。这个纺织历史悠久的小村庄,自脱贫后迅速开拓振兴家乡之路,深挖本土文化和非遗技艺,大踏步朝着生态美、产业兴、村民富的目标铆劲前行。
关键词 乡村振兴 非遗传承人 80后 脱贫 本土文化
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把非遗小吃做成特色产业 助力乡村振兴--专访黔江区冯家街道寨子社区官村麻糖非遗传承人彭朝丽
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作者 刘早生 李朋 +1 位作者 靡力 彭朝丽 《农家科技》 2020年第12期14-16,共3页
融化后又板结的心思,需要刀片和锤子的敲击,金属的吆喝,穿透市井,穿透时空,村巷里的甜蜜,都摊在那张小簸箕里,要理清芝麻与玉米糖的关系,牙和舌,必须齐心,使劲咀嚼,才会出来滋味,这民间的香甜,身怀火功和嚼劲。这是一位诗人写的关于麻... 融化后又板结的心思,需要刀片和锤子的敲击,金属的吆喝,穿透市井,穿透时空,村巷里的甜蜜,都摊在那张小簸箕里,要理清芝麻与玉米糖的关系,牙和舌,必须齐心,使劲咀嚼,才会出来滋味,这民间的香甜,身怀火功和嚼劲。这是一位诗人写的关于麻糖的小诗,顷刻间把人带回过去那充满温情的岁月。麻糖,作为一种民间小吃,不仅给人带来味觉上的甜蜜感受,也唤起一代人精神上的情感共鸣。 展开更多
关键词 乡村振兴 情感共鸣 特色产业 黔江区 非遗传承人
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意义建构理论视域下职业教育赋能技艺类非遗传承的本质、现实阻滞与纾解策略 被引量:1
18
作者 唐瑗彬 邓亚 《教育与职业》 北大核心 2025年第11期48-56,共9页
技艺类非遗是各族人民在长期生产和生活实践中孕育而成的独特手工技艺,深刻反映了特定地域与民族的文化精髓。从意义建构理论的视角出发,职业教育在技艺类非遗传承中具有情境营造促进技艺意义建构、多主体认知促进技艺意义内化、全链条... 技艺类非遗是各族人民在长期生产和生活实践中孕育而成的独特手工技艺,深刻反映了特定地域与民族的文化精髓。从意义建构理论的视角出发,职业教育在技艺类非遗传承中具有情境营造促进技艺意义建构、多主体认知促进技艺意义内化、全链条实践创新推动技艺基因活化的天然优势。然而,当前职业教育仍面临传承场域情境缺失、技艺认知代际断裂、创新行动系统缺位的现实困境,制约了技艺类非遗活态传承的效能提升。基于此,应以产业园产教融合基地为载体激活技艺文化情境,以产业学院项目化教学为媒介重构技艺认知框架,以政校行企协同机制为保障系统推进技艺传承实践,形成职业教育赋能技艺类非遗传承与产业价值转化共生的良性循环。 展开更多
关键词 意义构建理论 技艺类遗传 职业教育 认知重构
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红色文化与非遗传承协同设计策略研究
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作者 金澜 冉佳丽 吴春茂 《包装工程》 北大核心 2025年第12期365-373,共9页
目的构建红色文化与非遗传承协同设计策略,并以多个红色文化场馆与非物质文化遗产的文创产品为例进行设计实践。方法首先,运用桌面研究法,对红色文化、非遗传承、协同设计进行概述;其次,运用实地调查法,对红色文化场馆和非遗制作体验基... 目的构建红色文化与非遗传承协同设计策略,并以多个红色文化场馆与非物质文化遗产的文创产品为例进行设计实践。方法首先,运用桌面研究法,对红色文化、非遗传承、协同设计进行概述;其次,运用实地调查法,对红色文化场馆和非遗制作体验基地进行调研;再次,运用策略提纳法,提炼出红色文化和非遗传承协同设计实施策略;最后,通过协同共创设计实践对相关策略进行验证。结论本文提出的协同设计策略包括,在视觉化传播方面,融汇多元红色符号,协同共创非遗作品,增强红色文化全民辨识度;在多模态交互方面,整合非遗感官互动,活化红色文化内涵,提高红色体验全民趣味性;在参与式体验方面,创建参与式实践,体验红色非遗制作,提升红色文化全程感悟力。这有助于设计师运用该设计策略进行有效性设计实践。 展开更多
关键词 红色文化 遗传 协同设计 设计策略
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非遗传承视阈下的初中英语跨学科项目化学习实践研究
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作者 王经漫 周薇 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2025年第5期32-36,共5页
本研究立足教育与文化融合的背景,聚焦初中英语教学与非遗传承,旨在打破传统英语教学局限,解决非遗传承困境。研究通过设定涵盖英语能力提升、非遗文化领悟及跨学科融合的目标,设计驱动性问题,引导学生探究;规划系列活动,让学生在实践... 本研究立足教育与文化融合的背景,聚焦初中英语教学与非遗传承,旨在打破传统英语教学局限,解决非遗传承困境。研究通过设定涵盖英语能力提升、非遗文化领悟及跨学科融合的目标,设计驱动性问题,引导学生探究;规划系列活动,让学生在实践中锻炼英语能力,增强对非遗的理解;构建多元评估体系,考量学习过程与成果。该模式有利于提升学生英语水平,激发学生非遗传承意识,促进学生跨学科思维发展,为初中英语教学与非遗传承提供新思路。 展开更多
关键词 初中英语 跨学科 项目化学习 遗传
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