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题名非谓语形式动词纵横谈
被引量：2
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作者
尤继昌
王文治
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出处
《外语研究》
1988年第4期36-41,共6页
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文摘
在教学实践中,句子里非谓语动词与谓语动词之间的关系多被理解为各种横向的单层次关系。基于这些理论,我们学习了国内外有关语法著作,特别是转换生成语法,受到了一些启发;通过对两者关系的探讨从而在理论分析上产生了一个尚不够成熟的新认识;“两者之间除具有横向关系外更具有纵向关系。”我们认为这种看法或许能有利于进一步研究它们在句子中的“层次”意义。谓语动词与非谓语动词关系的探讨非谓语动词(不定式、动名词和两种分词)在句子中使用的重要特点之一是它们一般皆伴随着谓语动词的出现而出现,因此它们与谓语动词之间形成一种特定的关系。
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关键词
非谓语动词
非谓语形式
教学实践
限定形式
纵横谈
不定式
句子
动名词
宾语
主从复合句
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分类号
H3
[语言文字]
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题名汉语动词有“非谓语形式”吗?
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作者
王还
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机构
北京语言学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1992年第3期26-26,共1页
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文摘
91年6期的《汉语学习》有杨成凯同志一篇文章“动词作主宾语是汉语的语法特点吗?”文章的主要意思是这不是汉语的语法特点,因为英语的动词也可以作主宾语。 “动词作主宾语”这句话用在汉语语法上是对的,但是若要把它作为一个特点区别于其它语言,比如英语,就得多说两句:汉语动词作主宾语和它作谓语可以采取同一形式(其实这就是说“动词作主宾语”这句话的人的意思)。换句话说,汉语动词不像英语动词,有所谓限定形式和非限定形式。限定形式能作谓语,而要作主宾语则必须是非限定形式或分词(participle)。汉语语法是最不“形式主义”的。同样一个词可以到处运用,在形式上不必变来变去:
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关键词
非谓语形式
主宾语
汉语动词
非限定形式
语法特点
英语动词
汉语语法
汉语学习
从句
特点区别
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名从英语非谓语动词的用法浅议英语语法意识
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作者
任静
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机构
鲁迅美术学院
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出处
《教育界（高等教育）》
2019年第6期39-40,共2页
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文摘
文章针对学生英语学习中普遍遇到的知识难点进行列举与分析,从而掌握英语并使其为我所用,充分发挥语言的工具作用。英语的语法内容十分丰富,文章探讨了动词的非谓语形式及其用法。
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关键词
知识难点
语法意识
动词非谓语形式和用法
句子成分
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名英语分词作非谓语时的选用
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作者
薛桂珍
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出处
《青海教育》
北大核心
1995年第Z2期63-64,共2页
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文摘
英语分词作非谓语时的选用薛桂珍英语分词，包括现在分词与过去分词，是动词的非谓语形式．除了现在分词与助动同ｂｅ构成进行时态及过去分词与助动词ｂｅ构成被动语志外，分词在句中还可以作表语、定语、状语和宾语补足语，即还有作＂表、定、状、补＂的四大功能。如何正...
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关键词
现在分词
英语分词
被动语态
过去分词
宾语补足语
承受者
执行者
动词作定语
主语
非谓语形式
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名非谓语动词的逻辑主语问题
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作者
曹仁松
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机构
大连医科大学
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出处
《英语知识》
2010年第7期29-29,共1页
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文摘
英语中的非谓语动词有不定式、动名词和分词三种形式，这三种非谓语动词形式都可以有自己的逻辑主语。所谓逻辑主语是指非谓语动词动作的发出者，而并非整个句子的主语。下面分别讨论一下这三种非谓语动词的逻辑主语：
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关键词
非谓语动词形式
逻辑主语
不定式
动名词
英语
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名不定式作定语的语态选择
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作者
徐全新
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机构
内蒙古乌兰浩特一中外语教研室
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出处
《英语知识》
2008年第7期38-38,共1页
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文摘
不定式是动词的一种非谓语形式。它可以在句中充当多种成分，其中之一是作定语，放在所修饰词的后面。但应如何确定不定式的语态呢？是“todo”还是“to be done”？
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关键词
不定式
语态
定语
非谓语形式
修饰词
动词
成分
to
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名动词不定式学习要点综述
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作者
诸立忠
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出处
《英语辅导（初三年级）》
2001年第1期8-9,共2页
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文摘
动词不定式是由“to+动词原形”所构成的动词的一种非谓语形式，它在句中的用法非常灵活。
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关键词
动词不定式
学习要点
非谓语形式
用法
动词原形
灵活
构成
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
H314
[语言文字—英语]
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题名基于语料库的新闻文体中商务英语的句法研究
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作者
闫莉
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《海外英语》
2020年第9期251-252,共2页
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文摘
一个英语句子平均多长?一篇文章中使用的复合句多还是简单句多?一句话中使用多少非谓语形式才合适?非英语母语者创作的英语又有什么句法特点呢?文章将采用Antconc语料分析软件和BNC语料库对《经济学人》和《中国日报》中20篇文章的句法特点进行研究,以了解英语的句法特点和非英语母语者英语创作存在的差异和不足,从而对英语学习者和翻译者提供一定参考和借鉴。
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关键词
商务新闻英语
语料库
词频
句长
非谓语形式
被动语态
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名小议动词不定式的基本用法
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作者
冉文蔚
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机构
甘肃省通渭县平襄初级中学
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出处
《成才之路》
2013年第3期17-17,共1页
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文摘
动词不定式是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独做渭语，其构成形式为：to＋动词原形（有时“to”可省去），to为不定式的符号，本身无实际意义。否定式是在to前面加not。在句中可以充当主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等成分。它在中学英语当中使用非常广泛，但这些用法同学们在具体运用时，觉得很难掌握。下面就其用法做些介绍。
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关键词
动词不定式
基本用法
宾语补足语
“to”
非谓语形式
动词原形
实际意义
中学英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名英语分词教法刍议
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作者
赵璇
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出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
1998年第5期77-79,82,共4页
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文摘
英语分词，作为非谓语形式，在英语中，是一种重要的语法现象。在中学教学中，如何引导学生全面而有效地把握这一重要的非谓语形式的诸种用法，是落实英语教学中“三基教学”的关键一环。
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关键词
教学研究
英语语法
非谓语形式
英语分词
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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