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复述式健康教育在非识字老年高血压患者中的应用
被引量：
21
1
作者
罗春燕
史月田
贾长宽
《护理学杂志》
2010年第3期78-79,共2页
目的探讨复述模式对非识字老年高血压患者健康教育效果的影响。方法按入组先后单双数将80例非识字老年原发性高血压患者分为对照组与观察组各40例。对照组采用传统的随机性健康教育模式;观察组采用复述式健康教育,即要求患者对健康教育...
目的探讨复述模式对非识字老年高血压患者健康教育效果的影响。方法按入组先后单双数将80例非识字老年原发性高血压患者分为对照组与观察组各40例。对照组采用传统的随机性健康教育模式;观察组采用复述式健康教育,即要求患者对健康教育内容给予口头复述。结果观察组患者入院第7天健康教育知识知晓率显著高于对照组,出院1个月服药依从性及血压控制情况显著优于对照组(均P<0.01)。结论应用复述模式对非识字老年高血压患者进行健康教育,可提高患者健康知识知晓率,促进治疗依从性,从而有效控制血压。
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关键词
老年人
非识字者
文盲
高血压
健康教育
复述模式
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题名
复述式健康教育在非识字老年高血压患者中的应用
被引量：
21
1
作者
罗春燕
史月田
贾长宽
机构
湘南学院附属医院心血管内科
湘南学院附属医院质控科
湘南学院护理学系
出处
《护理学杂志》
2010年第3期78-79,共2页
基金
湘南学院2005年度科学研究课题立项资助项目(05Z015)
文摘
目的探讨复述模式对非识字老年高血压患者健康教育效果的影响。方法按入组先后单双数将80例非识字老年原发性高血压患者分为对照组与观察组各40例。对照组采用传统的随机性健康教育模式;观察组采用复述式健康教育,即要求患者对健康教育内容给予口头复述。结果观察组患者入院第7天健康教育知识知晓率显著高于对照组,出院1个月服药依从性及血压控制情况显著优于对照组(均P<0.01)。结论应用复述模式对非识字老年高血压患者进行健康教育,可提高患者健康知识知晓率,促进治疗依从性,从而有效控制血压。
关键词
老年人
非识字者
文盲
高血压
健康教育
复述模式
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
复述式健康教育在非识字老年高血压患者中的应用
罗春燕
史月田
贾长宽
《护理学杂志》
2010
21
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