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普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园的关系辨析及路径选择
被引量：
35
1
作者
魏聪
王海英
+1 位作者
林榕
陈红敏
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期54-70,共17页
通过对全国11个省2687位民办幼儿园举办者的问卷调查、对全国23个省(区、市)40位民办幼儿园举办者的正式访谈,本研究发现普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园究竟是何关系成为困扰办园者的核心议题,且各级地方政府对二者关系的认识和...
通过对全国11个省2687位民办幼儿园举办者的问卷调查、对全国23个省(区、市)40位民办幼儿园举办者的正式访谈,本研究发现普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园究竟是何关系成为困扰办园者的核心议题,且各级地方政府对二者关系的认识和定位也不尽相同。随着普惠政策、分类改革的深入推进,厘清二者内涵、辨析二者关系由此成为十分紧迫且具有重要现实价值的研究问题。通过追溯造字之源、查阅法律文本可知,从学理、法理层面而言,二者都传承公益理念,内含仁爱精神,但不属同一范畴;从情理、事理层面分析,二者在政策组合及路径选择时应考虑家长需求,权衡园所资本,立足我国国情。基于对公益普惠价值的追求和坚守、对世界发展潮流的反思和借鉴,在普惠与否和"选营选非"的组合中,普惠与非营利的融合是初心之选,但任重道远;普惠与营利的联姻虽名利双收,但几无可能;其余两种方式可以实践,但也各有优劣。鼓励和支持民办幼儿园加入普惠行列,选择成为非营利性质幼儿园是我国构建学前教育公共服务体系的最佳路径,也是政府应承担的重要主导责任。
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关键词
分类管理改革
普惠性
民办
幼儿园
非营利性民办幼儿园
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题名
普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园的关系辨析及路径选择
被引量：
35
1
作者
魏聪
王海英
林榕
陈红敏
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期54-70,共17页
基金
全国教育科学"十三五"规划课题"我国非营利性民办园制度建设研究"(编号:BFA170056)
江苏省研究生科研创新2018年计划"非营利性民办幼儿园制度建设研究--基于江苏省的实证调研"(编号:KYCX18_1162)
江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(编号:PAPD)
文摘
通过对全国11个省2687位民办幼儿园举办者的问卷调查、对全国23个省(区、市)40位民办幼儿园举办者的正式访谈,本研究发现普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园究竟是何关系成为困扰办园者的核心议题,且各级地方政府对二者关系的认识和定位也不尽相同。随着普惠政策、分类改革的深入推进,厘清二者内涵、辨析二者关系由此成为十分紧迫且具有重要现实价值的研究问题。通过追溯造字之源、查阅法律文本可知,从学理、法理层面而言,二者都传承公益理念,内含仁爱精神,但不属同一范畴;从情理、事理层面分析,二者在政策组合及路径选择时应考虑家长需求,权衡园所资本,立足我国国情。基于对公益普惠价值的追求和坚守、对世界发展潮流的反思和借鉴,在普惠与否和"选营选非"的组合中,普惠与非营利的融合是初心之选,但任重道远;普惠与营利的联姻虽名利双收,但几无可能;其余两种方式可以实践,但也各有优劣。鼓励和支持民办幼儿园加入普惠行列,选择成为非营利性质幼儿园是我国构建学前教育公共服务体系的最佳路径,也是政府应承担的重要主导责任。
关键词
分类管理改革
普惠性
民办
幼儿园
非营利性民办幼儿园
Keywords
classification management reform
inclusive private kindergarten
non-profit private kindergarten
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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1
普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园的关系辨析及路径选择
魏聪
王海英
林榕
陈红敏
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
35
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