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关于非英语专业硕士生博士生翻译课的性质与任务的几点思考
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作者 施鸣鸣 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1998年第4期41-44,共4页
本文根据笔者多年翻译教学实践,从非英语专业与英语专业翻译教学对象的异同、非英语专业翻译教学的理论与实践的关系两个方面,探讨了非英语专业研究生翻译课的性质与任务。指出非英语专业研究生的翻译课是理论与实践相结合、传授知识... 本文根据笔者多年翻译教学实践,从非英语专业与英语专业翻译教学对象的异同、非英语专业翻译教学的理论与实践的关系两个方面,探讨了非英语专业研究生翻译课的性质与任务。指出非英语专业研究生的翻译课是理论与实践相结合、传授知识与培养技能相结合的一门课,应集中体现“授人以渔”这一教学原则。并指出翻译课的任务是通过理论与实践帮助学生了解翻译的本质、原则及其标准;通过对比语言学及语篇分析理论的介绍,引导学生了解双语内部转换机制,强化转化意识,了解翻译的规律,提高原文理解能力,掌握一定的翻译技巧。 展开更多
关键词 翻译课 非英语专业硕士生 翻译教学 翻译技巧 英语专业研究生 翻译的本质 博士生 对比语言学 翻译能力 理论与实践的关系
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“非英语专业硕士生英语试题库”简介
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《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第2期51-53,共3页
“非英语专业硕士生英语试题库”简介姜广伦杨云峰朱丹墀为进一步提高研究生英语教学质量,实现英语教学和测试规范化、标准化、科学化与管理计算机化,研究生院组织研究生英语任课教师和研究生院管理人员1991年10月申请对“非英... “非英语专业硕士生英语试题库”简介姜广伦杨云峰朱丹墀为进一步提高研究生英语教学质量,实现英语教学和测试规范化、标准化、科学化与管理计算机化,研究生院组织研究生英语任课教师和研究生院管理人员1991年10月申请对“非英语专业硕士生英语试题库”立题研究,... 展开更多
关键词 试题库 硕士生英语 非英语专业硕士生 研究生英语教学 教学与测试 题库命题 计算机管理 研究生院 学位与研究生教育 标准化
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非英语专业硕士研究生写作教学手段探讨
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作者 赵军峰 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1997年第3期48-51,共4页
英语写作是衡量研究生综合英语水平的客观尺度,而且也是该阶段英语教学的关键环节。本文从对非英语专业硕士生的特点分析入手,结合硕士生英语教学大纲,探讨了写作教学的动机与目标。理论联系实际地阐述了该阶段英语写作教学的步骤和... 英语写作是衡量研究生综合英语水平的客观尺度,而且也是该阶段英语教学的关键环节。本文从对非英语专业硕士生的特点分析入手,结合硕士生英语教学大纲,探讨了写作教学的动机与目标。理论联系实际地阐述了该阶段英语写作教学的步骤和策略,即从写作基础抓起,逐步实现“控制性写作→指导性写作→自由写作”的过渡。此外,本文还从微观上指出了一系列切合实际的写作教学操作技巧和手段。 展开更多
关键词 写作教学 非英语专业硕士生 硕士研究生 英文写作 自由写作 写作训练 硕士生英语 指导性写作 英语写作教学 大学英语写作
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