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看似平凡 实则非凡——记非职业教育舞蹈教师
1
作者
李乐
李欢
《戏剧之家》
2015年第11期187-187,共1页
非职业教育舞蹈教师的种类非常丰富,面对的人群也十分全面,小到四五岁的幼儿,大到花甲古稀的老人,不同人群的教育方法也有所差异。本文试以年龄生长为主线,分类论述不同阶段的非职业教师分类及其主要特点,希望通过本文对非职业舞蹈教师...
非职业教育舞蹈教师的种类非常丰富,面对的人群也十分全面,小到四五岁的幼儿,大到花甲古稀的老人,不同人群的教育方法也有所差异。本文试以年龄生长为主线,分类论述不同阶段的非职业教师分类及其主要特点,希望通过本文对非职业舞蹈教师这一职业的重要性予以梳理。
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关键词
非职业教育
舞蹈
教育
舞蹈教师
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职称材料
中美高等非职业舞蹈教育比较——以上海师范大学与杨伯翰大学为例
被引量：
2
2
作者
武艳
《美育学刊》
2011年第6期79-84,共6页
非职业舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分,属于美育的范畴。以中国上海师范大学和美国杨伯翰大学所开展的舞蹈教育为例,探讨中美两国在高等非职业舞蹈教育方面的差异,以期为中国高校进一步开展作为素质教育及美育的舞蹈教育提供借鉴...
非职业舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分,属于美育的范畴。以中国上海师范大学和美国杨伯翰大学所开展的舞蹈教育为例,探讨中美两国在高等非职业舞蹈教育方面的差异,以期为中国高校进一步开展作为素质教育及美育的舞蹈教育提供借鉴和经验。
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关键词
非职业
舞蹈
教育
美育
通识
教育
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职称材料
舞蹈技巧在非职业舞蹈教育中的合理运用
被引量：
2
3
作者
罗茜倩
《艺海》
2013年第12期155-156,共2页
舞蹈是一门表达人的思想情感的艺术,如何将舞蹈中的技术技巧合理运用于非职业舞蹈教育中,是舞蹈教育事业所面临的一大难题。我们应该在教学中平衡好技术技巧与肢体美感的训练与提高,将技术技巧情感化、艺术化,赋予技巧生命力,与内心的...
舞蹈是一门表达人的思想情感的艺术,如何将舞蹈中的技术技巧合理运用于非职业舞蹈教育中,是舞蹈教育事业所面临的一大难题。我们应该在教学中平衡好技术技巧与肢体美感的训练与提高,将技术技巧情感化、艺术化,赋予技巧生命力,与内心的真情实感融为一体,只有这样,学生才能真正掌握与领悟舞蹈的"灵魂",才能真正感动自己,感动观众,使人们永远都铭记于心。
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关键词
舞蹈技巧
非职业
舞蹈
教育
舞蹈教学
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职称材料
境外转移就业劳动力非职业技能教育的适切性研究
4
作者
邱丽洪
闫玄
《中国成人教育》
2020年第10期12-15,共4页
随着"一带一路"倡议的实施,我国与"一带一路"沿线国家劳动力交流规模日益增长,其间遭遇的非职业技能问题逐渐凸显,因此,提升境外就业劳动力的非职业技能水平显得尤为必要与迫切。在回顾我国劳动力转移境外就业发展...
随着"一带一路"倡议的实施,我国与"一带一路"沿线国家劳动力交流规模日益增长,其间遭遇的非职业技能问题逐渐凸显,因此,提升境外就业劳动力的非职业技能水平显得尤为必要与迫切。在回顾我国劳动力转移境外就业发展状况的基础上,分析其遇到的语言、法律、文化等非职业技能问题,并就提高语言沟通能力、加强法律通识教育、增强文化包容能力三方面提出建议。
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关键词
劳动力
境外就业
非职业
技能
教育
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职称材料
题名
看似平凡 实则非凡——记非职业教育舞蹈教师
1
作者
李乐
李欢
机构
三亚学院
北京舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2015年第11期187-187,共1页
文摘
非职业教育舞蹈教师的种类非常丰富,面对的人群也十分全面,小到四五岁的幼儿,大到花甲古稀的老人,不同人群的教育方法也有所差异。本文试以年龄生长为主线,分类论述不同阶段的非职业教师分类及其主要特点,希望通过本文对非职业舞蹈教师这一职业的重要性予以梳理。
关键词
非职业教育
舞蹈
教育
舞蹈教师
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中美高等非职业舞蹈教育比较——以上海师范大学与杨伯翰大学为例
被引量：
2
2
作者
武艳
机构
北京舞蹈学院舞蹈学系
出处
《美育学刊》
2011年第6期79-84,共6页
基金
2007年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目<中国高校艺术教育现状与发展趋势研究>(07JJD751080)研究成果之一
文摘
非职业舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分,属于美育的范畴。以中国上海师范大学和美国杨伯翰大学所开展的舞蹈教育为例,探讨中美两国在高等非职业舞蹈教育方面的差异,以期为中国高校进一步开展作为素质教育及美育的舞蹈教育提供借鉴和经验。
关键词
非职业
舞蹈
教育
美育
通识
教育
Keywords
non-professional dance education
aesthetic education
general education
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
舞蹈技巧在非职业舞蹈教育中的合理运用
被引量：
2
3
作者
罗茜倩
机构
乐山师范学院
出处
《艺海》
2013年第12期155-156,共2页
文摘
舞蹈是一门表达人的思想情感的艺术,如何将舞蹈中的技术技巧合理运用于非职业舞蹈教育中,是舞蹈教育事业所面临的一大难题。我们应该在教学中平衡好技术技巧与肢体美感的训练与提高,将技术技巧情感化、艺术化,赋予技巧生命力,与内心的真情实感融为一体,只有这样,学生才能真正掌握与领悟舞蹈的"灵魂",才能真正感动自己,感动观众,使人们永远都铭记于心。
关键词
舞蹈技巧
非职业
舞蹈
教育
舞蹈教学
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
境外转移就业劳动力非职业技能教育的适切性研究
4
作者
邱丽洪
闫玄
机构
福建师范大学
出处
《中国成人教育》
2020年第10期12-15,共4页
基金
福建省教育厅中青年项目“‘一带一路’倡议背景下劳动力转移和就业效应研究”(项目编号:JAS160140)。
文摘
随着"一带一路"倡议的实施,我国与"一带一路"沿线国家劳动力交流规模日益增长,其间遭遇的非职业技能问题逐渐凸显,因此,提升境外就业劳动力的非职业技能水平显得尤为必要与迫切。在回顾我国劳动力转移境外就业发展状况的基础上,分析其遇到的语言、法律、文化等非职业技能问题,并就提高语言沟通能力、加强法律通识教育、增强文化包容能力三方面提出建议。
关键词
劳动力
境外就业
非职业
技能
教育
分类号
F249.27 [经济管理—劳动经济]
C975 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
看似平凡 实则非凡——记非职业教育舞蹈教师
李乐
李欢
《戏剧之家》
2015
0
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职称材料
2
中美高等非职业舞蹈教育比较——以上海师范大学与杨伯翰大学为例
武艳
《美育学刊》
2011
2
在线阅读
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职称材料
3
舞蹈技巧在非职业舞蹈教育中的合理运用
罗茜倩
《艺海》
2013
2
在线阅读
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职称材料
4
境外转移就业劳动力非职业技能教育的适切性研究
邱丽洪
闫玄
《中国成人教育》
2020
0
在线阅读
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职称材料
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