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中国参与APEC合作的经济收益和非经济收益分析被引量：5: 1; 作者路宇立《太平洋学报》 CSSCI 北大核心 2010年第9期59-68,共10页; 在亚太地区新区域主义不断发展的大背景下,参与亚太经济合作组织(APEC)合作是符合中国国家利益的。本文以传统区域经济一体化理论和新区域主义的非传统收益理论为基础,分析了中国参与APEC合作的经济收益和非经济收益。除了能够获得贸易... 展开更多; 关键词中国 APEC 经济收益非经济收益; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等职业教育收益的评价被引量：3: 2; 作者沈超李苏北《华东经济管理》 2004年第6期223-224,共2页; 本文从辨析高等职业教育收益的概念出发,在运用适当的评价方法和对高等职业教育收益进行分类的基础上,提出了一些评价高等职业教育的个人经济收益和非经济收益、社会经济收益与非经济收益的理论上的宏观指标,旨在为探索高等职业教育收... 展开更多; 关键词高等职业教育收益非经济收益评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育投资社会收益率的估算方法及其实证分析被引量：6: 3; 作者赵秋成《教育与经济》北大核心 1999年第1期46-49,共4页; 关键词教育投资社会收益率估算方法实证分析劳动者劳动力人力资本折算系数中国教育投资非经济收益; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育收益研究:历史、现状与趋势被引量：8: 4; 作者范静波《当代教育科学》北大核心 2013年第19期6-9,24,共5页; 20世纪60年代初人力资本理论的诞生激发了人们对教育收益问题的研究兴趣,在随后的五十年内教育收益研究一直在国内外教育经济学领域中占据着主流地位,相关理论与实证研究已经取得不少可供借鉴的成果。本研究着重考察教育个人收益中的经... 展开更多; 关键词教育收益人力资本教育收益率非经济收益; 在线阅读下载PDF 职称材料

预期收益最大化与“蚁族”现象: 5; 作者吴克明孙琪娜《西北人口》 CSSCI 2012年第1期37-40,45,共5页; 蚁族现象的本质是大学毕业生选择在大城市还是中小城镇就业的问题。从理性人假设的角度来看,"蚁族"现象的原因在于"蚁族"们为了获得更多的就业机会、更高的就业质量等经济收益,和更多的教育收益、消费收益、心理收... 展开更多; 关键词 “蚁族”现象理性人假设经济收益非经济收益; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学毕业生“蚁族”现象的成因及对策:理性人假设的视角被引量：8: 6; 作者吴克明孙琪娜《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第1期28-31,44,共5页; "蚁族"现象的本质是大学毕业生选择在大城市还是中小城市就业的问题。从理性人假设的角度来看,"蚁族"现象是"蚁族"为了获得更多的就业机会、更高的就业质量等经济收益和更多的教育收益、消费收益、心理... 展开更多; 关键词 “蚁族”现象理性人假设经济收益非经济收益; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学知识的生产和交易问题: 7; 作者汪和建《江苏社会科学》 CSSCI 1994年第2期128-132,共5页; 关键词科学知识生产知识产品非经济收益知识生产者需求者公共消费品技术知识质量鉴定制度知识交易出版商; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国参与APEC合作的经济收益和非经济收益分析被引量：5: 1; 作者路宇立; 机构南开大学APEC研究中心; 出处《太平洋学报》 CSSCI 北大核心 2010年第9期59-68,共10页; 文摘在亚太地区新区域主义不断发展的大背景下,参与亚太经济合作组织(APEC)合作是符合中国国家利益的。本文以传统区域经济一体化理论和新区域主义的非传统收益理论为基础,分析了中国参与APEC合作的经济收益和非经济收益。除了能够获得贸易收益、投资收益、规模经济收益、经济增长收益等传统静态和动态经济收益之外,我国在非经济领域的收益几乎囊括所有非传统收益理论提出的内容,如政治收益、谈判筹码作用、信息传递收益、保险收益、机制协调作用等。这些收益是中国参与APEC合作的潜在收益,它们的获得直接受制于APEC区域经济合作的进程。; 关键词中国 APEC 经济收益非经济收益; Keywords China APEC economic gains non-economic gains; 分类号 F125.4 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等职业教育收益的评价被引量：3: 2; 作者沈超李苏北; 机构徐州工程学院; 出处《华东经济管理》 2004年第6期223-224,共2页; 基金教育部教育财务管理研究项目(2003125); 文摘本文从辨析高等职业教育收益的概念出发,在运用适当的评价方法和对高等职业教育收益进行分类的基础上,提出了一些评价高等职业教育的个人经济收益和非经济收益、社会经济收益与非经济收益的理论上的宏观指标,旨在为探索高等职业教育收益问题提供一种思路。; 关键词高等职业教育收益非经济收益评价; Keywords higher vocational education benefit non-economic benefit estimation; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育投资社会收益率的估算方法及其实证分析被引量：6: 3; 作者赵秋成; 机构东北财经大学计统系; 出处《教育与经济》北大核心 1999年第1期46-49,共4页; 关键词教育投资社会收益率估算方法实证分析劳动者劳动力人力资本折算系数中国教育投资非经济收益; 分类号 G40-054 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育收益研究:历史、现状与趋势被引量：8: 4; 作者范静波; 机构中国科学院大学博士后流动站; 出处《当代教育科学》北大核心 2013年第19期6-9,24,共5页; 基金中国博士后科学基金面上资助项目<国际比较视野下的中国高等工程教育人力资本收益研究>项目成果项目编号(2012M520441); 文摘 20世纪60年代初人力资本理论的诞生激发了人们对教育收益问题的研究兴趣,在随后的五十年内教育收益研究一直在国内外教育经济学领域中占据着主流地位,相关理论与实证研究已经取得不少可供借鉴的成果。本研究着重考察教育个人收益中的经济收益与非经济收益部分,将在对教育收益研究方法进行分析的基础上回顾教育收益研究的历史,梳理教育收益研究的现状,并对教育收益研究的发展趋势做出思考。; 关键词教育收益人力资本教育收益率非经济收益; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名预期收益最大化与“蚁族”现象: 5; 作者吴克明孙琪娜; 机构华中师范大学管理学院; 出处《西北人口》 CSSCI 2012年第1期37-40,45,共5页; 基金武汉市社会科学基金2010年项目"武汉地区大学毕业生起薪问题研究"(whsk10031); 文摘蚁族现象的本质是大学毕业生选择在大城市还是中小城镇就业的问题。从理性人假设的角度来看,"蚁族"现象的原因在于"蚁族"们为了获得更多的就业机会、更高的就业质量等经济收益,和更多的教育收益、消费收益、心理收益和健康收益等非经济收益,从而主动选择在大城市就业的结果。减少"蚁族"现象的思路在于提高大学毕业生收入、促进教育公平和均衡发展、重视发展中小城镇、引导大学毕业生到中小城镇就业。; 关键词 “蚁族”现象理性人假设经济收益非经济收益; Keywords the ＂ant tribe＂ phenomenon hypothesis of rational man Economic Benefit Non-economic Benefit; 分类号 C913.5 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学毕业生“蚁族”现象的成因及对策:理性人假设的视角被引量：8: 6; 作者吴克明孙琪娜; 机构华中师范大学管理学院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第1期28-31,44,共5页; 文摘 "蚁族"现象的本质是大学毕业生选择在大城市还是中小城市就业的问题。从理性人假设的角度来看,"蚁族"现象是"蚁族"为了获得更多的就业机会、更高的就业质量等经济收益和更多的教育收益、消费收益、心理收益和健康收益等非经济收益,主动选择在大城市就业的结果。减少"蚁族"现象的思路在于缩小城市发展差距、推进高等教育改革、促进地区间教育公平与均衡发展,从而吸引大学毕业生到中小城市就业。; 关键词 “蚁族”现象理性人假设经济收益非经济收益; Keywords the ＂Ant Tribe＂ Phenomenon Rational Man Hypothesis Economic Benefit Non-economic Benefit; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学知识的生产和交易问题: 7; 作者汪和建; 机构南京大学社会学系经济社会学研究室; 出处《江苏社会科学》 CSSCI 1994年第2期128-132,共5页; 关键词科学知识生产知识产品非经济收益知识生产者需求者公共消费品技术知识质量鉴定制度知识交易出版商; 分类号 F06 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国参与APEC合作的经济收益和非经济收益分析	路宇立	《太平洋学报》 CSSCI 北大核心	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等职业教育收益的评价	沈超李苏北	《华东经济管理》	2004	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教育投资社会收益率的估算方法及其实证分析	赵秋成	《教育与经济》北大核心	1999	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教育收益研究:历史、现状与趋势	范静波	《当代教育科学》北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	预期收益最大化与“蚁族”现象	吴克明孙琪娜	《西北人口》 CSSCI	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大学毕业生“蚁族”现象的成因及对策:理性人假设的视角	吴克明孙琪娜	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2012	8	在线阅读下载PDF 职称材料
7	科学知识的生产和交易问题	汪和建	《江苏社会科学》 CSSCI	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料