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语言产生过程中非目标语言的激活与抑制被引量：16: 1; 作者叶嘉文王瑞明 +1 位作者李利范梦《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第11期1263-1272,共10页; 运用长时重复启动范式,探讨熟练和非熟练中-英双语者语言产生过程中非目标语言的激活与抑制。实验1探讨双语被试在学习阶段使用中文进行图片命名任务时,非目标语言英文概念层面的激活与抑制情况,结果发现,两种熟练水平的被试均没有出现... 展开更多; 关键词语言产生非目标语言激活抑制长时重复启动效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

概念任务下中英双语者非目标语言的词汇通达被引量：6: 2; 作者李利吴剑锋 +1 位作者陈超莹王瑞明《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期50-54,158,共5页; 关于语言理解转换过程中非目标语言是否激活这一核心问题,先前研究者并未达成一致,且先前研究中也存在着值得进一步分析的问题。采用概念判断任务探讨了非熟练中—英双语者语言理解转换中非目标语言的词汇通达。综合两个实验的结果发现... 展开更多; 关键词双语语言转换非目标语言词汇通达; 在线阅读下载PDF 职称材料

双语即时切换下非目标语言语音和语义的激活状态被引量：11: 3; 作者孟迎芳林无忌 +1 位作者林静远蔡超群《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第2期121-129,共9页; 本研究采用双语即时切换范式,探讨非熟练中英双语者在对目标语言(启动词)语音或语义的加工过程中非目标语言的激活状态。实验1设置了与启动词的翻译对等词存在语音相关或无关的两类配对词,要求被试进行语音判断任务,结果表明,不论哪种... 展开更多; 关键词双语即时切换非目标语言关联启动 P200 N400; 在线阅读下载PDF 职称材料

中英双语者部件搜索任务中非目标语言加工的ERP研究被引量：5: 4; 作者吴际王瑞明 +2 位作者范梦李利陈丽华《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第5期607-611,共5页; 采用ERP技术探讨中英双语者在部件搜索任务中非目标语言的激活情况。被试为某师范大学通过英语专业八级的16名英语专业大学生。实验结果发现,中文作为非目标语言时出现了词频效应,表现在非目标语言中文的高低频词在P2波幅上出现显著差异... 展开更多; 关键词双语非目标语言激活; 在线阅读下载PDF 职称材料

双语词汇理解切换中非目标语言加工被引量：6: 5; 作者蔡超群孟迎芳《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第1期55-60,共6页; 实验采用直接语音掩蔽启动范式,通过掩蔽词的有、无呈现对切换后单词的读音判断反应时产生影响,进而了解非熟练双语者双语理解切换中非目标语言加工状态。实验结果表明,无呈现掩蔽词组的反应时比有呈现组的判断反应时长;不同掩蔽词呈现... 展开更多; 关键词双语理解切换非目标语言词汇加工读音判断; 在线阅读下载PDF 职称材料

非平衡中–英双语者言语产生中非目标语言的语音激活被引量：1: 6; 作者刘月月王瑞明 +1 位作者李利吴礼沐《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期39-44,共6页; 采用改造的图片命名启动范式考察非平衡中–英双语者在言语产生中非目标语言的语音激活范围。实验1探讨在准备用汉语命名图片后,英语词汇的语音激活。结果发现,英语语音一致词的命名反应快于语音相关词和语音无关词,且语音相关词的命名... 展开更多; 关键词双语言语产生非目标语言语音激活熟练水平; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本留学生口语产生中非目标词汇的激活被引量：5: 7; 作者李利申由甲子 +1 位作者张扬陈琳《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期125-129,共5页; 双语言语产生中非目标词汇的激活问题是当前国际上双语认知研究领域讨论的热点。采用改造的图片命名任务探讨日本留学生口语产生中非目标词汇的激活,综合实验1(非目标语言为日语)和实验2(非目标语言为汉语)的结果发现:在两种语言的语音... 展开更多; 关键词双语言语产生日本留学生非目标语言激活; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言产生过程中非目标语言的激活与抑制被引量：16: 1; 作者叶嘉文王瑞明李利范梦; 机构华南师范大学心理应用研究中心华南师范大学国际文化学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第11期1263-1272,共10页; 基金国家自然科学基金项目(30900409) 国家社会科学基金项目(11CYY023) +1 种基金广东省优秀博士学位论文作者资助项目(sybzzxm201046)资助; 文摘运用长时重复启动范式,探讨熟练和非熟练中-英双语者语言产生过程中非目标语言的激活与抑制。实验1探讨双语被试在学习阶段使用中文进行图片命名任务时,非目标语言英文概念层面的激活与抑制情况,结果发现,两种熟练水平的被试均没有出现重复启动效应;实验2探讨双语被试在学习阶段使用英文进行图片命名任务时,非目标语言中文概念层面的激活与抑制情况,结果发现,熟练双语被试没有出现重复启动效应,而非熟练双语被试出现了重复启动效应;实验3探讨非熟练双语被试在学习阶段使用英文进行图片命名任务时,非目标语言中文词汇层面的激活与抑制情况,结果没有出现重复启动效应。综合三个实验的结果可以表明,熟练中-英双语者语言产生过程中在概念层面上就对非目标语言(不管是一语还是二语)进行了抑制,而非熟练中-英双语者使用一语时可以在概念层面上抑制非目标语言(二语),但使用二语时不能在概念层面上抑制非目标语言(一语),要在词汇层面上才能抑制非目标语言(一语)。; 关键词语言产生非目标语言激活抑制长时重复启动效应; Keywords speech production non-target language activation inhibition repetition priming; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名概念任务下中英双语者非目标语言的词汇通达被引量：6: 2; 作者李利吴剑锋陈超莹王瑞明; 机构华南师范大学国际文化学院华南师范大学心理应用研究中心; 出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期50-54,158,共5页; 基金国家自然科学基金项目"汉语为二语学习者言语产生中非目标词汇的加工机制"(31200785) 国家社会科学基金项目"留学生汉语词汇学习的认知机制研究"(11CYY023); 文摘关于语言理解转换过程中非目标语言是否激活这一核心问题,先前研究者并未达成一致,且先前研究中也存在着值得进一步分析的问题。采用概念判断任务探讨了非熟练中—英双语者语言理解转换中非目标语言的词汇通达。综合两个实验的结果发现,在非目标语言是英文单词和中文单字词两种条件下,中—英双语者在完成语言理解转换的概念任务中,非目标词汇的语义信息都会自动激活。结合先前的研究可进一步认为,实验任务情境和双语者对非目标词汇的熟悉程度可能是影响语言理解转换中非目标词汇通达的重要因素。; 关键词双语语言转换非目标语言词汇通达; Keywords bilingual language switching non-target language lexcical access; 分类号 B84 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双语即时切换下非目标语言语音和语义的激活状态被引量：11: 3; 作者孟迎芳林无忌林静远蔡超群; 机构福建师范大学教育学院福建省福州市林则徐小学; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第2期121-129,共9页; 基金福建省自然科学基金计划项目(2014J05038)资助; 文摘本研究采用双语即时切换范式,探讨非熟练中英双语者在对目标语言(启动词)语音或语义的加工过程中非目标语言的激活状态。实验1设置了与启动词的翻译对等词存在语音相关或无关的两类配对词,要求被试进行语音判断任务,结果表明,不论哪种切换条件,两类配对词在反应时和P200成分上都没有差异,说明目标语言在语音加工过程中非目标语言的语音层面没有得到自动激活,从而没有产生启动效应。实验2则设置了语义相关和无关配对词,并进行语义判断任务,结果在两种切换条件下都发现明显的语义启动效应及N400差异,说明非目标语言在语义层面上有得到自动激活,但激活的程度表现出切换方向上的不一致,L1?L2切换下的语义启动量要明显大于L2?L1,并且L1?L2的N400差异主要表现在前部脑区,持续时间更久,而L2?L1的N400差异主要表现在后部脑区,但持续时间较短,表明对于非熟练的双语者来说,不同切换方向下对共享语义表征的激活加工是不一样的。; 关键词双语即时切换非目标语言关联启动 P200 N400; Keywords bilingual immediate switching non-target language cross-language priming P200 N400; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中英双语者部件搜索任务中非目标语言加工的ERP研究被引量：5: 4; 作者吴际王瑞明范梦李利陈丽华; 机构华南师范大学心理学院广西师范学院; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第5期607-611,共5页; 基金国家自然科学基金项目(31200785) 教育部人文社会科学研究项目(10YJCXLX022) +1 种基金国家社科基金项目(11CYY023) 广东省优秀博士学位论文作者资助项目(sybzzxm201046)资助; 文摘采用ERP技术探讨中英双语者在部件搜索任务中非目标语言的激活情况。被试为某师范大学通过英语专业八级的16名英语专业大学生。实验结果发现,中文作为非目标语言时出现了词频效应,表现在非目标语言中文的高低频词在P2波幅上出现显著差异,说明非目标语言中文能自动激活;而当英文作为非目标语言时在波幅上没有发现任何词频效应,说明非目标语言英文不能自动激活。总的结果表明部件搜索任务中双语者的非目标语言会自动激活,但这种激活会受到语言熟练程度的影响。; 关键词双语非目标语言激活; Keywords bilingualism, non-attended language, activate.; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双语词汇理解切换中非目标语言加工被引量：6: 5; 作者蔡超群孟迎芳; 机构福建师范大学教育学院心理系; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第1期55-60,共6页; 基金教育部青年专项课题项目(EBA090428)的资助; 文摘实验采用直接语音掩蔽启动范式,通过掩蔽词的有、无呈现对切换后单词的读音判断反应时产生影响,进而了解非熟练双语者双语理解切换中非目标语言加工状态。实验结果表明,无呈现掩蔽词组的反应时比有呈现组的判断反应时长;不同掩蔽词呈现时间两组中切换反应时判断不显著。实验证明无论是哪一种语言作为非目标语言,其在词汇层上均都不会被激活;双语词汇理解切换中,切换至熟练语言比切换至不熟练语言切换代价小。; 关键词双语理解切换非目标语言词汇加工读音判断; Keywords comprehension of the bilingual swithing cost, non--target language, word processing, pronunciation determine.; 分类号 B842.5 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非平衡中–英双语者言语产生中非目标语言的语音激活被引量：1: 6; 作者刘月月王瑞明李利吴礼沐; 机构曲阜师范大学教育学院华南师范大学心理学院华南师范大学国际文化学院; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期39-44,共6页; 基金国家社会科学基金重点项目(19AYY009)。; 文摘采用改造的图片命名启动范式考察非平衡中–英双语者在言语产生中非目标语言的语音激活范围。实验1探讨在准备用汉语命名图片后,英语词汇的语音激活。结果发现,英语语音一致词的命名反应快于语音相关词和语音无关词,且语音相关词的命名反应快于语音无关词,说明在一语的产生过程中,二语对等词和相关词的语音都得到了激活。实验2探讨在准备用英语命名图片后,汉语词汇的语音激活。结果发现,汉语语音一致词的命名反应快于语音相关词和语音无关词,而语音相关词与语音无关词之间的命名反应没有显著差异,说明在二语的产生过程中,只有一语对等词的语音得到了激活。总结果表明,非平衡中–英双语者使用目标语言时,非目标语言的语音也可以得到激活,并且激活范围可能受非目标语言熟练水平的影响。; 关键词双语言语产生非目标语言语音激活熟练水平; Keywords bilingual language production non-target language phonological activation proficiency; 分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本留学生口语产生中非目标词汇的激活被引量：5: 7; 作者李利申由甲子张扬陈琳; 机构华南师范大学国际文化学院中山大学国际汉语学院; 出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期125-129,共5页; 基金国家社会科学基金项目"留学生汉语词汇学习的认知机制研究"(11CYY023) 国家自然科学基金项目"汉语为二语学习者言语产生中非目标词汇的加工机制"(31200785) 华南师范大学研究生科研创新基金项目"留学生言语产生中非目标词汇的激活"(2012kyjj212); 文摘双语言语产生中非目标词汇的激活问题是当前国际上双语认知研究领域讨论的热点。采用改造的图片命名任务探讨日本留学生口语产生中非目标词汇的激活,综合实验1(非目标语言为日语)和实验2(非目标语言为汉语)的结果发现:在两种语言的语音层面无共享特征的情况下,日—汉双语者在言语产生中也存在着非目标词汇语音层面的激活,并且这种激活现象同样发生在非目标语言是弱势语言的情况下。研究结果从认知心理学的角度为日本留学生汉语学习中日语和汉语发生的相互干扰提供了实验证据。; 关键词双语言语产生日本留学生非目标语言激活; 分类号 H195 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	语言产生过程中非目标语言的激活与抑制	叶嘉文王瑞明李利范梦	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2011	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	概念任务下中英双语者非目标语言的词汇通达	李利吴剑锋陈超莹王瑞明	《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2013	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	双语即时切换下非目标语言语音和语义的激活状态	孟迎芳林无忌林静远蔡超群	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2016	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中英双语者部件搜索任务中非目标语言加工的ERP研究	吴际王瑞明范梦李利陈丽华	《心理与行为研究》 CSSCI	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	双语词汇理解切换中非目标语言加工	蔡超群孟迎芳	《心理与行为研究》 CSSCI	2013	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	非平衡中–英双语者言语产生中非目标语言的语音激活	刘月月王瑞明李利吴礼沐	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	日本留学生口语产生中非目标词汇的激活	李利申由甲子张扬陈琳	《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料