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非生物学类专业生物学基础课教改研究被引量：13: 1; 作者黄诗笺寿天德 +1 位作者田清涞刘兢《中国大学教学》 CSSCI 2000年第2期41-44,43,共5页; 关键词生物学基础课教学改革非生物学类专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于非生物学类专业生物学导论课被引量：2: 2; 作者张维杰《中国大学教学》 CSSCI 2000年第5期45-46,共2页; 关键词非生物学类专业生物学导论课教学目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础生物化学实验教学改革的探索与实践被引量：45: 3; 作者李欣赵玉红 +6 位作者周浩张翠竹张钧段亚君水雯箐赵立青李登文《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期161-164,185,共5页; 基础生物化学实验是面向本校药学、医学、环境科学和物理学等非生物学专业开设的基础性实验课程,具有上课人数多,学生理论和实验水平参差不齐,而课时却相对较少的特点。为了取得良好的实验教学效果,经过不断的努力探索和实践,通过优化... 展开更多; 关键词基础生物化学实验非生物学专业教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等学校开设生命科学概论通识选修课的意义被引量：4: 4; 作者朱红威邵菊芳冷云伟《安徽农业科学》 CAS 2013年第28期11589-11591,共3页; 以高等教育改革、生命科学发展、环境保护、高素质人才培养等方面为切入点,阐述了高等学校在非生物学专业中开设生命科学概论课程的重要性和必要性。; 关键词非生物学专业生命科学概论高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非生物学类专业生物学基础课教改研究被引量：13: 1; 作者黄诗笺寿天德田清涞刘兢; 机构武汉大学复旦大学北京大学中国科技大学; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2000年第2期41-44,43,共5页; 关键词生物学基础课教学改革非生物学类专业; 分类号 Q-4 [生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于非生物学类专业生物学导论课被引量：2: 2; 作者张维杰; 机构上海交通大学; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2000年第5期45-46,共2页; 关键词非生物学类专业生物学导论课教学目标; 分类号 Q-4 [生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础生物化学实验教学改革的探索与实践被引量：45: 3; 作者李欣赵玉红周浩张翠竹张钧段亚君水雯箐赵立青李登文; 机构南开大学生命科学学院生物实验教学中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期161-164,185,共5页; 基金国家基础学科人才培养基金项目(J1103503); 文摘基础生物化学实验是面向本校药学、医学、环境科学和物理学等非生物学专业开设的基础性实验课程,具有上课人数多,学生理论和实验水平参差不齐,而课时却相对较少的特点。为了取得良好的实验教学效果,经过不断的努力探索和实践,通过优化实验教学内容、改进实验教学方式、构建双向评价体系和建立长效激励机制等方式,将夯实实验基本技能与提高学习能力有机的结合起来,突出了学生在学习中的主体地位,充分调动起师生在实验教学活动中的积极性,获得了实验教学效果的全面反馈,促进了实验教学的积极发展,为提高实验教学质量和培养实践型人才奠定了基础。; 关键词基础生物化学实验非生物学专业教学改革; Keywords basic biochemistry experiment non-biological majors teaching reform; 分类号 Q533 [生物学—生物化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等学校开设生命科学概论通识选修课的意义被引量：4: 4; 作者朱红威邵菊芳冷云伟; 机构中国矿业大学; 出处《安徽农业科学》 CAS 2013年第28期11589-11591,共3页; 基金中国矿业大学2012年青年教师教学改革资助计划项目(2001230); 文摘以高等教育改革、生命科学发展、环境保护、高素质人才培养等方面为切入点,阐述了高等学校在非生物学专业中开设生命科学概论课程的重要性和必要性。; 关键词非生物学专业生命科学概论高等教育; 分类号 S01 [农业科学] G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料