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学校教育制度的结构探究
被引量：
2
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作者
冯永刚
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第2期22-26,共5页
学校教育制度是指一个国家各级各类学校的体系及其规则系统,是社会制度在学校领域的具体化与明晰化,带有社会经济制度、政治制度与文化制度的深深印痕,是社会经济、政治、文化相互作用的综合产物与必然结果。学校教育制度可以分为非正...
学校教育制度是指一个国家各级各类学校的体系及其规则系统,是社会制度在学校领域的具体化与明晰化,带有社会经济制度、政治制度与文化制度的深深印痕,是社会经济、政治、文化相互作用的综合产物与必然结果。学校教育制度可以分为非正式学校教育制度和正式学校教育制度。完善这两种制度执行的实施机制与支撑体系,有利于升华学校教育制度的执行力度和执行水平,促进学校教育活动的持续、纵深开展和有效推进,加速教育现代化进程。
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关键词
学校
教育
制度
正式
学校
教育
制度
非正式学校教育制度
制度
的实施机制
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题名
学校教育制度的结构探究
被引量：
2
1
作者
冯永刚
机构
山东师范大学教育学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第2期22-26,共5页
基金
作者主持的国家社科基金教育学青年基金课题<学校制度文化的育人机制研究>(课题编号:CFA120121)的阶段性研究成果
文摘
学校教育制度是指一个国家各级各类学校的体系及其规则系统,是社会制度在学校领域的具体化与明晰化,带有社会经济制度、政治制度与文化制度的深深印痕,是社会经济、政治、文化相互作用的综合产物与必然结果。学校教育制度可以分为非正式学校教育制度和正式学校教育制度。完善这两种制度执行的实施机制与支撑体系,有利于升华学校教育制度的执行力度和执行水平,促进学校教育活动的持续、纵深开展和有效推进,加速教育现代化进程。
关键词
学校
教育
制度
正式
学校
教育
制度
非正式学校教育制度
制度
的实施机制
Keywords
school education system
formal school education system
informal school education system
the implementing mechanism of system
分类号
G522 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
学校教育制度的结构探究
冯永刚
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014
2
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