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非正式学习成果学分转换的认证实践研究——以工作技能为主的非正式学习成果
被引量：
2
1
作者
梁建军
薛宾
陈萍
《天津职业院校联合学报》
2014年第4期19-21,63,共4页
建立以工作技能为主的非正式学习成果认证、学分积累与转换的标准,形成可供国家"学分银行"学分积累与转化制度借鉴的、有一定推广应用价值的实践研究成果,可以促进学习者在各级各类教育机构之间的学分互认与转换,为学习者提...
建立以工作技能为主的非正式学习成果认证、学分积累与转换的标准,形成可供国家"学分银行"学分积累与转化制度借鉴的、有一定推广应用价值的实践研究成果,可以促进学习者在各级各类教育机构之间的学分互认与转换,为学习者提供开放灵活的学习支持服务,搭建终身学习的"立交桥"。
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关键词
终身教育
南开区
非正式学习成果
认证标准
学分转换
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职称材料
题名
非正式学习成果学分转换的认证实践研究——以工作技能为主的非正式学习成果
被引量：
2
1
作者
梁建军
薛宾
陈萍
机构
天津市南开区社区学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2014年第4期19-21,63,共4页
基金
基准框架下非正式学习成果的认证探索项目编号:XM2012cb03项目批准号:XM00103-2
文摘
建立以工作技能为主的非正式学习成果认证、学分积累与转换的标准,形成可供国家"学分银行"学分积累与转化制度借鉴的、有一定推广应用价值的实践研究成果,可以促进学习者在各级各类教育机构之间的学分互认与转换,为学习者提供开放灵活的学习支持服务,搭建终身学习的"立交桥"。
关键词
终身教育
南开区
非正式学习成果
认证标准
学分转换
Keywords
lifelong education
Nankai district
informal learning outcomes
certification stand-ards
credit transfer
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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1
非正式学习成果学分转换的认证实践研究——以工作技能为主的非正式学习成果
梁建军
薛宾
陈萍
《天津职业院校联合学报》
2014
2
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