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非植物保护专业植物保护学教学方法探索--以新疆农业大学为例
被引量：
2
1
作者
陈晶
李克梅
+2 位作者
刘琦
王丽丽
麦合木提江·米吉提
《智慧农业导刊》
2024年第6期123-127,共5页
植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的...
植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的情况下如何保证教学质量,如何提升教学效果,如何加强非植保专业学生植保技术的应用能力是该文关注和探索的。该文通过分析非植保专业学生在学习植物保护学课程中的特点和问题,系统梳理植物保护学的教学资源、教学内容、教学方法和考核体系,提出一些可行的教学策略和学习方法,以促使学生更好地理解和应用植物保护知识,提高其学科综合素养。
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关键词
非植物保护专业
植物保护
学
教学方法
教学改革
思维导图
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职称材料
题名
非植物保护专业植物保护学教学方法探索--以新疆农业大学为例
被引量：
2
1
作者
陈晶
李克梅
刘琦
王丽丽
麦合木提江·米吉提
机构
新疆农业大学农学院
出处
《智慧农业导刊》
2024年第6期123-127,共5页
基金
新疆农业大学2022年校级教研教改项目(无编号)。
文摘
植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的情况下如何保证教学质量,如何提升教学效果,如何加强非植保专业学生植保技术的应用能力是该文关注和探索的。该文通过分析非植保专业学生在学习植物保护学课程中的特点和问题,系统梳理植物保护学的教学资源、教学内容、教学方法和考核体系,提出一些可行的教学策略和学习方法,以促使学生更好地理解和应用植物保护知识,提高其学科综合素养。
关键词
非植物保护专业
植物保护
学
教学方法
教学改革
思维导图
Keywords
non-Plant Protection major
Plant Protection
teaching method
teaching reform
mind map
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
非植物保护专业植物保护学教学方法探索--以新疆农业大学为例
陈晶
李克梅
刘琦
王丽丽
麦合木提江·米吉提
《智慧农业导刊》
2024
2
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