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无领导小组讨论在高校非教师系列管理岗位选拔中的应用 被引量:1
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作者 褚超孚 《技术经济》 2010年第2期120-123,共4页
伴随着高校人事制度改革,基于胜任力的选拔模式日渐显现,其中无领导小组讨论在高校人事体系中的应用欠缺。本文以Z高校为例,从胜任力建模、评分细则、编制题库、合理分组、考官遴选、时间流程等6个方面展开,介绍了非教师系列管理岗位应... 伴随着高校人事制度改革,基于胜任力的选拔模式日渐显现,其中无领导小组讨论在高校人事体系中的应用欠缺。本文以Z高校为例,从胜任力建模、评分细则、编制题库、合理分组、考官遴选、时间流程等6个方面展开,介绍了非教师系列管理岗位应用无领导小组讨论选拔的解决方案。为检验无领导小组讨论的实施效果,分别征求了考官、学院领导、候选人等各方信息,并就评分者信度、效标关联效度以及预测效度作了显著性检验。案例研究结果证明,无领导小组讨论在高校非教师系列管理岗位选拔中的可行性强,值得高校人事管理者借鉴推广。 展开更多
关键词 无领导小组讨论 胜任力 非教师系列管理岗位 信度 效度
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天津体育学院非教师系列中、高级专业技术职务评分标准设计
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作者 崔继安 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1998年第1期96-,98+97,共3页
以国家教委、天津市教委有关高等学校教师和技术人员职称评定的文件为依据,从天津体院的实际出发,对非教师系列技术人员中、高级职称评定科学化问题进行研究和设计,提出研究和设计的如下原则:综合评价原则,量化细化原则,可操作性... 以国家教委、天津市教委有关高等学校教师和技术人员职称评定的文件为依据,从天津体院的实际出发,对非教师系列技术人员中、高级职称评定科学化问题进行研究和设计,提出研究和设计的如下原则:综合评价原则,量化细化原则,可操作性原则。 展开更多
关键词 非教师系列 专业技术职务 评分标准
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