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道德学习在生活中是如何发生的被引量：17: 1; 作者高德胜《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第2期76-80,共5页; 任何道德教育理论与实践范式都必须建构在道德学习发生机制之上。道德学习的发生机制是:以我们拥有的道德本能为基础,通过接受暗示、非反思性选择和自主性选择的交互作用而实现的。接受暗示、非反思性选择和自主选择不是孤立发挥作用的... 展开更多; 关键词道德学习本能善端接受暗示非反思性选择自主选择发生机制道德教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

论道德学习的基本机制被引量：3: 2; 作者康明已《学校党建与思想教育》北大核心 2008年第10期38-40,共3页; 道德学习有自己的机制,任何有效的德育都应建立在道德学习机制的基础上。人所具有的道德本能既是道德学习的前提,也为人的道德学习提供了动力。道德学习以此为基础,通过接受暗示、非反思性选择和自主性选择的交互作用而实现。接受暗示... 展开更多; 关键词道德学习机制选择接受暗示非反思性选择自主性选择; 在线阅读下载PDF 职称材料

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