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提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的思考——以山东省四所医学院校为例
被引量：
8
1
作者
欧阳翔
周建裕
刘典恩
《中国卫生事业管理》
北大核心
2013年第6期455-457,共3页
医学院校非医学类专业本科毕业论文在制度建立的背景、指导教师和管理人员的学科背景、医学思维的强势地位等方面具有特殊性。提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的对策建议有:完善质量监控的制度,提高指导教师的专业素质,加强...
医学院校非医学类专业本科毕业论文在制度建立的背景、指导教师和管理人员的学科背景、医学思维的强势地位等方面具有特殊性。提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的对策建议有:完善质量监控的制度,提高指导教师的专业素质,加强医学思维与非医学思维的融合,确定合理的质量要求和评价标准,提供基本的资源经费保障。
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关键词
医学
院校
非医学类专业
本科
毕业论文
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职称材料
非医学类专业设置健康基本护理课程的教学实践
2
作者
邹凌燕
王克芳
+2 位作者
高庆岭
仝春兰
王翠丽
《护理学杂志》
2007年第23期11-12,共2页
目的探讨非医学类专业开设健康基本护理课程的教学方法与效果。方法以本校非医学类专业179名大学生为对象开设健康基本护理课程,并通过考核及问卷调查评价其效果。结果162人考核合格,余17人因缺课3次以上未获得学分;98.8%学生表示对该...
目的探讨非医学类专业开设健康基本护理课程的教学方法与效果。方法以本校非医学类专业179名大学生为对象开设健康基本护理课程,并通过考核及问卷调查评价其效果。结果162人考核合格,余17人因缺课3次以上未获得学分;98.8%学生表示对该课程感兴趣,认为开设该课程很有必要;91.1%学生认为通过学习收获很大;93.5%学生对教学内容及方法满意。结论健康基本护理课程的开设满足了非医学类专业大学生对健康知识的需求,对提高大学生健康自我护理的意识和能力具有积极意义。
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关键词
非医学类专业
学生
健康基本护理
选修课
护理
教学
课程建设
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职称材料
题名
提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的思考——以山东省四所医学院校为例
被引量：
8
1
作者
欧阳翔
周建裕
刘典恩
机构
潍坊医学院管理学院
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2013年第6期455-457,共3页
基金
山东省教育科学"十一五"规划课题(编号:2010GG226)
潍坊医学院教学研究课题(编号:A2010001)
文摘
医学院校非医学类专业本科毕业论文在制度建立的背景、指导教师和管理人员的学科背景、医学思维的强势地位等方面具有特殊性。提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的对策建议有:完善质量监控的制度,提高指导教师的专业素质,加强医学思维与非医学思维的融合,确定合理的质量要求和评价标准,提供基本的资源经费保障。
关键词
医学
院校
非医学类专业
本科
毕业论文
Keywords
medical colleges
non-medical specialties
undergraduate
graduation thesis.
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
非医学类专业设置健康基本护理课程的教学实践
2
作者
邹凌燕
王克芳
高庆岭
仝春兰
王翠丽
机构
山东大学护理学院护理学基础教研室
出处
《护理学杂志》
2007年第23期11-12,共2页
基金
山东大学2005年教学改革立项项目(200538)
文摘
目的探讨非医学类专业开设健康基本护理课程的教学方法与效果。方法以本校非医学类专业179名大学生为对象开设健康基本护理课程,并通过考核及问卷调查评价其效果。结果162人考核合格,余17人因缺课3次以上未获得学分;98.8%学生表示对该课程感兴趣,认为开设该课程很有必要;91.1%学生认为通过学习收获很大;93.5%学生对教学内容及方法满意。结论健康基本护理课程的开设满足了非医学类专业大学生对健康知识的需求,对提高大学生健康自我护理的意识和能力具有积极意义。
关键词
非医学类专业
学生
健康基本护理
选修课
护理
教学
课程建设
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的思考——以山东省四所医学院校为例
欧阳翔
周建裕
刘典恩
《中国卫生事业管理》
北大核心
2013
8
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职称材料
2
非医学类专业设置健康基本护理课程的教学实践
邹凌燕
王克芳
高庆岭
仝春兰
王翠丽
《护理学杂志》
2007
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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