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题名非化学专业类学科的基础化学课程的改革
被引量：1
- 1
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作者
赵凤林
戴乐蓉
高月英
程虎民
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机构
北京大学
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出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第z2期29-30,共2页
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文摘
编写了适合于非化学专业类学科(包括生物、医学、环境、地质等专业)的基础化学课程教材一《大学基础化学》,正准备开设"大学基础化学"课程,将原无机化学、分析化学、物理化学及结构化学的内容综合在一起,作为非化学类专业学科大学一年级新生的入门化学课程.实验课也进行相应改革.
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关键词
非化学专业类学科
大学基础化学
教材
实验课
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分类号
N55
[自然科学总论]
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名非化学专业类实验室安全管理机制初探
被引量：3
- 2
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作者
王赛
张景慧
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机构
东华大学资产管理处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第2期301-304,共4页
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文摘
基于当前化学实验室化学试剂品类多而需求量大,采购途径多而管控严格及师生安全意识淡薄的发展现状等背景,现从研究非化学专业类实验室安全管理的角度,总结了当前非化学专业类实验室的安全管理存在师生专业素养不足和实验室硬件安全保障不力等普遍问题。通过梳理主要的管理漏洞和安全隐患,针对性地提出了化学试剂使用前阶段要坚持实验室建设与专业发展同步,做好师生专业素养培训和实验室制度建设等机制建设,使用中要强化化学试剂的二维码追踪管理,对口化学实验室的专业帮扶和实验室安全不定时巡查等管理思路;在收尾阶段探索实施引入第三方评估、循环优化共享和使用过程的统筹协同等辅助机制,从3个阶段对非化学专业类实验室的安全管理机制进行了系统性的探索。
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关键词
非化学专业类
实验室
安全
管理机制
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Keywords
non-chemical professional
laboratories
safety
management mechanism
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分类号
X931
[环境科学与工程—安全科学]
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题名理科非化学类专业"基础化学"课程体系改革
- 3
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作者
任建国
王自为
张智敏
曲济方
陈秀英
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机构
山西大学
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出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第z2期27-28,共2页
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基金
山西省21世纪初高等教育教学改革项目和山西大学教学研究项目资助课题.
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文摘
非化学类专业基础化学课程的设置基本上是以化学的四大基础"无机化学、分析化学、有机化学、物理化学"为模式,各门课自成体系,这样不仅有些内容重复,同时占用学时较多,对相关专业的专业课教学造成一定的压力.近年来山西大学对理科非化学类专业的基础化学课程体系根据不同类的专业进行了一系列改革,对于相关专业的教学有一定的促进,取得了一定的成效.
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关键词
基础化学课
教学改革
理科非化学类专业
课程体系
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分类号
N55
[自然科学总论]
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名大学化学课程建设的实践与效果
被引量：8
- 4
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作者
强亮生
徐崇泉
郝素娥
刘志刚
胡立江
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机构
哈尔滨工业大学
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2005年第8期15-16,共2页
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文摘
一、课程发展的历史沿革
大学化学(原普通化学,工科大学化学)课程系哈尔滨工业大学应用化学系化学教研室为全校非化学化工类专业开设的必修基础课.本课程于1952年开设,其间虽因诸多原因在开课范围、授课内容和授课学时等方面有过多次调整,但我们始终没有放弃对该课程的研究和改革,在课程体系、教学内容和教学方法等方面进行了长期的研究和探索,使本校的大学化学课在历史的变迁中得到了巩固、提高和发展.
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关键词
大学化学
课程建设
非化学化工类专业
哈尔滨工业大学
教学方法
授课学时
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分类号
O6-4
[理学—化学]
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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