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临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求调查 被引量:34
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作者 熊燕 徐静 +1 位作者 赵益 彭巧君 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第9期5-8,28,共5页
目的了解临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求,以期为今后开展非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。方法采用便利抽样法选择2012年4月新疆某三级甲等综合性医院36个非内分泌科室的362名护士作为调查对象。采用自... 目的了解临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求,以期为今后开展非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。方法采用便利抽样法选择2012年4月新疆某三级甲等综合性医院36个非内分泌科室的362名护士作为调查对象。采用自行设计的问卷对其进行糖尿病相关知识及培训需求调查。结果非内分泌科护士的糖尿病知识测试成绩为10~20分,平均(15.79±2.10)分。护士在糖尿病基本知识、饮食知识、运动知识、监测知识、药物知识、并发症及足护理等方面的全部答对率分别为30.1%、73.2%、46.4%、21.0%、28.5%、36.5%。不同学历、职称及工作时间的护士在糖尿病知识总评分上的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。95.3%的护士认为有必要进行糖尿病相关知识的统一培训,79.6%的护士希望培训后能提高对糖尿病患者的健康教育能力。结论临床非内分泌科护士对糖尿病知识的认知普遍不足,应对其进行系统、规范化的培训。 展开更多
关键词 糖尿病 非内分泌科护士 认知 培训需求 调查分析
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能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用研究 被引量:5
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作者 李丽娟 黄娟 +3 位作者 杨婷 黄丽华 曹燕华 朱海燕 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第18期1-5,共5页
目的研究能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用效果。方法 2014年8月便利抽样法选取南京中医药大学附属张家港医院非内分泌科护士145名,按所在病区奇偶数分为研究组和对照组,分别进行能量计算模型法和食物交换份... 目的研究能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用效果。方法 2014年8月便利抽样法选取南京中医药大学附属张家港医院非内分泌科护士145名,按所在病区奇偶数分为研究组和对照组,分别进行能量计算模型法和食物交换份法的培训,并在培训前和培训6个月后对两组护士进行糖尿病饮食知识的问卷调查和患者个性化饮食方案设计的实境考核,同时计算护士指导单个患者所需时间。结果培训前,两组护士在各项目间考核的差异均无统计学意义(均P>0.05)。6个月后,研究组护士对糖尿病饮食知识掌握程度、个性化饮食方案设计的熟练程度均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护士指导患者所需时间少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论能量计算模型方法简单直观,操作性强,更利于非内分泌科护士掌握糖尿病饮食教育方面的知识,快速正确地为患者设计饮食方案,更好地对患者进行饮食教育。 展开更多
关键词 能量计算模型 糖尿病饮食教育 非内分泌科护士
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非内分泌科护士对糖尿病患者血糖管理的规范化培训与实践 被引量:7
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作者 杨琳 崔敬艳 +1 位作者 王莉 周涛 《中国护理管理》 CSCD 2017年第8期1149-1151,共3页
通过对非内分泌科护士进行规范化培训、考核,成立糖尿病患者管理小组,对糖尿病患者实施一对一个体化指导,使得患者满意度增加。
关键词 规范化培训 非内分泌科护士
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非内分泌专科护士糖尿病饮食知识培训效果探讨
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作者 韦伟 葛燕红 +2 位作者 吕英华 李莉 马建新 《中国卫生产业》 2016年第25期129-131,共3页
目的针对非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,加强对全院糖尿病患者的饮食宣教,提高糖尿病患者的饮食满意度和自护能力。方法对152名全院非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,比较其培训前、后理论考试成绩,以及所在病区开展... 目的针对非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,加强对全院糖尿病患者的饮食宣教,提高糖尿病患者的饮食满意度和自护能力。方法对152名全院非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,比较其培训前、后理论考试成绩,以及所在病区开展的糖尿病饮食健康宣教情况。结果培训前后非内分泌专科护士糖尿病饮食问卷回答正确率分别为42.0%和83.1%,非内分泌科糖尿病患者健康饮食指导率分别为18.2%和65.8%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论非内分泌科护士的糖尿病饮食知识培训提高了全院护理人员的糖尿病饮食管理能力,有利于使更多的糖尿病患者得到及时、专业、规范的糖尿病饮食指导。 展开更多
关键词 糖尿病 非内分泌科护士 饮食知识培训 健康宣教
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