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伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示
被引量：
3
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作者
周青
杨妙霞
杨辉祥
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第10期50-53,共4页
通过对英国伦敦大学教育学院非全日制硕士研究生教育的目标定位、入学条件、课程设置、学位授予等几方面的比较分析,为我国非全日制研究生教育的改革与发展提供一些参考和借鉴。
关键词
伦敦大学教育学院
英国
非全日制硕士研究生
教育
入学条件
课程设置
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职称材料
题名
伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示
被引量：
3
1
作者
周青
杨妙霞
杨辉祥
机构
陕西师范大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第10期50-53,共4页
基金
全国教育科学规划重点课题"理科教师教育发展课程设置与课程资源的开发"的阶段成果之一。课题编号:DIA010293
文摘
通过对英国伦敦大学教育学院非全日制硕士研究生教育的目标定位、入学条件、课程设置、学位授予等几方面的比较分析,为我国非全日制研究生教育的改革与发展提供一些参考和借鉴。
关键词
伦敦大学教育学院
英国
非全日制硕士研究生
教育
入学条件
课程设置
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示
周青
杨妙霞
杨辉祥
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005
3
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