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澳大利亚卓越科研评价(ERA)实践及启示
被引量：
6
1
作者
蒋林浩
沈玉翠
+2 位作者
张优良
黄俊平
杨洋
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第2期86-93,共8页
在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果...
在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果、进一步强调研究质量和代表作制度、评价结果与科研拨款逐步脱钩。中国推动新时代教育评价改革,可以借鉴澳大利亚的实践经验,注重学术成果的应用价值,为不同学科制定多样化的评价指标,建立质量导向的评价体系,避免科研评价的不良影响。
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关键词
“破五唯”
澳大利亚卓越
科研
评价
非传统科研成果
质量导向
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职称材料
题名
澳大利亚卓越科研评价(ERA)实践及启示
被引量：
6
1
作者
蒋林浩
沈玉翠
张优良
黄俊平
杨洋
机构
华南师范大学(清远)科技创新研究院
北京工业大学高等教育研究院
香港岭南大学
北京大学学位办公室
北京大学学科办公室
华南师范大学教师教育学部
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第2期86-93,共8页
基金
全国博士后管理委员会2020年“香江学者计划”(编号:XJ2020008)。
文摘
在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果、进一步强调研究质量和代表作制度、评价结果与科研拨款逐步脱钩。中国推动新时代教育评价改革,可以借鉴澳大利亚的实践经验,注重学术成果的应用价值,为不同学科制定多样化的评价指标,建立质量导向的评价体系,避免科研评价的不良影响。
关键词
“破五唯”
澳大利亚卓越
科研
评价
非传统科研成果
质量导向
分类号
G326.11 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
澳大利亚卓越科研评价(ERA)实践及启示
蒋林浩
沈玉翠
张优良
黄俊平
杨洋
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023
6
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