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散点视角·平面覆压·断裂构造:以电影中连续静态画面为中心的影像考察: 1; 作者李杨《电影评介》北大核心 2024年第3期64-69,共6页; 作为一门建立在现代机械传动技术基础上的艺术,电影通过放映机每秒24帧的稳定速度播放出来,基于视错觉与完形心理将连续的静态画面展现为动态的连续影像。这是电影作为一项视听艺术得以营造超越现实的梦幻的物理基础。19世纪末20世纪初... 展开更多; 关键词电影拍摄视听艺术静态画面完形心理视错觉物理基础戏剧团体科技进步; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于人机交互模式下的静态辅助画面研究: 2; 作者高海军《中国美术》 2015年第4期112-114,共3页; 本文着重研究人机交互模式下静态辅助画面设计中的诸多问题:什么是静态辅助画面,其包含的类别有哪些;静态辅助画面在新媒体设计中的应用性有哪些,有哪些属性;在静态辅助画面设计中,设计师的一般创意点和设计思路有哪些,如设计内容、设... 展开更多; 关键词静态辅助画面研究新媒体辅助性内容设计方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

金基德电影形式美学分析——构图篇: 3; 作者梁开奎《电影评介》北大核心 2007年第22期10-12,共3页; 韩国电影近年的崛起已成为一个不争的事实,以"怪才导演"著称的导演金基德在国际三大电影节上的频频亮相与斩获,为韩国电影赢得了不少的荣誉。本论文只从其影片的影像形式角度出发,对其影片构图上独特的艺术特色进行美学意义... 展开更多; 关键词金基德构图景深镜头静态画面; 在线阅读下载PDF 职称材料

对幻灯教学的认识: 4; 作者施鸿逵《高等建筑教育》 1989年第1期46-47,50,共3页; 幻灯教学是一种重要的常规的电化教学手段,在学校教育中已被广泛使用。但在高等学校,不少教师由于对幻灯教学的性质、方法、特点和意义还缺乏深入的了解,加上有大量的电视教材使用,而对幻灯教学有所忽视。事实上,有的课程,特别是那些现... 展开更多; 关键词幻灯教学电化教学教学效果电视教材课堂小结学校教育事物现象静态画面复习课直观教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈《大决战·平津战役》的不足: 5; 作者卢清才《电影评介》北大核心 1992年第8期25-25,共1页; 记得一位评论家说过:批评即是苛求,听多了对《大决战·平津战役》的赞扬颂美之词,蓦然想起这句话,倒起了冷静打量它的不足的诚心。当然,这决不是逆反心理下的吹毛求疵,也不是无事生非的好斗品性。纵观全片,《平津战役》的不足主要... 展开更多; 关键词大决战人物塑造新保安主要人物政协会议编导者你一言我一语静态画面顾太地下工作者; 在线阅读下载PDF 职称材料

论天网工程中视频信号网络传输带宽的选择: 6; 作者郭利生《山西电子技术》 2014年第5期52-53,共2页; 叙述了某市"天网工程"所需视频信号网络传输带宽的测试和论证过程,通过举例说明了如何在兼顾图像质量和成本控制的前提下,选取最优带宽,该方法经过了实际验证,填补了目前此类测试的空白。; 关键词天网工程码流带宽静态画面水平清晰度动态画面主观评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名散点视角·平面覆压·断裂构造:以电影中连续静态画面为中心的影像考察: 1; 作者李杨; 机构广西艺术学院影视与传媒学院影视编导系; 出处《电影评介》北大核心 2024年第3期64-69,共6页; 基金教育部2021年新文科研究与改革实践项目“融合地方汽车制造业的设计学新文科建设与创新实践”(编号:2021160050) 广西高校高层次人才引育工程及高水平创新团队项目“‘艺术+科技’设计创新研究团队”(编号:RC2100000062-C)阶段性成果。; 文摘作为一门建立在现代机械传动技术基础上的艺术,电影通过放映机每秒24帧的稳定速度播放出来,基于视错觉与完形心理将连续的静态画面展现为动态的连续影像。这是电影作为一项视听艺术得以营造超越现实的梦幻的物理基础。19世纪末20世纪初,很多早期的电影导演与演员,由于来自戏剧团体而保留了静态拍摄的习惯^([1]),加之拍摄工具和技术较为落后,在拍摄时较多地将摄像机放置在固定机位上,拍摄完全静止或趋于静态的画面。后来随着科技进步,电影拍摄技术也得到广泛提升.; 关键词电影拍摄视听艺术静态画面完形心理视错觉物理基础戏剧团体科技进步; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于人机交互模式下的静态辅助画面研究: 2; 作者高海军; 机构北京服装学院造型艺术系; 出处《中国美术》 2015年第4期112-114,共3页; 基金 "数字与交互媒体北京市重点实验室资助课题项目"; 文摘本文着重研究人机交互模式下静态辅助画面设计中的诸多问题:什么是静态辅助画面,其包含的类别有哪些;静态辅助画面在新媒体设计中的应用性有哪些,有哪些属性;在静态辅助画面设计中,设计师的一般创意点和设计思路有哪些,如设计内容、设计风格、设计方法及色彩运用等;静态辅助画面的辅助功能之外的特殊性等。; 关键词静态辅助画面研究新媒体辅助性内容设计方法; 分类号 J51 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名金基德电影形式美学分析——构图篇: 3; 作者梁开奎; 机构百色学院; 出处《电影评介》北大核心 2007年第22期10-12,共3页; 文摘韩国电影近年的崛起已成为一个不争的事实,以"怪才导演"著称的导演金基德在国际三大电影节上的频频亮相与斩获,为韩国电影赢得了不少的荣誉。本论文只从其影片的影像形式角度出发,对其影片构图上独特的艺术特色进行美学意义上的分析。在影片的构图上,绘画出身的金基德借鉴了许多绘画技法,力求其影片形式的不断创新。一方面他赋予景深镜头以更多的心理内涵,在景深镜头捕捉下的主人公给人一种被偷窥的感觉,较好地揭示了电影偷窥心理机制这一特性,也同时更好地满足了观众的偷窥欲望;另一方面,他有时也以静态画面制造一种舒缓的情调,但由于所有声音元素的消失,这种静态画面造成了无形的压抑感,主人公在这片静默中完成相互的心理交流。; 关键词金基德构图景深镜头静态画面; 分类号 J906.1 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对幻灯教学的认识: 4; 作者施鸿逵; 机构南京建筑工程学院; 出处《高等建筑教育》 1989年第1期46-47,50,共3页; 文摘幻灯教学是一种重要的常规的电化教学手段,在学校教育中已被广泛使用。但在高等学校,不少教师由于对幻灯教学的性质、方法、特点和意义还缺乏深入的了解,加上有大量的电视教材使用,而对幻灯教学有所忽视。事实上,有的课程,特别是那些现象多的、离不开具体形象与情景加以说明的课程,使用幻灯片进行教学,会收到较好的教学效果。下面,结合自己长期教学实践活动,谈谈对幻灯教学的一些认识。; 关键词幻灯教学电化教学教学效果电视教材课堂小结学校教育事物现象静态画面复习课直观教学; 分类号 TU-4 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈《大决战·平津战役》的不足: 5; 作者卢清才; 出处《电影评介》北大核心 1992年第8期25-25,共1页; 文摘记得一位评论家说过:批评即是苛求,听多了对《大决战·平津战役》的赞扬颂美之词,蓦然想起这句话,倒起了冷静打量它的不足的诚心。当然,这决不是逆反心理下的吹毛求疵,也不是无事生非的好斗品性。纵观全片,《平津战役》的不足主要表现在两个方面。一是在事件的表述上精选度不够,在人物塑造上重点不够凸出。众所周知,“平津战役”历时一个多月,双方投入兵力达百万之众战线长、战区密集,影片既要尊重一打一和,以打求和的历史事实,又要再现战争双方前后方的斗勇斗智,要想在有限的银幕时空里,比较真实全面地反映整个战役错综复杂的全过程,并赋予事件与人物的典型品格以求艺术的上乘,其难度是可想而知的。唯有在事件的选剪上,在主要人物的塑造上下功走,十能收到以一当十。; 关键词大决战人物塑造新保安主要人物政协会议编导者你一言我一语静态画面顾太地下工作者; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论天网工程中视频信号网络传输带宽的选择: 6; 作者郭利生; 机构山西省电子信息产品检验所; 出处《山西电子技术》 2014年第5期52-53,共2页; 文摘叙述了某市"天网工程"所需视频信号网络传输带宽的测试和论证过程,通过举例说明了如何在兼顾图像质量和成本控制的前提下,选取最优带宽,该方法经过了实际验证,填补了目前此类测试的空白。; 关键词天网工程码流带宽静态画面水平清晰度动态画面主观评价; Keywords Skynet project stream bandwidth static picture level definition subjective evaluation of dynamic picture; 分类号 TN919.8 [电子电信—通信与信息系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	散点视角·平面覆压·断裂构造:以电影中连续静态画面为中心的影像考察	李杨	《电影评介》北大核心	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于人机交互模式下的静态辅助画面研究	高海军	《中国美术》	2015	在线阅读下载PDF 职称材料
3	金基德电影形式美学分析——构图篇	梁开奎	《电影评介》北大核心	2007	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对幻灯教学的认识	施鸿逵	《高等建筑教育》	1989	在线阅读下载PDF 职称材料
5	谈《大决战·平津战役》的不足	卢清才	《电影评介》北大核心	1992	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论天网工程中视频信号网络传输带宽的选择	郭利生	《山西电子技术》	2014	在线阅读下载PDF 职称材料