期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
儿童精神分裂症患者和青年精神分裂症患者的认知功能比较研究 被引量:11
1
作者 关念红 王继辉 张晋碚 《中山大学学报(医学科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期118-120,F0003,共4页
【目的】探讨儿童精神分裂症和青年精神分裂症患者认知功能障碍的异同。【方法】对36例12~16岁的儿童精神分裂症患者、34例18~25岁的青年精神分裂症患者各44名和31名正常对照进行了威斯康星卡片分类测验(WCST)和注意测验,评价指标有... 【目的】探讨儿童精神分裂症和青年精神分裂症患者认知功能障碍的异同。【方法】对36例12~16岁的儿童精神分裂症患者、34例18~25岁的青年精神分裂症患者各44名和31名正常对照进行了威斯康星卡片分类测验(WCST)和注意测验,评价指标有完成分类数、总错误数、持续错误数、非持续错误数、注意测验时间和错误数。【结果】显示儿童精神分裂症患者的正确分类数少于正常儿童(P<0.05),总错误数和持续错误数高于正常儿童(P<0.05),连线测验时间大于正常儿童(P<0.05);青年精神分裂症患者与正常青年比较结果类似;儿童精神分裂症连线测验B型错误数低于青年精神分裂症患者(P<0.05),其余各项测验两组之间无显著差异。【结论】提示儿童精神分裂症和青年患者均存在认知功能障碍,类型相似,但青年患者注意障碍严重程度高于儿童患者。 展开更多
关键词 儿童 青年精神分裂症 威斯康星卡片分类测验 注意测验
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部