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负效应街头自然群体“场”与青少年离轨行为: 1; 作者杨卫《学校党建与思想教育》 1991年第4期49-50,共2页; 街头自然群体,是青少年学生课余结交的街头友伴,它的构成比较复杂。除学生以外,还有青年工人、待业青年以及“流失生”。它受社区经济文化习俗背景的制约,表现了社区文化环境的某些特点。一般学生,多少都有街头友伴的相互交往,这对满足... 展开更多; 关键词社区经济青少年学生离轨文化环境青年工人负向效应人格缺陷传递作用角色冲突社会需要; 在线阅读下载PDF 职称材料

论外语教育社区化被引量：6: 2; 作者汤红娟《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期168-172,共5页; 外语教育社区化指将基础外语教育和高等外语教育融入社区教育,在发挥青少年学生社区主体作用的前提下,在利用社区教育资源与学校外语教育资源的兼容性和地域性的基础上,开发社区教育资源,挖掘学校外语教育延伸性课程资源。此构想符合科... 展开更多; 关键词外语教育社区化青少年学生社区主体作用新课程改革课程资源终身外语教育机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海市社区体育的发展趋向被引量：18: 3; 作者陈天仁《体育文化导刊》 1996年第4期6-8,共3页; 上海市社区体育的发展趋向复旦大学陈天仁１９７３年，邓小平同志分管体育工作时曾提出的“中国体育主要是群众体育，体委应该主要在这方面搞好”。我国正在推行的全民健身计划，是顺乎亿万民心，符合中国国情，顺应时代发展，落实跨世... 展开更多; 关键词社区体育全民健身计划运动会街道社区家庭体育练功十八法课余体育活动社区体育活动青少年学生居委会; 在线阅读下载PDF 职称材料

析学校体育与社区体育的互补效应被引量：35: 4; 作者郁建亚吴明《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第2期15-16,8,共3页; 学校体育和社区体育都有各自的优势和不足,两者适时的结合,能形成优势互补,有利于培养青少年学生养成终身体育的意识、兴趣和习惯,有利于推进我国全民健身计划纲要的深入实施。它是满足我国社会转型需要的有效途径之一。; 关键词社区体育学校体育互补效应全民健身计划纲要青少年学生优势互补终身体育社会转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建在社区沃土上的活动天地: 5; 《国家高级教育行政学院学报》 2000年第4期21-23,共3页; 社区是学生生活的地方,也是学生学习、活动的场所。诞生于80年代中期的上海社区教育,在它15年的发展历程中,对于协调学校、家庭、社会三者的关系,形成青少年教育的合力;对于充分挖掘、利用社区内的教育资源,培养学生创新精神和实践能力;; 关键词社区教育课外教育活动运行机制课外活动科目化法制化社会化社区辅导员队伍建设学生主体作用; 原文传递

题名负效应街头自然群体“场”与青少年离轨行为: 1; 作者杨卫; 出处《学校党建与思想教育》 1991年第4期49-50,共2页; 文摘街头自然群体,是青少年学生课余结交的街头友伴,它的构成比较复杂。除学生以外,还有青年工人、待业青年以及“流失生”。它受社区经济文化习俗背景的制约,表现了社区文化环境的某些特点。一般学生,多少都有街头友伴的相互交往,这对满足个体社会需要,沟通社会信息,有一定意义。有的家长一古脑儿限制子女的街头交往。; 关键词社区经济青少年学生离轨文化环境青年工人负向效应人格缺陷传递作用角色冲突社会需要; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史] G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论外语教育社区化被引量：6: 2; 作者汤红娟; 机构乐山师范学院外国语学院; 出处《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期168-172,共5页; 基金四川省哲学社会科学"十一五"规划课题"外语教育社区化青少年学生主体作用研究"(SC10B053) 校级科研创新团队计划项目; 文摘外语教育社区化指将基础外语教育和高等外语教育融入社区教育,在发挥青少年学生社区主体作用的前提下,在利用社区教育资源与学校外语教育资源的兼容性和地域性的基础上,开发社区教育资源,挖掘学校外语教育延伸性课程资源。此构想符合科学发展观的要求,以人为本,着眼于青少年学生的发展,顺应《教育规划纲要》之后的时代发展要求,契合新课程改革和高等教育深化改革的需要。将基础外语教育和高等外语教育同时延伸到社区教育,使各类外语教育相互作用,有利于探索学校教育、社会教育和家庭教育三位一体的外语教育改革模式,有利于构建终身外语教育机制,全面提高社区居民的外语素质,构建学习型社区。; 关键词外语教育社区化青少年学生社区主体作用新课程改革课程资源终身外语教育机制; Keywords communitization of foreign languages education young students＇ subjectival role the New English Curriculum Reform curriculum resources mechanism of lifelong foreign languages education; 分类号 G633.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海市社区体育的发展趋向被引量：18: 3; 作者陈天仁; 机构复旦大学; 出处《体育文化导刊》 1996年第4期6-8,共3页; 文摘上海市社区体育的发展趋向复旦大学陈天仁１９７３年，邓小平同志分管体育工作时曾提出的“中国体育主要是群众体育，体委应该主要在这方面搞好”。我国正在推行的全民健身计划，是顺乎亿万民心，符合中国国情，顺应时代发展，落实跨世纪全民健身体育战略的重大举措。一个...; 关键词社区体育全民健身计划运动会街道社区家庭体育练功十八法课余体育活动社区体育活动青少年学生居委会; 分类号 G812.4 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名析学校体育与社区体育的互补效应被引量：35: 4; 作者郁建亚吴明; 机构南京工程学院体育教研室南京大学体育部; 出处《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第2期15-16,8,共3页; 文摘学校体育和社区体育都有各自的优势和不足,两者适时的结合,能形成优势互补,有利于培养青少年学生养成终身体育的意识、兴趣和习惯,有利于推进我国全民健身计划纲要的深入实施。它是满足我国社会转型需要的有效途径之一。; 关键词社区体育学校体育互补效应全民健身计划纲要青少年学生优势互补终身体育社会转型; Keywords school physical education community sports complementary effect life - time sport national body - building; 分类号 G812.4 [文化科学—体育学] G807. [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建在社区沃土上的活动天地: 5; 机构上海市教委; 出处《国家高级教育行政学院学报》 2000年第4期21-23,共3页; 文摘社区是学生生活的地方,也是学生学习、活动的场所。诞生于80年代中期的上海社区教育,在它15年的发展历程中,对于协调学校、家庭、社会三者的关系,形成青少年教育的合力;对于充分挖掘、利用社区内的教育资源,培养学生创新精神和实践能力;; 关键词社区教育课外教育活动运行机制课外活动科目化法制化社会化社区辅导员队伍建设学生主体作用; 分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]; 原文传递

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	负效应街头自然群体“场”与青少年离轨行为	杨卫	《学校党建与思想教育》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论外语教育社区化	汤红娟	《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	上海市社区体育的发展趋向	陈天仁	《体育文化导刊》	1996	18	在线阅读下载PDF 职称材料
4	析学校体育与社区体育的互补效应	郁建亚吴明	《南京体育学院学报（社会科学版）》	2002	35	在线阅读下载PDF 职称材料
5	构建在社区沃土上的活动天地		《国家高级教育行政学院学报》	2000	0	原文传递