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毛泽东教育思想的当代价值与青少年“筑基”工程研究——基于党的二十大精神和《党史学习教育工作条例》的视角
1
作者
顾华详
顾红霞
《语言与教育研究》
2025年第1期5-16,共12页
历经中国实践检验的毛泽东教育思想,是马克思主义中国化在教育领域的宝贵成果,其时代价值弥足珍贵。完整准确全面领会毛泽东教育思想的精髓,强化党对教育的全面领导,坚持从确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人这一战略方位深...
历经中国实践检验的毛泽东教育思想,是马克思主义中国化在教育领域的宝贵成果,其时代价值弥足珍贵。完整准确全面领会毛泽东教育思想的精髓,强化党对教育的全面领导,坚持从确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人这一战略方位深化青少年“筑基”工程,必须全面贯彻落实《党史学习教育工作条例》,以聚焦铸牢中华民族共同体意识为主线,立足于国之大计、党之大计和中华民族伟大复兴的战略全局,深化青少年“筑基”工程的战略意识和使命意识。持续深化育人工作综合改革,促进青少年在德智体美劳全面发展,健全铸魂育人、立德树人落实机制,优化“筑基”工程落实措施,切实引领青少年崇德向善,赓续和弘扬爱党爱国光荣传统。坚持实施教育家精神铸魂强师行动,强“立教之本”、振“兴教之源”,培养造就新时代高水平教师队伍,确保夯实为党育人、为国育才的雄厚师资之基础。
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关键词
毛泽东教育思想
青少年“筑基”工程
立德树人
党史学习教育工作条例
思想教育
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题名
毛泽东教育思想的当代价值与青少年“筑基”工程研究——基于党的二十大精神和《党史学习教育工作条例》的视角
1
作者
顾华详
顾红霞
机构
中共新疆维吾尔自治区委员会党史和文献研究院
新疆艺术学院附属中等艺术学校
出处
《语言与教育研究》
2025年第1期5-16,共12页
基金
国家社会科学基金项目“中国共产党领导新疆全面深化改革的历程和经验研究”(17XDJ020)的阶段性成果。
文摘
历经中国实践检验的毛泽东教育思想,是马克思主义中国化在教育领域的宝贵成果,其时代价值弥足珍贵。完整准确全面领会毛泽东教育思想的精髓,强化党对教育的全面领导,坚持从确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人这一战略方位深化青少年“筑基”工程,必须全面贯彻落实《党史学习教育工作条例》,以聚焦铸牢中华民族共同体意识为主线,立足于国之大计、党之大计和中华民族伟大复兴的战略全局,深化青少年“筑基”工程的战略意识和使命意识。持续深化育人工作综合改革,促进青少年在德智体美劳全面发展,健全铸魂育人、立德树人落实机制,优化“筑基”工程落实措施,切实引领青少年崇德向善,赓续和弘扬爱党爱国光荣传统。坚持实施教育家精神铸魂强师行动,强“立教之本”、振“兴教之源”,培养造就新时代高水平教师队伍,确保夯实为党育人、为国育才的雄厚师资之基础。
关键词
毛泽东教育思想
青少年“筑基”工程
立德树人
党史学习教育工作条例
思想教育
Keywords
Mao Zedong’s Education Thought
the Youth“Foundation Building”Project
to Cultivate the Moral and Nurture the People
Regulations on the Study and Education of Party History
Ideological Education
分类号
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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作者
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被引量
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1
毛泽东教育思想的当代价值与青少年“筑基”工程研究——基于党的二十大精神和《党史学习教育工作条例》的视角
顾华详
顾红霞
《语言与教育研究》
2025
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