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传播学视野下的高校思想政治教育说服策略研究
被引量：
8
1
作者
王敬红
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2010年第8期114-117,共4页
说服研究是传播学研究的重要领域。霍夫兰"说服模型"揭示了说服效果生成的影响因素与内在机制,对高校思想政治教育有效性研究提供了理论框架和研究路径。本文借鉴霍夫兰"说服模型"及与说服相关的理论成果,对高校思...
说服研究是传播学研究的重要领域。霍夫兰"说服模型"揭示了说服效果生成的影响因素与内在机制,对高校思想政治教育有效性研究提供了理论框架和研究路径。本文借鉴霍夫兰"说服模型"及与说服相关的理论成果,对高校思想政治教育中的说服要素进行分析,在此基础上提出相应的说服策略,旨在为高校思想政治教育工作者提供参考和启示。
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关键词
霍夫兰“说服模型”
高校思想政治教育
说服
说服
要素
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职称材料
题名
传播学视野下的高校思想政治教育说服策略研究
被引量：
8
1
作者
王敬红
机构
国家教育行政学院思想政治教育教研部
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2010年第8期114-117,共4页
文摘
说服研究是传播学研究的重要领域。霍夫兰"说服模型"揭示了说服效果生成的影响因素与内在机制,对高校思想政治教育有效性研究提供了理论框架和研究路径。本文借鉴霍夫兰"说服模型"及与说服相关的理论成果,对高校思想政治教育中的说服要素进行分析,在此基础上提出相应的说服策略,旨在为高校思想政治教育工作者提供参考和启示。
关键词
霍夫兰“说服模型”
高校思想政治教育
说服
说服
要素
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传播学视野下的高校思想政治教育说服策略研究
王敬红
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2010
8
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