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雏鹰行动:应从“他律”走向“自律”
1
作者
匡宗俊
《四川教育》
北大核心
1995年第Z2期17-17,共1页
全国少工委实施的《中国少年雏鹰行动——生存与发展计划》(简称“雏鹰行动”),旨在培养造就一代跨世纪的合格的社会主义建设人才,以迎接新技术革命的挑战。这是一项长期的、系统的、艰巨而伟大的工程。去年迈开了第一步,在少先队组织...
全国少工委实施的《中国少年雏鹰行动——生存与发展计划》(简称“雏鹰行动”),旨在培养造就一代跨世纪的合格的社会主义建设人才,以迎接新技术革命的挑战。这是一项长期的、系统的、艰巨而伟大的工程。去年迈开了第一步,在少先队组织中开展“五自”活动(自理、自律、自护、自学、自救)。通过多种媒介的宣传发动,全国各地都轰轰烈烈地开展起来了,取得了可喜的成效。但喜中有忧。
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关键词
雏鹰行动
少年儿童
小目标
社会主义
少先队组织
精神实质
自我锻炼能力
培养造就
喜中有忧
主人翁素质
在线阅读
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职称材料
合力教育与学生关心品质的养成——学会关心班级教育模式的研究
被引量：
1
2
作者
薛安民
陈荣芳
《江苏教育》
2002年第06B期11-13,共3页
“关心”作为一项典型的基础性的道德品质,它的形成离不开整体素质,但也有助于促进整体素质的发展。从一定意义上说,小学生只有学会关心自己、
关键词
养成合力教育
“学会关心级教育模式”
活动性教育
雏鹰行动
小学教育
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职称材料
教育短讯
3
《青海教育》
北大核心
1996年第12期20-20,共1页
教育短讯省教委最近举办了全省中小学“爱我家乡、爱我青海”演讲比赛，全省中小学１０个代表队共４０名中小学生参加了比赛。在比赛中，选手们生动地介绍了改革开放以来家乡的巨大变化，赞美了家乡富饶的资源和壮丽的山河，沤歌了先辈...
教育短讯省教委最近举办了全省中小学“爱我家乡、爱我青海”演讲比赛，全省中小学１０个代表队共４０名中小学生参加了比赛。在比赛中，选手们生动地介绍了改革开放以来家乡的巨大变化，赞美了家乡富饶的资源和壮丽的山河，沤歌了先辈们开拓青海无私奉献的精神，畅想了２...
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关键词
西宁市
雏鹰行动
德育基地
教育学会
互助县
中小学生
名教师
基础建设
教研员
省博物馆
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职称材料
试论少先队活动与未来人才的培养
4
作者
杨静
《青海教育》
1998年第5期19-19,共1页
关键词
少先队活动
未来人才
少先队教育
自我意识
人的尊重
雏鹰行动
自我实现
队员
人格健康发展
辅导员
在线阅读
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职称材料
教育短讯
5
作者
赵文武
《青海教育》
2000年第Z2期87-87,共1页
关键词
安全教育
小学生
岗位职责
素质教育工作
日常行为规范
家长教育
门卫制度
生活常规
雏鹰行动
事故隐患
在线阅读
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职称材料
绥山一小德育工作有声有色
6
作者
王怀忠
《四川教育》
1998年第1期15-15,共1页
峨眉山绥山一小始终把德育工作放在首位,采用灵活多样的方式方法,开展系列专题教育,把德育工作搞得有声有色。该校以德育为突破口,以校风建设为重点,全方位多层次地实施德育,主要抓了五方面的工作:一、开展爱国主义教育活动。以“爱学...
峨眉山绥山一小始终把德育工作放在首位,采用灵活多样的方式方法,开展系列专题教育,把德育工作搞得有声有色。该校以德育为突破口,以校风建设为重点,全方位多层次地实施德育,主要抓了五方面的工作:一、开展爱国主义教育活动。以“爱学校、爱家庭、爱家乡、爱祖国”为主题,开展系列活动。二、开展“跨世纪中国少年雏鹰行动”。以“学会生存、学会创造、学会服务”为宗旨,扎实地开展“手拉手”活动和“
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关键词
德育工作
校风建设
爱国主义教育活动
全方位多层次
艰苦奋斗传统教育
雏鹰行动
实施德育
学会生存
峨眉山
专题教育
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职称材料
题名
雏鹰行动:应从“他律”走向“自律”
1
作者
匡宗俊
机构
安岳师范附小
出处
《四川教育》
北大核心
1995年第Z2期17-17,共1页
文摘
全国少工委实施的《中国少年雏鹰行动——生存与发展计划》(简称“雏鹰行动”),旨在培养造就一代跨世纪的合格的社会主义建设人才,以迎接新技术革命的挑战。这是一项长期的、系统的、艰巨而伟大的工程。去年迈开了第一步,在少先队组织中开展“五自”活动(自理、自律、自护、自学、自救)。通过多种媒介的宣传发动,全国各地都轰轰烈烈地开展起来了,取得了可喜的成效。但喜中有忧。
关键词
雏鹰行动
少年儿童
小目标
社会主义
少先队组织
精神实质
自我锻炼能力
培养造就
喜中有忧
主人翁素质
分类号
G629.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合力教育与学生关心品质的养成——学会关心班级教育模式的研究
被引量：
1
2
作者
薛安民
陈荣芳
机构
扬中市实验小学
出处
《江苏教育》
2002年第06B期11-13,共3页
文摘
“关心”作为一项典型的基础性的道德品质,它的形成离不开整体素质,但也有助于促进整体素质的发展。从一定意义上说,小学生只有学会关心自己、
关键词
养成合力教育
“学会关心级教育模式”
活动性教育
雏鹰行动
小学教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教育短讯
3
出处
《青海教育》
北大核心
1996年第12期20-20,共1页
文摘
教育短讯省教委最近举办了全省中小学“爱我家乡、爱我青海”演讲比赛，全省中小学１０个代表队共４０名中小学生参加了比赛。在比赛中，选手们生动地介绍了改革开放以来家乡的巨大变化，赞美了家乡富饶的资源和壮丽的山河，沤歌了先辈们开拓青海无私奉献的精神，畅想了２...
关键词
西宁市
雏鹰行动
德育基地
教育学会
互助县
中小学生
名教师
基础建设
教研员
省博物馆
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试论少先队活动与未来人才的培养
4
作者
杨静
出处
《青海教育》
1998年第5期19-19,共1页
关键词
少先队活动
未来人才
少先队教育
自我意识
人的尊重
雏鹰行动
自我实现
队员
人格健康发展
辅导员
分类号
D432 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
教育短讯
5
作者
赵文武
出处
《青海教育》
2000年第Z2期87-87,共1页
关键词
安全教育
小学生
岗位职责
素质教育工作
日常行为规范
家长教育
门卫制度
生活常规
雏鹰行动
事故隐患
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
绥山一小德育工作有声有色
6
作者
王怀忠
出处
《四川教育》
1998年第1期15-15,共1页
文摘
峨眉山绥山一小始终把德育工作放在首位,采用灵活多样的方式方法,开展系列专题教育,把德育工作搞得有声有色。该校以德育为突破口,以校风建设为重点,全方位多层次地实施德育,主要抓了五方面的工作:一、开展爱国主义教育活动。以“爱学校、爱家庭、爱家乡、爱祖国”为主题,开展系列活动。二、开展“跨世纪中国少年雏鹰行动”。以“学会生存、学会创造、学会服务”为宗旨,扎实地开展“手拉手”活动和“
关键词
德育工作
校风建设
爱国主义教育活动
全方位多层次
艰苦奋斗传统教育
雏鹰行动
实施德育
学会生存
峨眉山
专题教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
雏鹰行动:应从“他律”走向“自律”
匡宗俊
《四川教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
2
合力教育与学生关心品质的养成——学会关心班级教育模式的研究
薛安民
陈荣芳
《江苏教育》
2002
1
在线阅读
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职称材料
3
教育短讯
《青海教育》
北大核心
1996
0
在线阅读
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职称材料
4
试论少先队活动与未来人才的培养
杨静
《青海教育》
1998
0
在线阅读
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职称材料
5
教育短讯
赵文武
《青海教育》
2000
0
在线阅读
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职称材料
6
绥山一小德育工作有声有色
王怀忠
《四川教育》
1998
0
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职称材料
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