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社会网络分析视角下学术英语写作合作学习中学生集体能动性研究
1
作者
朱效惠
周爽
《山东外语教学》
北大核心
2025年第3期67-77,共11页
本研究采用社会网络分析作为研究方法和理论框架,通过收集日志、问卷和访谈数据,探究了东北某高校英语专业五名学生在学术英语写作合作学习中所表现的集体能动性。研究发现,小组成员在合作学习中形成了一个密度较高、中心性较低的互动网...
本研究采用社会网络分析作为研究方法和理论框架,通过收集日志、问卷和访谈数据,探究了东北某高校英语专业五名学生在学术英语写作合作学习中所表现的集体能动性。研究发现,小组成员在合作学习中形成了一个密度较高、中心性较低的互动网络,表明成员之间联系紧密且影响力相当。小组的集体能动性主要体现为成员之间的智力支持和情感支持。具体而言,智力支持包括资源共享、小组讨论和分工协作等;情感支持则包括相互鼓励、分享零食、吐槽闲谈和集体活动等行为。本研究的发现对于学生参与小组合作学习以及教师指导合作学习具有一定的启示意义。
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关键词
集体能动性
社会网络分析
合作学习
学术英语写作
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职称材料
个人自主性、集体能动性与政治认同
2
作者
余露
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期109-118,共10页
泰勒立足于加拿大的实践,结合其对现代社会想象的理解,呈现了独特的政治认同思想。但他关于“集体能动性”及其可能的政治实践——“承认政治”的看法受到了严重的挑战,甚至被认为是“反自由主义宪政的”。通过厘清泰勒政治认同思想的...
泰勒立足于加拿大的实践,结合其对现代社会想象的理解,呈现了独特的政治认同思想。但他关于“集体能动性”及其可能的政治实践——“承认政治”的看法受到了严重的挑战,甚至被认为是“反自由主义宪政的”。通过厘清泰勒政治认同思想的文化前提和理论基础,即个人自主性与公共自主性的关系,我们发现,泰勒的立场完全可以与批评者达成和解,他提供了一种自由主义的、融合论的政治认同思想。
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关键词
查尔斯·泰勒
政治认同
承认政治
个人自主性
集体能动性
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职称材料
活动理论视角下合作学习中学生集体能动性研究
被引量：
1
3
作者
周爽
郭欣
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022年第5期129-132,143,共5页
基于活动理论视角,通过收集周志和访谈数据考察了某高校学生在合作学习过程中集体能动性的表现形式及影响因素。研究发现,学生在合作学习中会遇到各种矛盾,学生的集体能动性表现在解决矛盾的过程中,即小组讨论、寻求帮助、互相鼓励和集...
基于活动理论视角,通过收集周志和访谈数据考察了某高校学生在合作学习过程中集体能动性的表现形式及影响因素。研究发现,学生在合作学习中会遇到各种矛盾,学生的集体能动性表现在解决矛盾的过程中,即小组讨论、寻求帮助、互相鼓励和集体活动;学生的集体能动性受活动系统六要素所影响,包括主体、客体、中介工具、规则、共同体和分工。本研究成果有利于增强学生在合作学习中的集体能动性,能够为未来教学带来一定启示。
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关键词
活动理论
集体能动性
合作学习
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职称材料
题名
社会网络分析视角下学术英语写作合作学习中学生集体能动性研究
1
作者
朱效惠
周爽
机构
大连外国语大学英语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2025年第3期67-77,共11页
基金
国家社科基金项目“数智技术环境下二语学习者能动性多维协同机制研究”(项目编号:24BYY112)
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度课题“课程思政视域下外语合作学习中学生集体能动性研究”(项目编号:JG24DB099)的阶段性成果。
文摘
本研究采用社会网络分析作为研究方法和理论框架,通过收集日志、问卷和访谈数据,探究了东北某高校英语专业五名学生在学术英语写作合作学习中所表现的集体能动性。研究发现,小组成员在合作学习中形成了一个密度较高、中心性较低的互动网络,表明成员之间联系紧密且影响力相当。小组的集体能动性主要体现为成员之间的智力支持和情感支持。具体而言,智力支持包括资源共享、小组讨论和分工协作等;情感支持则包括相互鼓励、分享零食、吐槽闲谈和集体活动等行为。本研究的发现对于学生参与小组合作学习以及教师指导合作学习具有一定的启示意义。
关键词
集体能动性
社会网络分析
合作学习
学术英语写作
Keywords
collective agency
social network analysis
cooperative learning
academic English writing
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
个人自主性、集体能动性与政治认同
2
作者
余露
机构
湖南师范大学道德文化研究中心、中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心
出处
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期109-118,共10页
基金
湖南省智库专项项目(18ZWC17)的阶段性成果。
文摘
泰勒立足于加拿大的实践,结合其对现代社会想象的理解,呈现了独特的政治认同思想。但他关于“集体能动性”及其可能的政治实践——“承认政治”的看法受到了严重的挑战,甚至被认为是“反自由主义宪政的”。通过厘清泰勒政治认同思想的文化前提和理论基础,即个人自主性与公共自主性的关系,我们发现,泰勒的立场完全可以与批评者达成和解,他提供了一种自由主义的、融合论的政治认同思想。
关键词
查尔斯·泰勒
政治认同
承认政治
个人自主性
集体能动性
分类号
B82-051 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
活动理论视角下合作学习中学生集体能动性研究
被引量：
1
3
作者
周爽
郭欣
机构
大连外国语大学英语学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022年第5期129-132,143,共5页
基金
2022年度大连外国语大学研究生创新项目“活动理论视角下合作学习中学生集体能动性研究”(YJSCX2022-087)。
文摘
基于活动理论视角,通过收集周志和访谈数据考察了某高校学生在合作学习过程中集体能动性的表现形式及影响因素。研究发现,学生在合作学习中会遇到各种矛盾,学生的集体能动性表现在解决矛盾的过程中,即小组讨论、寻求帮助、互相鼓励和集体活动;学生的集体能动性受活动系统六要素所影响,包括主体、客体、中介工具、规则、共同体和分工。本研究成果有利于增强学生在合作学习中的集体能动性,能够为未来教学带来一定启示。
关键词
活动理论
集体能动性
合作学习
Keywords
Activity theory
Collective agency
Cooperative learning
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会网络分析视角下学术英语写作合作学习中学生集体能动性研究
朱效惠
周爽
《山东外语教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
个人自主性、集体能动性与政治认同
余露
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
在线阅读
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职称材料
3
活动理论视角下合作学习中学生集体能动性研究
周爽
郭欣
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022
1
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职称材料
已选择
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