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                题名怎样实施批评
            
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                            作者
                                常青
                                贵友
                                建功
                
            
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                    机构
                    
                            国防科工委指挥技术学院政工教研室
                    
                
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                出处
                
                
                    《领导科学》
                    
                            北大核心
                    
                1997年第8期22-23,共2页
            
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                    关键词
                    
                            批评者
                            批评方式
                            怎样实施
                            集体批评
                            认识错误
                            接受批评
                            国防科工委
                            指挥技术
                            公开批评
                            直接批评
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    C933.2
[经济管理—管理学]                                
                            
                    
                
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                题名善用批评巧励人
            
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                            作者
                                周昌荣
                
            
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                    机构
                    
                            新疆维吾尔自治区阿勒泰地区武警森林支队政治处
                    
                
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                出处
                
                
                    《领导科学》
                    
                            北大核心
                    
                2007年第1期23-24,共2页
            
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                    关键词
                    
                            接受批评
                            心理状态
                            情感
                            集体批评
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    C933
[经济管理—管理学]                                
                            
                    
                
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                题名运用奖励去惩罚
            
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                            作者
                                周勇
                
            
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                    机构
                    
                            四川
                    
                
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                出处
                
                
                    《教学与管理(中学版)》
                    
                    
                1995年第1期25-25,共1页
            
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                    文摘
                        在学校教育实践中,惩罚学生的现象客观存在而且作为教育手段的一种在一定程度上普遍运用。但由于惩罚具有敏感性强又易出负效应,所以在具体操作时必须慎用。 一次学校卫生大扫除,因为工程大,要求高,所以班长、生活委员要求全班出动,结果有十多人因为周末请假或回家或会友或出街而没到场,学校卫生检查结果我们班需要再进行。第二天早晨的返工。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            学校卫生
                            教育手段
                            负效应
                            生活委员
                            学校教育
                            集体批评
                            具体操作
                            客观存在
                            教师态度
                            检查结果
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    G635.1
[文化科学—教育学]                                
                            
                    
                
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