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集体心理咨询提升大学生生命意义感的干预研究
被引量：
17
1
作者
冯缦
刘利
+3 位作者
刘娟
曹瑞霞
刘博
高晨阳
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第10期779-784,共6页
目的:探讨集体心理咨询对提升大学生生命意义感的干预效果。方法:在甘肃省某大学中公开招募生命意义不确定的大学生自愿者53人,随机选取其中20人为集体心理咨询组(咨询组),其余33人为对照组。对咨询组实施提升生命意义感为目标的集体心...
目的:探讨集体心理咨询对提升大学生生命意义感的干预效果。方法:在甘肃省某大学中公开招募生命意义不确定的大学生自愿者53人,随机选取其中20人为集体心理咨询组(咨询组),其余33人为对照组。对咨询组实施提升生命意义感为目标的集体心理咨询(每周1次,每次3 h,共6次),对照组处于常态。采用生活目的测验(PIL)、贝克自杀意念量表中文版(BSI-CV)和自编集体心理咨询干预评价表评估干预效果。结果:干预前,两组的PIL总分及各维度得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预前后的差值比较显示,咨询组PIL总分及生活感受、生活目标、生命态度3个维度得分差值均高于对照组[(11.89±8.70)vs.(-0.87±2.77),(5.83±5.94)vs.(-0.22±1.38),(4.72±3.77)vs.(-0.52±1.70),(1.17±1.67)vs.(-0.09±1.04);均P<0.01]。在集体心理咨询干预评价表的3个评价维度上,给予满意评价的咨询组成员的百分比分别为96.3%、87.6%、85%。结论:集体心理咨询对提高大学生的生命意义感具有积极作用。
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关键词
大学生
生命意义感
集体心理咨询
干预研究
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职称材料
认知行为集体心理咨询对老年高血压患者焦虑情绪的干预效果
被引量：
35
2
作者
刘媛媛
张晓燕
张澜
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第1期13-18,共6页
目的:探讨认知行为集体心理咨询对老年高血压患者焦虑情绪的干预效果。方法:选取焦虑自评量表(SAS)得分≥41分的老年高血压患者80人,随机分配进入干预组(n=40)或对照组(n=40)。干预组接受为期8周的认知行为集体心理咨询,在此期间对照组...
目的:探讨认知行为集体心理咨询对老年高血压患者焦虑情绪的干预效果。方法:选取焦虑自评量表(SAS)得分≥41分的老年高血压患者80人,随机分配进入干预组(n=40)或对照组(n=40)。干预组接受为期8周的认知行为集体心理咨询,在此期间对照组不接受任何干预。在基线水平、干预8周后及干预结束1个月后随访使用状态-特质焦虑问卷(STAI)、简易应对方式问卷(SCSQ)、UCLA孤独量表和自尊量表(SES)评估干预效果。结果:干预组共37人完成研究,1个月后的随访有32人参加。对照组共39人完成8周随访。干预组干预后STAI的状态焦虑分量表得分及SCSQ消极应对维度得分均低于干预前(均P<0.01),对照组干预前后各量表得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。对两组患者(基线得分-干预后得分)的差值进行比较,发现干预组患者状态焦虑分量表得分及SCSQ消极应对维度得分的差值均高于对照组(均P<0.05)。随访发现干预组患者状态焦虑得分及消极应对维度得分与干预前相比呈下降趋势(均P<0.01)。结论:认知行为集体心理咨询可以有效减少老年高血压患者的焦虑情绪。
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关键词
认知行为
集体心理咨询
老年高血压
焦虑
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职称材料
心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响
被引量：
8
3
作者
桑青松
李海澜
+2 位作者
刘思义
舒首立
刘正奎
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期333-339,共7页
研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响,预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2(干预组/对照组)×3(前测/后测/追踪)的被试内实验设计,干预组和对照组均16人,使用儿童...
研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响,预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2(干预组/对照组)×3(前测/后测/追踪)的被试内实验设计,干预组和对照组均16人,使用儿童受欺负类型问卷、状态焦虑量表和心理韧性量表作为前测、后测和追踪阶段的评估工具。研究发现:经过心理韧性集体咨询,干预组小学生心理韧性水平显著提升,状态焦虑和受欺凌水平均显著下降;干预对心理韧性、状态焦虑和受欺凌的效应可持续至干预结束后6个月。结论:心理韧性集体咨询通过提高心理韧性降低了状态焦虑水平。
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关键词
校园受欺凌
状态焦虑
心理
韧性
集体心理咨询
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职称材料
题名
集体心理咨询提升大学生生命意义感的干预研究
被引量：
17
1
作者
冯缦
刘利
刘娟
曹瑞霞
刘博
高晨阳
机构
甘肃农业大学心理健康教育中心
甘肃农业大学人文学院
甘肃省电力公司培训中心
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第10期779-784,共6页
基金
教育部人文社会科学研究项目(10XJA710003)
甘肃农业大学盛彤笙科技创新基金(GSAU-STS-1411)
甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GS[2014]GHB0270)
文摘
目的:探讨集体心理咨询对提升大学生生命意义感的干预效果。方法:在甘肃省某大学中公开招募生命意义不确定的大学生自愿者53人,随机选取其中20人为集体心理咨询组(咨询组),其余33人为对照组。对咨询组实施提升生命意义感为目标的集体心理咨询(每周1次,每次3 h,共6次),对照组处于常态。采用生活目的测验(PIL)、贝克自杀意念量表中文版(BSI-CV)和自编集体心理咨询干预评价表评估干预效果。结果:干预前,两组的PIL总分及各维度得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预前后的差值比较显示,咨询组PIL总分及生活感受、生活目标、生命态度3个维度得分差值均高于对照组[(11.89±8.70)vs.(-0.87±2.77),(5.83±5.94)vs.(-0.22±1.38),(4.72±3.77)vs.(-0.52±1.70),(1.17±1.67)vs.(-0.09±1.04);均P<0.01]。在集体心理咨询干预评价表的3个评价维度上,给予满意评价的咨询组成员的百分比分别为96.3%、87.6%、85%。结论:集体心理咨询对提高大学生的生命意义感具有积极作用。
关键词
大学生
生命意义感
集体心理咨询
干预研究
Keywords
college students
life meaning
group psychological counseling
intervention studies
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
R749.055 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
认知行为集体心理咨询对老年高血压患者焦虑情绪的干预效果
被引量：
35
2
作者
刘媛媛
张晓燕
张澜
机构
石河子大学医学院护理系
石河子大学心理应用研究中心
石河子大学医学院康复心理科
石河子大学师范学院心理系
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第1期13-18,共6页
基金
国家自然科学基金(31160202)
文摘
目的:探讨认知行为集体心理咨询对老年高血压患者焦虑情绪的干预效果。方法:选取焦虑自评量表(SAS)得分≥41分的老年高血压患者80人,随机分配进入干预组(n=40)或对照组(n=40)。干预组接受为期8周的认知行为集体心理咨询,在此期间对照组不接受任何干预。在基线水平、干预8周后及干预结束1个月后随访使用状态-特质焦虑问卷(STAI)、简易应对方式问卷(SCSQ)、UCLA孤独量表和自尊量表(SES)评估干预效果。结果:干预组共37人完成研究,1个月后的随访有32人参加。对照组共39人完成8周随访。干预组干预后STAI的状态焦虑分量表得分及SCSQ消极应对维度得分均低于干预前(均P<0.01),对照组干预前后各量表得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。对两组患者(基线得分-干预后得分)的差值进行比较,发现干预组患者状态焦虑分量表得分及SCSQ消极应对维度得分的差值均高于对照组(均P<0.05)。随访发现干预组患者状态焦虑得分及消极应对维度得分与干预前相比呈下降趋势(均P<0.01)。结论:认知行为集体心理咨询可以有效减少老年高血压患者的焦虑情绪。
关键词
认知行为
集体心理咨询
老年高血压
焦虑
Keywords
cognitive-behavioral group counseling
the elderly hypertension
anxiety
分类号
R749.059 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R544.1 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响
被引量：
8
3
作者
桑青松
李海澜
刘思义
舒首立
刘正奎
机构
安徽师范大学教育科学学院
中国科学院心理研究所
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期333-339,共7页
基金
国家社会科学基金项目(BEA160076)
文摘
研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响,预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2(干预组/对照组)×3(前测/后测/追踪)的被试内实验设计,干预组和对照组均16人,使用儿童受欺负类型问卷、状态焦虑量表和心理韧性量表作为前测、后测和追踪阶段的评估工具。研究发现:经过心理韧性集体咨询,干预组小学生心理韧性水平显著提升,状态焦虑和受欺凌水平均显著下降;干预对心理韧性、状态焦虑和受欺凌的效应可持续至干预结束后6个月。结论:心理韧性集体咨询通过提高心理韧性降低了状态焦虑水平。
关键词
校园受欺凌
状态焦虑
心理
韧性
集体心理咨询
Keywords
being bullied in primary schools
state anxiety
resilience
group psychological counseling
分类号
B841.4 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
集体心理咨询提升大学生生命意义感的干预研究
冯缦
刘利
刘娟
曹瑞霞
刘博
高晨阳
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
认知行为集体心理咨询对老年高血压患者焦虑情绪的干预效果
刘媛媛
张晓燕
张澜
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017
35
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职称材料
3
心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响
桑青松
李海澜
刘思义
舒首立
刘正奎
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019
8
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职称材料
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