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应用创设巧复习,回归质朴问初心——基于“2017年长春市九年级英语学科集体备课活动”的思考 被引量：2
1
作者 吴晓威 赵昱 丁薇 《英语教师》 2017年第19期97-98,共2页
2017年3月1日，长春市九年级英语学科集体备课在吉林省第二实验学校南湖校区如期举行。本次集体备课由长春外国语学校主备、吉林省第二实验学校南湖校区协作，长春市教研室孔瑞主任、长春市英语教研员杨爽、各区县的教研员以及来自长春... 2017年3月1日，长春市九年级英语学科集体备课在吉林省第二实验学校南湖校区如期举行。本次集体备课由长春外国语学校主备、吉林省第二实验学校南湖校区协作，长春市教研室孔瑞主任、长春市英语教研员杨爽、各区县的教研员以及来自长春市各城区初中的600多人齐聚一堂，共同聆听了长春外国语学校九年级备课组关于中考复习策略的实践性解读、吉林省第二实验学校教师李巍关于《2017年长春市中考英语考试说明》的例证性解读、孔瑞主任关于中考形式与方式变革的前瞻性解读、杨爽关于“稳中求变”的2017年外语中考命题方向的务实性解读。长春外国语学校初中英语教研室主任赵昱主持了整个会议。 展开更多
关键词 集体备课活动 英语学科 长春市 复习策略 九年级 吉林省第二实验学校 教研室主任 外国语学校
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校本教研中运用信息技术开展教师集体备课活动的探索 被引量：1
2
作者 杨海燕 《教师》 2011年第23期63-63,共1页
教学工作是学校的中心工作，我们要提高教学质量，就要加强课堂教学有效性的研究，就需要把教学过程精细化，这些首先应从教师备课这一基础环节抓起。集体备课是本校实行的一项制度，是适应新课程改革的需要，是提高课堂教学有效性的重... 教学工作是学校的中心工作，我们要提高教学质量，就要加强课堂教学有效性的研究，就需要把教学过程精细化，这些首先应从教师备课这一基础环节抓起。集体备课是本校实行的一项制度，是适应新课程改革的需要，是提高课堂教学有效性的重要途径。可目前，本校的集体备课活动流于形式，不能成为有益的活动，那么怎样改变这种现状呢？笔者所在学校展开了新的集体备课模式的探索与实践，运用大家的智慧，致力于集体备课模式的改造与生成。 展开更多
关键词 集体备课活动 教师备课 信息技术 校本教研 教学有效性 备课模式 新课程改革 中心工作
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依托Moodle环境 优化集体备课活动
3
作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 2009年第10期82-83,共2页
一．集体备课活动现状 在当前新课改背景下，教师是课改成功与否的关键因素，而课堂教学是教师实施教学最重要的平台和途径，因此我们一直强调反思性教学。毫无疑问，集体备课有助于汇集众人智慧对现有教学进行反思。
关键词 集体备课活动 环境优化 课堂教学 反思性教学 新课改 教师
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《囚绿记》主备课活动实录
4
《当代教育科学》 北大核心 2008年第16期14-18,56,共6页
2007年12月14日上午，海安县教育局召开了教师每周半日研修活动观摩研讨会。与会人员来到南辱初中，现场观摩了该校初三语文备课组的集体备课活动。
关键词 集体备课活动 活动实录 观摩研讨会 与会人员 教育局 海安县 备课组 教师
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集体备课何以促进教师个性化发展
5
作者 郭子其 《中小学教师培训》 2009年第7期12-14,共3页
为了提高教育质量，促进教师专业成长，在当下十分注重集体备课活动，而实际却常常出现这样两种情形：一是集体备课随着一阵运动之风后就偃旗息鼓，名存实亡了；二是集体备课还在浅表化进行，组内教师要么逢场作戏，应付了事，要么轻描... 为了提高教育质量，促进教师专业成长，在当下十分注重集体备课活动，而实际却常常出现这样两种情形：一是集体备课随着一阵运动之风后就偃旗息鼓，名存实亡了；二是集体备课还在浅表化进行，组内教师要么逢场作戏，应付了事，要么轻描淡写地讨论一些无关痛痒的问题，难以让集体备课讨论核心问题，以及讨论教师迫切需要解决的疑难问题，因此，集体备课难遂人意。那么，集体备课究竟能否得以实质性开展以促进教师个性化发展呢？笔者试图从制度与文化角度来反思集体备课活动促进教师个性化发展的问题，仅供大家思考与借鉴。 展开更多
关键词 集体备课活动 教师专业成长 个性化发展 教育质量 文化角度
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新课程下数学集体备课的三级完善
6
作者 黄淑萍 《成才之路》 2012年第33期66-67,共2页
在教师备课过程中,如何处理好教材,教学设计应该怎么搞,已成为一个非常重要的问题。笔者认为应着力开展整合集体智慧、发挥团队作用的集体备课活动,在集体备课中力求做到三级完善,备教材、备学生、备评价,发挥综合智慧,追求高效课堂的... 在教师备课过程中,如何处理好教材,教学设计应该怎么搞,已成为一个非常重要的问题。笔者认为应着力开展整合集体智慧、发挥团队作用的集体备课活动,在集体备课中力求做到三级完善,备教材、备学生、备评价,发挥综合智慧,追求高效课堂的利益最大化。 展开更多
关键词 集体备课活动 新课程 数学 集体智慧 利益最大化 备课过程 教学设计 高效课堂
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优化集体备课模式提升教学生命力
7
作者 栾洁 《教师》 2017年第27期94-94,共1页
近几年,笔者所在学校为提升教师的群体素质、提高课堂教学效率,开展了“影响课堂有效性因素”的大讨论,对课堂中存在的低效、无效甚至负效的教学行为进行了深入的研究与分析。存在的问题集中体现在教学理念陈旧、教学目标定位不准、教... 近几年,笔者所在学校为提升教师的群体素质、提高课堂教学效率,开展了“影响课堂有效性因素”的大讨论,对课堂中存在的低效、无效甚至负效的教学行为进行了深入的研究与分析。存在的问题集中体现在教学理念陈旧、教学目标定位不准、教材资源使用不当、教学方法手段单一等方面。为彻底改变这一现状,学校规定了以教研组为单位的集体备课活动,在探讨、反思、实践的过程中, 展开更多
关键词 课堂教学效率 集体备课活动 备课模式 生命 优化 教学目标定位 群体素质 教学行为
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以一灯之亮 引百家共明——区域跨校集体备课的组织方法与实施策略
8
作者 曹雪丽 《中小学信息技术教育》 2009年第11期24-25,共2页
众所周知，打造一支教学基本功扎实的教师队伍是促进学科发展的重要前提。对于年轻的信息技术学科来说，更是如此。为深入了解并提高信息技术教师队伍的整体水平，笔者曾对我区小学信息技术教师分别就学历水平、年龄、教龄、科组人数等... 众所周知，打造一支教学基本功扎实的教师队伍是促进学科发展的重要前提。对于年轻的信息技术学科来说，更是如此。为深入了解并提高信息技术教师队伍的整体水平，笔者曾对我区小学信息技术教师分别就学历水平、年龄、教龄、科组人数等方面做过调查。经数据分析我们发现，普遍具有教师学历水平高、教龄短、科组人数少等特点，影响他们成长的关键因素是教师个体缺少教学经验、缺少同伴互助、缺少有经验教师的引领。为此，我们开展了为期两年的全区跨校集体备课活动。现将活动中积累的一些经验与同行共享。 展开更多
关键词 集体备课活动 组织方法 信息技术学科 教师队伍 信息技术教师 教学经验 学历水平 教学基本功
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物理说课例谈
9
作者 晏怡 《教师》 2008年第5期23-24,共2页
物理说课作为一种新兴的教研活动，已越来越广泛地在各级各类学校中展开。所谓说课，就是授课教师课前向其他教师谈自己对教材的理解情况、处理方法和教案的设计思想等，实际是一种集体备课活动，也是教师之间一种深层次的教学探讨和思... 物理说课作为一种新兴的教研活动，已越来越广泛地在各级各类学校中展开。所谓说课，就是授课教师课前向其他教师谈自己对教材的理解情况、处理方法和教案的设计思想等，实际是一种集体备课活动，也是教师之间一种深层次的教学探讨和思想交流。因此，它能较好反映一位教师对教材的熟练程度、对教学大纲和考纲的理解情况以及备课时所下功夫的深浅，因而也一定程度上反映了一位教师的教学经验、教学水平和教学能力。 展开更多
关键词 物理说课 授课教师 课例 集体备课活动 教研活动 设计思想 思想交流 教学探讨
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当前新课程中教师的角色定位
10
作者 张蕾 《成才之路》 2011年第31期4-5,共2页
一、问题提出 在学校教研组开展的集体备课活动申，各位老师畅所欲言，针对“函数的实际应用”（江苏教育出版社《数学·基础模块上册》）教学活动设计发表了各自的见解，确定了本单元的教学目标。①通过实例探究，帮助学生建立实... 一、问题提出 在学校教研组开展的集体备课活动申，各位老师畅所欲言，针对“函数的实际应用”（江苏教育出版社《数学·基础模块上册》）教学活动设计发表了各自的见解，确定了本单元的教学目标。①通过实例探究，帮助学生建立实际问题中两个变量之间的关系，并用列表法、图像法和解析法表示；②引导学生加深对函数概念、性质的理解，能够借助函数知识和方法解释一些生活中的现象， 展开更多
关键词 角色定位 新课程 江苏教育出版社 教师 集体备课活动 教学活动设计 函数概念 引导学生
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