检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

集中连片贫困地区农村代课教师问题研究被引量：3: 1; 作者邵林海孙来勤《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期224-228,共5页; 集中连片贫困地区农村代课教师的存在是解决当地师资匮乏的有效办法。这些代课教师因各种条件表现出不同类型,但却存在某些共同的特征。相关部门可以采取对农村代课教师进行"分类"和"优劣甄别"、完善农村代课教师的... 展开更多; 关键词集中连片贫困地区农村代课教师本土优秀师资; 在线阅读下载PDF 职称材料

集中连片贫困地区村庄的不同主体在精准扶贫中的心态分析: 2; 作者李正新朱峰《江西农业学报》 CAS 2020年第2期139-144,共6页; 基于调研组2019年7月在喀什地区A村搜集的精准扶贫资料,重点分析了集中连片贫困地区村庄中的贫困户、一般户、富裕户、村干部、驻村干部在精准扶贫中的心态及原因,鉴于此,提出了通过明晰精准扶贫的政策定位、完善精准扶贫的识别和考核... 展开更多; 关键词精准扶贫集中连片贫困地区贫困户; 在线阅读下载PDF 职称材料

少数民族教育发展中的教育致贫悖论问题——以四川省乌蒙山集中连片贫困地区为例: 3; 作者赵颖《福建茶叶》 2019年第5期183-185,共3页; 在当今少数民族教育发展中,“教育致贫”作为其中的典型案例,具有一定研究意义和研究价值。本文将以四川省乌蒙山集中连片贫困地区少数民族教育的实证案例,深入探究少数民族教育发展中教育致贫悖论问题的辩证关系。“教育致贫”现象在... 展开更多; 关键词少数民族教育教育致贫悖论乌蒙山集中连片贫困地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

论长江上游集中连片特困地区的产业结构调整——基于生态文明的视角被引量：1: 4; 作者王林梅邓玲《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期55-58,共4页; 长江上游集中连片特困地区产业发展层次低,并受脆弱生态环境的制约,面临着严峻的"环发"矛盾。在反贫困背景下,坚持生态文明理念,进行产业结构调整,必须加快经济发展方式的转换,立足现有的经济发展阶段,遵循产业结构演进规律,... 展开更多; 关键词长江上游集中连片贫困地区产业结构调整生态文明; 在线阅读下载PDF 职称材料

陕西省商洛市推进乡村振兴的实践与思考被引量：1: 5; 作者李枫李娜《中国农村科技》 2023年第1期61-64,共4页; 陕西省商洛市地处秦巴山区,曾为全国14个集中连片贫困地区之一,七县区全部为国家扶贫开发工作重点县,其中5个县为深度贫困县。脱贫攻坚期间,商洛市全面贯彻落实中央及省部署要求,聚焦“两不愁三保障”目标,精准施策,尽锐出战,通过五年... 展开更多; 关键词乡村振兴陕西省商洛市脱贫攻坚精准施策国家扶贫开发工作重点县秦巴山区集中连片贫困地区深度贫困; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名集中连片贫困地区农村代课教师问题研究被引量：3: 1; 作者邵林海孙来勤; 机构东北师范大学教育学部牡丹江师范学院体育科学院潍坊学院教师教育学院; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期224-228,共5页; 基金教育部人文社会科学研究一般项目(13JYC880057) 牡丹江师范学院省级重点创新预研项目(SY201304); 文摘集中连片贫困地区农村代课教师的存在是解决当地师资匮乏的有效办法。这些代课教师因各种条件表现出不同类型,但却存在某些共同的特征。相关部门可以采取对农村代课教师进行"分类"和"优劣甄别"、完善农村代课教师的"人事代理"制度、实施"本土"招聘和"长期"留住政策、建立健全不合格代课教师的"人性化"退出和培训机制、建立健全代课教师津贴补助制度等政策,为特殊贫困地区长期留住优秀师资。; 关键词集中连片贫困地区农村代课教师本土优秀师资; Keywords Large Privileged Areas Rural Para Teachers Local Excellent Teachers; 分类号 G65 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名集中连片贫困地区村庄的不同主体在精准扶贫中的心态分析: 2; 作者李正新朱峰; 机构新疆农业大学管理学院; 出处《江西农业学报》 CAS 2020年第2期139-144,共6页; 基金国家社科基金项目(17CGL028); 文摘基于调研组2019年7月在喀什地区A村搜集的精准扶贫资料,重点分析了集中连片贫困地区村庄中的贫困户、一般户、富裕户、村干部、驻村干部在精准扶贫中的心态及原因,鉴于此,提出了通过明晰精准扶贫的政策定位、完善精准扶贫的识别和考核机制、建立健全精准扶贫的监督机制以及完善精准扶贫的帮扶机制等政策建议。; 关键词精准扶贫集中连片贫困地区贫困户; Keywords Targeted poverty alleviation Contiguous poverty-stricken areas Poor households; 分类号 S-9 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名少数民族教育发展中的教育致贫悖论问题——以四川省乌蒙山集中连片贫困地区为例: 3; 作者赵颖; 机构常州工学院; 出处《福建茶叶》 2019年第5期183-185,共3页; 基金四川省高校哲学社会科学重点研究基地“四川民族教育发展研究中心”项目“四川凉山彝族教育扶贫的发展路径研究”（SEED201917）; 文摘在当今少数民族教育发展中,“教育致贫”作为其中的典型案例,具有一定研究意义和研究价值。本文将以四川省乌蒙山集中连片贫困地区少数民族教育的实证案例,深入探究少数民族教育发展中教育致贫悖论问题的辩证关系。“教育致贫”现象在四川省乌蒙山集中连片贫困区非常突出,悖论性在于,在大众的常识中,少数民族边远地区,社会经济发展与教育是相辅相成,“教育发展”与“经济贫困”相对应让人费解;非悖论性在于,乌蒙山集中连片贫困区域的教育致贫原因有其特殊性,该区域处于彝族传统文化区,传统文化的影响力非常深远,故当地人选择以自然习得教育和彝文教育来接受传统文化教育;同时,学校教育之中的专业课设置并未体现传统教育文化的内容,导致很多学生被迫接受义务教育之后,对学校教育缺乏兴趣,成绩不理想,大部分学生难以升入上一级学校;少部分学生顺利升学后,就业堪忧,家庭的困局并未得到明显改善。; 关键词少数民族教育教育致贫悖论乌蒙山集中连片贫困地区; 分类号 G759.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论长江上游集中连片特困地区的产业结构调整——基于生态文明的视角被引量：1: 4; 作者王林梅邓玲; 机构四川大学经济学院; 出处《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期55-58,共4页; 基金国家社会科学基金重大招标项目"未来十年深入实施西部大开发战略的关键和重要问题研究"(项目号:10zd&024)的阶段性成果; 文摘长江上游集中连片特困地区产业发展层次低,并受脆弱生态环境的制约,面临着严峻的"环发"矛盾。在反贫困背景下,坚持生态文明理念,进行产业结构调整,必须加快经济发展方式的转换,立足现有的经济发展阶段,遵循产业结构演进规律,充分发挥自然资源比较优势,达到生态效益和经济效益的共赢;实施与生态环境承载力相适应的生态农业发展模式,推进生态产品的市场化,形成环境保护的约束和激励机制。; 关键词长江上游集中连片贫困地区产业结构调整生态文明; 分类号 F269.277 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名陕西省商洛市推进乡村振兴的实践与思考被引量：1: 5; 作者李枫李娜; 机构商洛市植保植检站商州区杨峪河镇中心小学; 出处《中国农村科技》 2023年第1期61-64,共4页; 文摘陕西省商洛市地处秦巴山区,曾为全国14个集中连片贫困地区之一,七县区全部为国家扶贫开发工作重点县,其中5个县为深度贫困县。脱贫攻坚期间,商洛市全面贯彻落实中央及省部署要求,聚焦“两不愁三保障”目标,精准施策,尽锐出战,通过五年不懈努力,一举攻克了这个深度贫困的堡垒,2020年实现七县区全部摘帽、701个贫困村全部退出、57.28万贫困人口脱贫。; 关键词乡村振兴陕西省商洛市脱贫攻坚精准施策国家扶贫开发工作重点县秦巴山区集中连片贫困地区深度贫困; 分类号 F32 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	集中连片贫困地区农村代课教师问题研究	邵林海孙来勤	《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	集中连片贫困地区村庄的不同主体在精准扶贫中的心态分析	李正新朱峰	《江西农业学报》 CAS	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	少数民族教育发展中的教育致贫悖论问题——以四川省乌蒙山集中连片贫困地区为例	赵颖	《福建茶叶》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论长江上游集中连片特困地区的产业结构调整——基于生态文明的视角	王林梅邓玲	《云南社会科学》 CSSCI 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	陕西省商洛市推进乡村振兴的实践与思考	李枫李娜	《中国农村科技》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料