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题名集中内观疗法对酒依赖患者内隐认知偏倚的影响
被引量：6
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作者
贺文
江晨光
周振和
赵幸福
苏旭江
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机构
南京医科大学附属无锡精神卫生中心精神科
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出处
《中国医药导报》
CAS
2017年第35期121-124,共4页
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基金
江苏省无锡市医院管理中心科研项目面上项目(YGZXM14039)
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文摘
目的探讨go/no-go内隐关联试验(GNAT)评价集中内观疗法对酒依赖患者内隐认知偏倚的影响。方法选择2013年10月~2015年12月在南京医科大学附属无锡市精神卫生中心接受治疗的符合酒精依赖诊断标准的28例患者作为研究组,选择与研究组性别、年龄以及文化程度相匹配的28名健康者作为对照组。研究组予集中内观治疗4周。采用GNAT对治疗前后两组刺激的正确率、反应时及错误率进行测量和比较。结果试验1与试验2中,对照组治疗前后反应时、正确率以及错误率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗前,试验1研究组反应时短于对照组,正确率高于对照组,而错误率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验2研究组反应时长于对照组,正确率低于对照组,而错误率高于对照组(P<0.05)。治疗后,研究组试验1反应时长于治疗前,正确率低于治疗前,而错误率高于治疗前(P<0.05);治疗后试验2反应时长于治疗前,正确率高于治疗前,而错误率低于治疗前(P<0.05)。结论集中内观疗法能够改善酒依赖患者内隐认知偏倚,对预防复饮具有重要的治疗价值。
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关键词
Go/No-go内隐关联试验
内隐认知
集中内观疗法
酒依赖
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Keywords
Go/no-go association task
Implicit cognition
Concentrated Naikan therapy
Alcohol dependence
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分类号
R749.62
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名集中内观疗法对中学生学习动机的干预研究
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作者
范聚慧
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机构
江苏省苏州大学实验学校
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出处
《江苏教育》
2019年第8期13-15,共3页
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文摘
近年来,非智力因素在学习中的重要性受到关注,其中,学习动机的影响尤为突出。针对学习态度不正、学习动力不足、学习主动性意识淡薄而产生学习困扰等问题,选取苏州市某中学12名学生参加集中内观干预,采用深度访谈法和个人实物分析法收集学生原始资料,采取扎根理论编码思路,运用QSR Nvivo11.0对转录资料进行分析,评估干预效果,构建学生学习动机内观前、后体验模型。
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关键词
集中内观疗法
学习动机
质性研究
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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