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一流课程建设背景下工程专业课程教学内容组织与资源建设——以隧道工程课程为例
被引量：
1
1
作者
蒋雅君
李帅
+1 位作者
方勇
王士民
《高等建筑教育》
2024年第3期130-136,共7页
在一流课程建设的背景下,工程专业的专业课程也应及时开展教学内容与资源的重构,为课程的教学设计和实施奠定重要基础。以隧道工程课程为例,分析了目前课程教学中的困境,并介绍了工程专业课程的教学内容组织思路,包括纲领性的教学大纲...
在一流课程建设的背景下,工程专业的专业课程也应及时开展教学内容与资源的重构,为课程的教学设计和实施奠定重要基础。以隧道工程课程为例,分析了目前课程教学中的困境,并介绍了工程专业课程的教学内容组织思路,包括纲领性的教学大纲编写、结构化的知识体系设计、模块化的教学内容组织、实践性的教学资源配置、系统性的思政元素体现等方面。通过完备的教学内容组织、丰富的教学资源配套和全面的思政元素体系,形成了较为完备的课程教学内容和教学资源,助力一流课程建设目标的达成。
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关键词
一流
课程
建设
隧道工程专业课程
教学内容
教学资源
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题名
一流课程建设背景下工程专业课程教学内容组织与资源建设——以隧道工程课程为例
被引量：
1
1
作者
蒋雅君
李帅
方勇
王士民
机构
西南交通大学土木工程学院
机械工业信息研究院
机械工业出版社
出处
《高等建筑教育》
2024年第3期130-136,共7页
基金
西南交通大学教育教学研究与改革项目(20201003-04,20201003-06)
西南交通大学全日制本科教育教材建设研究项目(202004)
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目。
文摘
在一流课程建设的背景下,工程专业的专业课程也应及时开展教学内容与资源的重构,为课程的教学设计和实施奠定重要基础。以隧道工程课程为例,分析了目前课程教学中的困境,并介绍了工程专业课程的教学内容组织思路,包括纲领性的教学大纲编写、结构化的知识体系设计、模块化的教学内容组织、实践性的教学资源配置、系统性的思政元素体现等方面。通过完备的教学内容组织、丰富的教学资源配套和全面的思政元素体系,形成了较为完备的课程教学内容和教学资源,助力一流课程建设目标的达成。
关键词
一流
课程
建设
隧道工程专业课程
教学内容
教学资源
Keywords
first class curriculum construction
professional courses of tunnel engineering
teaching content
teaching resources
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一流课程建设背景下工程专业课程教学内容组织与资源建设——以隧道工程课程为例
蒋雅君
李帅
方勇
王士民
《高等建筑教育》
2024
1
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