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基于我国传统思维方式的个体隐性知识评价指标分析
被引量：
9
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作者
王前
李作学
金福
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2005年第7期37-39,共3页
解读了我国传统思维方式获取隐性知识的过程,跳出了以往提取隐性知识的研究思路,从知识的广度和深度、取象比类的能力、运用意象的能力、隐性知识的相对绩效和知情意相贯通的能力5个方面来设计个体隐性知识评价指标体系,推进知识管理研究。
关键词
中国传统思维方式
隐性
知识
:
评价
指标
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职称材料
题名
基于我国传统思维方式的个体隐性知识评价指标分析
被引量：
9
1
作者
王前
李作学
金福
机构
大连理工大学人文社会科学学院
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2005年第7期37-39,共3页
文摘
解读了我国传统思维方式获取隐性知识的过程,跳出了以往提取隐性知识的研究思路,从知识的广度和深度、取象比类的能力、运用意象的能力、隐性知识的相对绩效和知情意相贯通的能力5个方面来设计个体隐性知识评价指标体系,推进知识管理研究。
关键词
中国传统思维方式
隐性
知识
:
评价
指标
分类号
G302 [文化科学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于我国传统思维方式的个体隐性知识评价指标分析
王前
李作学
金福
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2005
9
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