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探微思想政治教育之隐性教育法确立的客观依据 被引量:10
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作者 向敏青 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2004年第1期104-105,共2页
加强和创新思想政治教育必须深入研究思想政治教育方法。揭示方法确立的客观依据是方法研究的重要方面,隐性教育法是思想政治教育实施方法的重要组成部分,它是与显性教育法相对而言的实施方法。其客观依据主要有五个方面:哲学依据、对... 加强和创新思想政治教育必须深入研究思想政治教育方法。揭示方法确立的客观依据是方法研究的重要方面,隐性教育法是思想政治教育实施方法的重要组成部分,它是与显性教育法相对而言的实施方法。其客观依据主要有五个方面:哲学依据、对象依据、接受心理依据、环境条件依据和实践反馈依据。 展开更多
关键词 思想政治教育 隐性教育法 依据
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重视微观环境 加强宿舍管理 被引量:3
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作者 沈群香 《学校党建与思想教育》 1997年第6期52-53,共2页
大学生宿舍是大学生的主要活动场所之一。大学生的思想观念、心理素质、审美情趣、行为习惯、生活能力等,大多是在这一生活空间中逐步形成的。近年来,高校大学生管理工作实践经验告诉我们,大学生宿舍管理以其不可取代的地位和功能,在贯... 大学生宿舍是大学生的主要活动场所之一。大学生的思想观念、心理素质、审美情趣、行为习惯、生活能力等,大多是在这一生活空间中逐步形成的。近年来,高校大学生管理工作实践经验告诉我们,大学生宿舍管理以其不可取代的地位和功能,在贯彻党的教育方针,培养“四有”新人中起着很重要的作用。它所包含的理论与实践的内容,日趋受到高校教育工作者的重视。本文仅就重视和加强大学生宿舍管理发表一点浅见。 一。 展开更多
关键词 学生宿舍管理 微观环境 大学生宿舍 重视和加强 大学生思想 思想教育管理 隐性教育法 组织管理模式 高校学生 道德教育
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