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我国大学院系治理现代化:学理认识、现实困境与实践路径
被引量：
14
1
作者
汤建
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第3期44-50,共7页
当前,我国院系治理现代化进程中面临学校管理重心"有限下移"和院系"接管乏力"的瓶颈,院系间壁垒难以消除与跨学科现实需求间的矛盾,以及权力"差序格局"和内部人控制的现象。面对复杂的院系治理现实,我国...
当前,我国院系治理现代化进程中面临学校管理重心"有限下移"和院系"接管乏力"的瓶颈,院系间壁垒难以消除与跨学科现实需求间的矛盾,以及权力"差序格局"和内部人控制的现象。面对复杂的院系治理现实,我国大学需要以渐进式改革、动态化探索的总体思路为指导开展实践探索,具体的实践路径包括:大学给院系权力做加法,院系给内部权力做优化,实现院系自治;探索多元治理模式,拓展院系制度空间,彰显院系自主;凸显"以人为本"理念,激发教师主体活力,保护院系自由。
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关键词
院
系
治理现代化
院
系
自治
院
系
自主
院系自由
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题名
我国大学院系治理现代化:学理认识、现实困境与实践路径
被引量：
14
1
作者
汤建
机构
厦门大学教育研究院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第3期44-50,共7页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(18JJD880005)
文摘
当前,我国院系治理现代化进程中面临学校管理重心"有限下移"和院系"接管乏力"的瓶颈,院系间壁垒难以消除与跨学科现实需求间的矛盾,以及权力"差序格局"和内部人控制的现象。面对复杂的院系治理现实,我国大学需要以渐进式改革、动态化探索的总体思路为指导开展实践探索,具体的实践路径包括:大学给院系权力做加法,院系给内部权力做优化,实现院系自治;探索多元治理模式,拓展院系制度空间,彰显院系自主;凸显"以人为本"理念,激发教师主体活力,保护院系自由。
关键词
院
系
治理现代化
院
系
自治
院
系
自主
院系自由
Keywords
the modernization of department governance
department self-governance
department autonomy
department freedom
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
我国大学院系治理现代化:学理认识、现实困境与实践路径
汤建
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2019
14
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