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题名院校结合教学模式在《妇产科护理学》教学中的应用
被引量：2
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作者
邵巧云
孙红霞
曹心芳
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机构
漯河医学高等专科学校第二附属医院
漯河医学高等专科学校
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出处
《护理研究（上旬版）》
2009年第10期2614-2616,共3页
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文摘
[目的]探讨在《妇产科护理学》教学中,应用院校结合的教学模式,改进教学方法、提升教学效果。[方法]选择2007级三年制专科护理2个班分为对照组和实验组,共278人,对照组以传统教学方式授课,实验组采用院校结合的教学模式教学;自行设计院校结合教学模式问卷调查表对实验组进行调查。[结果]实验组理论与技能成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。问卷调查结果显示,90.51%学生对此教学模式能适应并愿意接受。[结论]在教学中应用以院校结合模式的教学方法,能激发学生学习兴趣,提升教学效果。
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关键词
院校结合教学模式
妇产科护理学
护理教学
教学效果
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分类号
R-4
[医药卫生]
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