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高职应重视院校管理研究 被引量:4
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作者 李尚群 《职教论坛》 2006年第09S期26-28,共3页
院校管理研究是指高校研究自身的问题,其主旨就是想通过研究来改进院校的管理工作。在高职院校办学规模扩大与办学自主权增大的同时,还需面对日趋激烈的市场竞争.并承受社会问责的考验。这使得高职院校必须提升管理水平,因而院校管... 院校管理研究是指高校研究自身的问题,其主旨就是想通过研究来改进院校的管理工作。在高职院校办学规模扩大与办学自主权增大的同时,还需面对日趋激烈的市场竞争.并承受社会问责的考验。这使得高职院校必须提升管理水平,因而院校管理研究有理由受到高职院校的重视。 展开更多
关键词 高职院校 院校管理 院校管理研究
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高职学习型组织理论对高职院校管理的启示 被引量:2
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作者 李勤华 徐旭冉 薛素林 《教育与职业》 北大核心 2015年第33期25-27,共3页
学习型组织理论是当今时代先进的理论之一,近几年来,"学习型组织"理论越来越为国人所接受,且应用于高职院校的管理工作中。"学习型组织理论"是一种基于人的学习与创新行为的组织发展策略,广泛地应用于我国教育管理... 学习型组织理论是当今时代先进的理论之一,近几年来,"学习型组织"理论越来越为国人所接受,且应用于高职院校的管理工作中。"学习型组织理论"是一种基于人的学习与创新行为的组织发展策略,广泛地应用于我国教育管理领域,为现代高职院校的发展提供了强有力的支撑。由此看来,当前探讨学习型组织理论在高职院校管理中的应用已具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 学习型组织理论 高职院校管理 启示
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美国一流大学教师在院校管理中的作用分析 被引量:8
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作者 耿益群 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期19-24,共6页
美国一流大学都非常重视发挥教师在院校管理中的作用。文章简要回顾了美国一流大学教师在院校管理中所起作用的演变历史,阐述了以共同治理理念为基础的教师评议会制度的形成、发展和完善的过程,并分析了美国学术职业的工会化倾向对美国... 美国一流大学都非常重视发挥教师在院校管理中的作用。文章简要回顾了美国一流大学教师在院校管理中所起作用的演变历史,阐述了以共同治理理念为基础的教师评议会制度的形成、发展和完善的过程,并分析了美国学术职业的工会化倾向对美国一流大学中教师在院校管理中所起作用的影响。 展开更多
关键词 美国 一流大学 教师 院校管理 作用
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公立高职院校管理现状的调研报告 被引量:9
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作者 董仁忠 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第10期79-83,共5页
采用问卷调查方法对公立高职院校管理现状进行了调研,结果发现存在以下突出问题:公立高职院校法人地位未能很好地落实,依法治教(校)意识薄弱,人治严重,制定、实施高职院校章程流于形式,学术权力与行政权力关系不甚协调,教职工代表大会... 采用问卷调查方法对公立高职院校管理现状进行了调研,结果发现存在以下突出问题:公立高职院校法人地位未能很好地落实,依法治教(校)意识薄弱,人治严重,制定、实施高职院校章程流于形式,学术权力与行政权力关系不甚协调,教职工代表大会未能发挥应有的作用,企业未能深度参与高职院校办学等。提出以下改革建议:落实高职院校法人地位,扩大高职院校办学自主权;增强依法治教(校)的意识,制定、实施高职院校章程;明确划分各项权力的边界,切实发挥学术权力的作用;加快高职院校人事改革,建立健全高职院校人事制度;推动行业企业参与管理,强化教职工代表大会的监督职能。 展开更多
关键词 公立高职院校 院校管理 高职院校章程 院校改革
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试论道德领导理论视野中的高职院校管理 被引量:3
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作者 朱雪梅 《职教论坛》 北大核心 2011年第15期8-10,共3页
面对我国高职院校跨越式发展对院校管理的挑战与问题,道德领导理论为其提供了一个有价值的视角。伴随着高职院校重数量、外延的扩张,而忽视文化、内涵提升的跨越式发展,学校发展的目标错位、学校组织的文化缺失、学校教师的自主性丧失... 面对我国高职院校跨越式发展对院校管理的挑战与问题,道德领导理论为其提供了一个有价值的视角。伴随着高职院校重数量、外延的扩张,而忽视文化、内涵提升的跨越式发展,学校发展的目标错位、学校组织的文化缺失、学校教师的自主性丧失等管理问题凸现,使得高职院校管理成为一个亟待变革的领域,道德领导与文化管理成为当前高职院校发展的诉求与选择,而改善的途径在于校长的角色转变、塑造共同价值与学校文化、构建学习共同体。 展开更多
关键词 高职 道德领导 文化管理 院校管理
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“大部制”视域下的高职院校管理机构改革 被引量:4
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作者 徐元俊 《职业技术教育》 北大核心 2013年第24期57-61,共5页
党的十八大提出“稳步推进大部门制改革。健全部门职责体系”。第十二届全国人民代表大会通过了国务院机构改革和职能转变方案,国务院组成部门由原来的27个减至25个,正部级机构减少4个。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-202... 党的十八大提出“稳步推进大部门制改革。健全部门职责体系”。第十二届全国人民代表大会通过了国务院机构改革和职能转变方案,国务院组成部门由原来的27个减至25个,正部级机构减少4个。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)提出“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。” 展开更多
关键词 国务院机构改革 院校管理 大部制 行政化管理模式 高职 视域 全国人民代表 发展规划纲要
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关于高职院校管理的思考 被引量:2
7
作者 毕于民 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第17期24-24,共1页
教育应致力于与生产劳动相结合、培养全面发展的个人。培养全面发展的人是现代教育的基本特征,也是高等职业教育必须遵循的基本理念。
关键词 院校管理 全面发展的人 高职 高等职业教育 生产劳动 现代教育 培养
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《行动计行动计划》让“悬浮”的政策落地生根——专家解读—专家解读《职业院校管理水平提升行动计划(2015—2018年)》 被引量:4
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作者 徐桂庭 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第28期19-25,共7页
2013年11月,党的十八届三中提出了"推进国家治理体系和治理能力现代化"的总要求,强调我国正在推进政府职能转变,落脚点是"简政放权"和"促进参与",着力点是激发社会活力,提高治理效益。从"管理"到"治理",是国家从一元单向模式... 2013年11月,党的十八届三中提出了"推进国家治理体系和治理能力现代化"的总要求,强调我国正在推进政府职能转变,落脚点是"简政放权"和"促进参与",着力点是激发社会活力,提高治理效益。从"管理"到"治理",是国家从一元单向模式转向多方交互共治的过程。2014年5月,国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出,职业教育发展应"发挥好政府保基本、促公平作用,"政府要加强对职业院校的规范管理和监督指导,完善现代职业学校制度, 展开更多
关键词 院校管理 《行动计划》 社会活力 治理效益 专家解读 治理能力 管理制度 目标责任 立德树人 导向性作用
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全面提升技术技能人才培养能力 构建现代职业院校管理新常态——全国职业院校管理经验现场交流会综报 被引量:3
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作者 徐桂庭 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第34期5-12,共8页
管理,素有组织“软实力”的美誉。在现代组织运行过程中,良好的管理体制、运行机制与制度体系能够有效地保障和促进组织的发展。构建现代职业教育体系需要有高质量的职业院校科学规范管理。推进职业院校治理体系和治理能力的现代化,同... 管理,素有组织“软实力”的美誉。在现代组织运行过程中,良好的管理体制、运行机制与制度体系能够有效地保障和促进组织的发展。构建现代职业教育体系需要有高质量的职业院校科学规范管理。推进职业院校治理体系和治理能力的现代化,同样也离不开职业院校管理工作的高水平和高要求。今年6月23日,国务院召开新世纪以来的第三次全国职业教育工作会议。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 职业院校 管理经验 技术技能人才 培养能力 院校管理 全国职业教育工作会议 交流会
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加强职业院校管理 提高教育质量和服务能力——全国职业学校管理工作会议在杭州召开 被引量:1
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作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第19期8-10,共3页
2012年5月17-18日,由教育部主办、浙江省教育厅承办的全国职业学校管理工作会议在杭州召开。教育部副部长鲁昕,浙江省人民政府副省长郑继伟,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、副司长刘建同,民族教育司副巡视员次仁多布杰,浙... 2012年5月17-18日,由教育部主办、浙江省教育厅承办的全国职业学校管理工作会议在杭州召开。教育部副部长鲁昕,浙江省人民政府副省长郑继伟,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、副司长刘建同,民族教育司副巡视员次仁多布杰,浙江省教育厅厅长刘希平、副厅长鲍学军,全国职业教育教学改革创新指导委员会副主任委员刘延申等领导和专家出席了会议。 展开更多
关键词 学校管理工作 职业教育 院校管理 服务能力 教育质量 杭州 浙江省教育厅 浙江省人民政府
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用科学发展观指导院校管理
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作者 蔡建军 《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期286-287,共2页
在院校建设实践中,管理是始终牵动着领导决策者神经的永恒主题。寻求军队院校建设持续协调健康发展,离不开实事求是,遵循客观规律的科学发展观。
关键词 院校管理 科学发展观 部队院校 教员 院校建设 规章制度 健康发展 组织结构 永恒主题 指导
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论职业院校管理的精细化发展 被引量:1
12
作者 杨雪萍 《职教论坛》 北大核心 2015年第7期73-74,共2页
杨雪萍在《教育评论》2014年第11期中撰文,阐述了细化管理的理论内涵及其对学校管理的启示,分析了精细化管理是新升格专科层次职业院校突破自身瓶颈的必然要求,并提出了新升格专科层次职业院校实施精细化管理的策略。精细化管理是一种... 杨雪萍在《教育评论》2014年第11期中撰文,阐述了细化管理的理论内涵及其对学校管理的启示,分析了精细化管理是新升格专科层次职业院校突破自身瓶颈的必然要求,并提出了新升格专科层次职业院校实施精细化管理的策略。精细化管理是一种管理模式,更是一种理念和文化。 展开更多
关键词 精细化管理 职业院校 院校管理 专科层次 教育评论 学校管理 管理模式 升格
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全国工科院校管理系简介 被引量:1
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《管理现代化》 1983年第3期51-51,共1页
说明: (1) 我刊对全国工科院校管理系进行了初步调查,简单介绍如上,如有遗漏请与本刊编辑部联系。(2) 我刊今后还将陆续对财金院校、科研单位的管理系和研究机构进行介绍,并报导其教学和科研内容。
关键词 科研单位 研究机构 院校管理 管理工程系 工学院 工程学院 工科 科研内容 初步调查 工业管理工程
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创新民办院校管理方式
14
作者 沈宏斌 《教育与职业》 北大核心 2013年第25期63-63,共1页
目前民办学校的管理,笔者将之分为家族管理、企业家管理、教育专家管理三大类。家族管理更多体现对人的关怀,而忽略制度的执行。企业家的营理更多关心制度的建设和执行力度,而忽略了教育本身的特殊性。教育家管理更多关注教育规律的... 目前民办学校的管理,笔者将之分为家族管理、企业家管理、教育专家管理三大类。家族管理更多体现对人的关怀,而忽略制度的执行。企业家的营理更多关心制度的建设和执行力度,而忽略了教育本身的特殊性。教育家管理更多关注教育规律的运用,应该说是民办学校发展的正路, 展开更多
关键词 院校管理 民办学校 企业家管理 创新 教育规律 家族管理 专家管理 执行力度
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浙江省职业院校管理人才社会需求调查
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作者 都春艳 《教育与职业》 北大核心 2012年第1期36-37,共2页
近年来国家大力发展职业教育,制定了大量支持鼓励职业教育发展的政策,职教投入也越来越多,职业教育的外部发展环境得到很大改善。当前,亟须加强职业教育院校的内部建设,提升职教院校的自身水平。而专业建设的质量是提高职业教育的... 近年来国家大力发展职业教育,制定了大量支持鼓励职业教育发展的政策,职教投入也越来越多,职业教育的外部发展环境得到很大改善。当前,亟须加强职业教育院校的内部建设,提升职教院校的自身水平。而专业建设的质量是提高职业教育的质量的重要环节。笔者以管理专业建设为例,结合浙江省区域经济实际,进行了职业院校管理专业人才的社会需求调查,以此为浙江省职业院校管理专业建设提供参考,提高职业院校管理专业建设质量。 展开更多
关键词 职业教育发展 院校管理 需求调查 人才社会 浙江省 外部发展环境 职业教育院校 管理专业
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高职院校管理研究的现状、内容与范式
16
《职教论坛》 2007年第02S期37-37,共1页
张海峰、刘业在《职教通讯》2006年第10期撰文指出.20世纪90年代以来.在高等教育“大众化”战略的实施中.高等职业教育得到了超常规的发展。我国高职院校产生的速度之快和数量之大在世界学校发展史上是绝无仅有的。其成分的复杂性.... 张海峰、刘业在《职教通讯》2006年第10期撰文指出.20世纪90年代以来.在高等教育“大众化”战略的实施中.高等职业教育得到了超常规的发展。我国高职院校产生的速度之快和数量之大在世界学校发展史上是绝无仅有的。其成分的复杂性.是其他类型的学校无法比拟的。因此.任何一种关于学校管理的现有理论都无法完全解答高职院校管理的问题.高职院校管理作为一个崭新的研究领域呈现在我们面前。但是从整体上看.高职院校管理研究仍然处于“非制度化”状态:基本上是有关部门和个人出于自身实际工作的需要而自发、零星、分散地进行着,并没有成为一种有组织、有领导、有目的、有计划的专业活动,具体表现如下:一是认识尚不到位;二是专职力量不足;三是研究主题贫乏;四是研究方法失范。高职院校管理研究的真谛在于解决高职院校管理实践中提出的各种“本土问题”。作者认为.高职院校管理研究要切中要害.必须注意三个层面的问题:一是要区别中国的高职院校与外国的同类院校(如社区学院)的不同。 展开更多
关键词 高职院校 管理研究 20世纪90年代以来 现状 高等职业教育 学校管理 院校管理 高等教育
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加强公安院校管理工作应处理好五个关系
17
作者 吴健强 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1991年第1期72-73,81,共3页
近年来,公安院校为了培养更多适应基层工作需要的技能型、实用型的合格公安干警,在加强院校正规化建设,不断深化教学改革方面进行了许多有益的探索和尝试。但是,由于种种原因,目前公安院校的管理工作依然没有获得突破性的进展。笔者认为... 近年来,公安院校为了培养更多适应基层工作需要的技能型、实用型的合格公安干警,在加强院校正规化建设,不断深化教学改革方面进行了许多有益的探索和尝试。但是,由于种种原因,目前公安院校的管理工作依然没有获得突破性的进展。笔者认为,要改进和加强公安院校管理工作。 展开更多
关键词 公安院校管理 管理工作 五个关系 正规化建设 基层工作 动态管理 深化教学改革 加强 公安干警 两手抓
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公安院校管理性质初探
18
作者 王观德 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 1986年第3期37-38,共2页
正确认识公安院校管理的性质,对于各层次公安(警察)院校的领导者实施现代科学管理,争取最佳管理效益具有重要的意义。本文就此问题发表点拙见。由于研究不深,难免先妥,有待智者指正。唯物辩证法告诉我们,任何事物都具有二重性,即共性与... 正确认识公安院校管理的性质,对于各层次公安(警察)院校的领导者实施现代科学管理,争取最佳管理效益具有重要的意义。本文就此问题发表点拙见。由于研究不深,难免先妥,有待智者指正。唯物辩证法告诉我们,任何事物都具有二重性,即共性与个性。然而,确定事物的共性与个性,要以“一定场合”为转移,即“在一定场合为普遍性的东西,而在另一一定场合则变为特殊性。”(《毛泽东选集》第一卷,第293页)反之亦然。公安院校管理的性质。 展开更多
关键词 公安院校管理 公安干警 二重性 公安机关 领导者 正确认识 性质 公安管理 专业人才 社会主义
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新建高专院校管理体制亟待完善
19
作者 常彦 《教育与职业》 北大核心 2010年第10期87-87,共1页
进入本世纪,随着我国教育事业的大发展,特别是高等教育“大众化”步伐的推进,我国各地先后新建、改建(升级)了许多高等院校,包括专科院校,但是在管理体制上却出现了新情况,大多新建专科院校归省级以下地方政府管理,即由两级管... 进入本世纪,随着我国教育事业的大发展,特别是高等教育“大众化”步伐的推进,我国各地先后新建、改建(升级)了许多高等院校,包括专科院校,但是在管理体制上却出现了新情况,大多新建专科院校归省级以下地方政府管理,即由两级管理变成了事实上的三级管理,这不符合《高等教育法》,也不符合Ⅸ教育法》。 展开更多
关键词 高专院校管理体制 教育事业 高等教育 大众化
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推进思政教育分层分类教学策略研究——基于宗教院校视角
20
作者 成波玲 《现代管理科学》 北大核心 2025年第1期118-123,共6页
宗教院校是培养合格宗教人才的主要基地。在宗教院校的教育管理体系中,思政教育扮演着至关重要的角色,不仅有助于培养学员的道德品质和社会责任感,还能够促进宗教与社会主义社会相适应,推动宗教与社会主义核心价值观的深度融合。但宗教... 宗教院校是培养合格宗教人才的主要基地。在宗教院校的教育管理体系中,思政教育扮演着至关重要的角色,不仅有助于培养学员的道德品质和社会责任感,还能够促进宗教与社会主义社会相适应,推动宗教与社会主义核心价值观的深度融合。但宗教院校办学主体、办学目标的特殊性、学员个体的较大差异性,导致思政教育成效有待进一步提高。基于此,从加强宗教院校思政教育管理角度出发,从加强教育教学管理、开展分层分类教育策略入手,探讨如何通过这些策略提升院校管理效能。分析了当前宗教院校在思政教育内容、教学方式及教育效果方面的不足,提出了基于学员群体特征的分层分类教育方法,通过优化教学内容和教学方法,提高宗教院校的管理效率和思政教育的有效性,培养符合社会主义核心价值观的宗教人才,助推宗教院校学员的全面发展。 展开更多
关键词 宗教院校 院校管理 思政教育 分层分类教育 策略研究
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