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题名特征呈现方式对类别知觉表征的影响
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作者
陈琳
钟罗金
李悠
莫雷
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机构
中山大学国际汉语学院
华南师范大学基础教育培训与研究院
华南师范大学心理应用研究中心
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出处
《心理与行为研究》
CSSCI
2014年第5期577-582,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC190005)
2011年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目(wym11006)资助
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文摘
两个实验采用阻碍效应范式探讨了特征的呈现方式对类别知觉表征的影响。研究结果发现在阻碍效应范式中,改变特征的呈现方式引发了不同的类别知觉表征方式;当固定样例特征的呈现位置时,引发了基于样例整体相似性的表征;而随机样例特征的呈现位置时,引发了基于样例特征的解析表征。该结果支持了类别学习的多系统理论。
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关键词
特征呈现
知觉表征
类别学习
阻碍效应
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Keywords
eature presentation, perceptual representation, category learning, blocking.
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分类号
B842.2
[哲学宗教—基础心理学]
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题名实现业主方与施工方项目管理结合的效益化
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作者
高湖滨
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机构
宁波市农村水利管理处
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出处
《水利科技与经济》
2010年第5期563-564,567,共3页
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文摘
通过了解业主方与施工方项目管理相关理论,包括项目管理实施阶段,项目管理利益实现对象及项目管理任务等,在此基础上分析了业主与施工方在上述不同方面存在的管理交叉点,由此得出了不同交叉点可能出现对工程项目实施不利的阻碍效应,针对可能存在的不利阻碍,要求业主与施工方在项目管理中协调结合,以最大程度实现工程项目效益化。
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关键词
项目管理
交叉点
阻碍效应
效益化
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分类号
TV52
[水利工程—水利水电工程]
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