基于职业发展阶段理论的高校教师激励策略 被引量：17

1

作者 张艳芳 张万红 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第3期98-101,共4页

科学有效的激励需要建立在对激励客体需求特征充分认识的基础上,根据职业发展阶段理论把高校教师的职业发展分为六个阶段:适应阶段、调整阶段、成熟阶段、停滞阶段、更新阶段、退出阶段。从各阶段高校教师的特点和需求来看,高校应采取... 科学有效的激励需要建立在对激励客体需求特征充分认识的基础上,根据职业发展阶段理论把高校教师的职业发展分为六个阶段:适应阶段、调整阶段、成熟阶段、停滞阶段、更新阶段、退出阶段。从各阶段高校教师的特点和需求来看,高校应采取情感激励、参与激励、知识激励、目标激励、竞争激励、榜样激励、信任激励、期望激励、价值激励等激励策略。 展开更多

关键词 职业发展阶段理论 高校教师 激励

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矿业城市与矿业企业阶段协同发展理论探讨 被引量：9

2

作者 田凯 李健军 任一鑫 《中国煤炭》 北大核心 2002年第1期21-23,共3页

通过对矿业城市、矿业企业发展特点的分析 ,提出了打破“条块”管理机制 ,将矿业企业纳入矿业城市发展规划范围内 ,建立以阶段协同发展为内容的协同发展理论体系 ,使二者在优势互补、资源共享。

关键词 矿业城市 矿业企业 阶段协同发展理论 可持续发展

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浙江林业现代化发展阶段理论初探 被引量：5

3

作者 唐志 郑四渭 +1 位作者 张新华 李文川 《浙江林业科技》 2003年第5期65-68,共4页

从经济发展阶段理论入手,对浙江林业现代化的发展阶段进行了划分,并分析了各阶段的特点,最后探讨了浙江林业现代化建设的近期目标、中期目标和远期目标。

关键词 浙江 林业现代化 发展阶段理论 阶段划分 特点

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从贫困到富裕的跨越——经济发展阶段理论的研究进展 被引量：5

4

作者 王琨 闫伟 《当代经济管理》 CSSCI 2017年第12期8-15,共8页

随着统一增长理论的兴起,经济发展阶段理论又重新受到了学界的重视,相关研究在原有理论的基础上不断向纵深发展,取得了丰富的研究成果,主要表现在三个方面:第一,在经济发展阶段划分标准和内容上,根据国民经济生产部门、生产技术类型、... 随着统一增长理论的兴起,经济发展阶段理论又重新受到了学界的重视,相关研究在原有理论的基础上不断向纵深发展,取得了丰富的研究成果,主要表现在三个方面:第一,在经济发展阶段划分标准和内容上,根据国民经济生产部门、生产技术类型、人口增长模式、剩余劳动力转移程度、竞争优势的来源等五种标准划分了不同的经济发展阶段;第二,在阶段转换动力上,探讨了技术进步、人力资本积累、产业结构升级、国家干预、制度变迁等五种因素对发展阶段转换的推动作用;第三,在理论缺陷和实践困境上,通过对理论缺陷和实践困境的反思揭示了未来经济理论的发展方向和创新基点。系统梳理经济发展阶段理论的研究成果为我国顺利跨越"中等收入陷阱"提供了理论指引。 展开更多

关键词 经济发展阶段理论 发展阶段划分标准 发展阶段转换动力 “中等收入陷阱”

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皮亚杰儿童心理发展阶段理论在儿科护患沟通中的作用 被引量：2

5

作者 王妤 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》 CAS CSCD 2004年第2期246-247,共2页

关键词 皮亚杰 儿童心理发展阶段理论 儿科 护患沟通

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儿童语言发展阶段理论的再思考——评周国光《汉语句法结构习得研究》 被引量：4

6

作者 陈前瑞 《汉语学习》 北大核心 2001年第1期75-78,共4页

关键词 周国光 《汉语句法结构习得研究》 发展阶段理论 儿童语言

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毛泽东对社会主义发展阶段理论的贡献和失误 被引量：3

7

作者 石仲泉 《中共党史研究》 1988年第1期46-54,共9页

新中国成立后不久,特别是在社会主义改造基本完成以后,毛泽东在探索适合中国情况的社会主义建设道路和研究社会主义理论时,对社会主义发展阶段问题提出了许多重要思想。

关键词 科学社会主义理论 毛泽东 社会主义发展阶段 共产主义社会 发展阶段理论 社会主义初级阶段理论 过渡时期 资本主义 社会主义社会 社会主义改造

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艰辛的开拓 卓越的贡献——周恩来对社会主义发展阶段理论的探索 被引量：2

8

作者 唐明勇 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1998年第4期63-67,共5页

艰辛的开拓卓越的贡献——周恩来对社会主义发展阶段理论的探索唐明勇新中国成立前后，特别是在社会主义改造基本完成以后，周恩来在探索适合中国情况的社会主义建设道路和研究社会主义理论时，对社会主义发展阶段问题提出了许多重要思... 艰辛的开拓卓越的贡献——周恩来对社会主义发展阶段理论的探索唐明勇新中国成立前后，特别是在社会主义改造基本完成以后，周恩来在探索适合中国情况的社会主义建设道路和研究社会主义理论时，对社会主义发展阶段问题提出了许多重要思想。这些思想对我国社会主义发展的进... 展开更多

关键词 我国社会主义 周恩来 社会主义发展阶段 新民主主义 发展阶段理论 进入社会 过渡时期 社会主义工业化 生产力与生产关系 社会主义初级阶段理论

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建国以来“社会主义发展阶段理论”的探索、传承与创新完善

9

作者 王拓彬 《学习与实践》 2009年第3期88-95,共8页

对历史方位即社会主义发展阶段的正确判断是确定党的奋斗目标的前提。毛泽东依据中国社会主义的实践,对社会主义发展阶段问题进行了很有价值的探索,取得了成就;邓小平认真总结历史的经验教训,通过对社会主义社会基本特点的深入研究,创... 对历史方位即社会主义发展阶段的正确判断是确定党的奋斗目标的前提。毛泽东依据中国社会主义的实践,对社会主义发展阶段问题进行了很有价值的探索,取得了成就;邓小平认真总结历史的经验教训,通过对社会主义社会基本特点的深入研究,创立了社会主义初级阶段理论;江泽民坚持运用和发展了邓小平的社会主义初级阶段理论,对社会主义发展阶段问题作出了重要贡献;胡锦涛进一步强调必须清醒认识我国社会主义初级阶段的基本国情,使我们党对社会主义发展阶段问题的认识更趋完善。 展开更多

关键词 社会主义发展阶段理论 社会主义初级阶段 中国特色社会主义

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论社会主义发展阶段理论的发展 被引量：3

10

作者 张凌云 《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第3期12-15,共4页

本文简要论述了从马克思晚年对东方落后国家跨越资本主义“卡夫丁峡谷”、建立“吸取资本主义一切肯定成果”的社会主义的研究 ,到邓小平创立社会主义初级阶段理论 ,再到“三个代表”思想对社会主义初级阶段理论的发展的思想历程 ,着重... 本文简要论述了从马克思晚年对东方落后国家跨越资本主义“卡夫丁峡谷”、建立“吸取资本主义一切肯定成果”的社会主义的研究 ,到邓小平创立社会主义初级阶段理论 ,再到“三个代表”思想对社会主义初级阶段理论的发展的思想历程 ,着重评述了马克思的第三个伟大发现和社会主义初级阶段中的阶段划分问题。 展开更多

关键词 社会主义发展阶段理论 “三个代表” 马克思主义 邓小平 共产主义

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边际效用理论的宏观发展与新经济发展阶段理论 被引量：4

11

作者 周学 《甘肃社会科学》 CSSCI 1994年第6期52-56,共5页

边际效用理论的宏观发展与新经济发展阶段理论周学西方边际效用理论所以无法运用于宏观领域，主要是因为缺乏对宏观边际效用变化规律的认识，不能确定效用计数单位的标准。本文将从宏观角度，阐述边际效用的变化的基本特点和规律，为效... 边际效用理论的宏观发展与新经济发展阶段理论周学西方边际效用理论所以无法运用于宏观领域，主要是因为缺乏对宏观边际效用变化规律的认识，不能确定效用计数单位的标准。本文将从宏观角度，阐述边际效用的变化的基本特点和规律，为效用的计量奠定客观基础，并从边际效用... 展开更多

关键词 边际效用理论 发展阶段理论 宏观发展 新经济 变化规律 计数单位 宏观角度 客观基础

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道德发展阶段理论及其在教育上的应用 被引量：4

12

作者 李正云 李伯黍 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1992年第3期132-135,共4页

近数十年来,西方一些认知发展心理学家从发生认识论的角度对儿童和青少年的道德判断和道德推理进行了大量的实证研究,形成了一种道德发展阶段理论,揭示出人的道德判断从认知的低级形式到高级形式的发展过程。道德认知学派的研究,不仅使... 近数十年来,西方一些认知发展心理学家从发生认识论的角度对儿童和青少年的道德判断和道德推理进行了大量的实证研究,形成了一种道德发展阶段理论,揭示出人的道德判断从认知的低级形式到高级形式的发展过程。道德认知学派的研究,不仅使过去一直是哲学伦理学所思辨论证的道德现象问题取得了其自身的科学形态,而且也为学校道德教育提供了科学的实践策略,因而引起了教育心理学界的高度关注。本文拟就道德发展阶段理论的形成和发展及其在教育上的应用作一简要评述。 展开更多

关键词 道德发展阶段理论 学校道德教育 柯尔伯格 道德判断 儿童 实证研究 发生认识论 实践策略 教育心理学 受教育者

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中共三代领导集体对我国社会主义发展阶段理论的探索

13

作者 文记东 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2004年第2期111-113,共3页

我国社会主义发展阶段理论经历了以毛泽东为核心的第一代领导集体的发轫,到以邓小平为核心的第二代领导集体社会主义初级阶段理论的形成,再到以江泽民为核心的第三代领导集体的重大创新发展演进历程。

关键词 中共三代领导集体 我国社会主义发展阶段理论 全面建设小康社会

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关于社会主义发展阶段的理论沿革

14

作者 贺瑞虎 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第2期7-12,共6页

纵观国际共产主义运动史,我们可以发现,无论是苏联和东欧各社会主义国家或是我国,在社会主义发展阶段问题上都普遍存在过超越阶段的认识。进入八十年代以后,这些社会主义国家开始对自己到底处于社会主义的哪一阶段进行反思,从而提出了... 纵观国际共产主义运动史,我们可以发现,无论是苏联和东欧各社会主义国家或是我国,在社会主义发展阶段问题上都普遍存在过超越阶段的认识。进入八十年代以后,这些社会主义国家开始对自己到底处于社会主义的哪一阶段进行反思,从而提出了一些新的更切实际的看法。比如,苏联现在称自己是“发展中的社会主义”。波兰提出自己尚处于过渡时期的最后阶段,社会主义的基础已大部分建成,但还没有完全建成。我们党则明确指出“我国正处在社会主义的初级阶段”。为了正确理解这些国家在社会主义发展阶段问题上的“退却”,我认为有必要对马克思主义的社会主义发展阶段理论进行重新学习和探讨。 展开更多

关键词 发展阶段理论 经济落后国家 未来社会 八十年代 社会发展规律 马恩 思想路线 历史过程 教条式 历史逻辑

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市场发展阶段理论

15

作者 赵一峰 《学习与实践》 北大核心 1989年第7期9-11,共3页

市场发展阶段理论是西方微观经济学在描述和分析市场发展规律的基础上形成的。在联邦德国的经济文献中，最早运用市场阶段概念作为分析市场工具的是E·豪斯（E·豪斯：《一般市场理论》蒂宾根，1965）。以后许多经济学家对其进... 市场发展阶段理论是西方微观经济学在描述和分析市场发展规律的基础上形成的。在联邦德国的经济文献中，最早运用市场阶段概念作为分析市场工具的是E·豪斯（E·豪斯：《一般市场理论》蒂宾根，1965）。以后许多经济学家对其进行了补充和完善。 展开更多

关键词 市场发展规律 发展阶段理论 西方微观经济学 经济文献 联邦德国 市场理论 市场工具 经济学家

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我国关于社会主义发展阶段理论认识上的一次飞跃

16

作者 高健生 《理论探讨》 1988年第2期5-8,共4页

我国关于社会主义发展阶段理论认识上的飞跃,是在党的十三次代表大会的报告中,我们党通过对中国基本国情的深入分析,从中国的实际出发,对我国社会的发展阶段理论加以深刻地、在全局意义上展开地论述之后实现的。 在党的十三大上,赵紫阳... 我国关于社会主义发展阶段理论认识上的飞跃,是在党的十三次代表大会的报告中,我们党通过对中国基本国情的深入分析,从中国的实际出发,对我国社会的发展阶段理论加以深刻地、在全局意义上展开地论述之后实现的。 在党的十三大上,赵紫阳同志代表党中央在工作报告中。 展开更多

关键词 社会主义发展阶段 理论认识 发展阶段理论 社会主义发展史 工作报告 基本国情 代表大会 社会主义初级阶段理论 实际出发 党中央

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对社会主义社会及其发展阶段理论的再认识

17

作者 张疏受 张铭 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第4期30-33,共4页

对社会主义社会及其发展阶段理论的正确认识,是无产阶级政党制定和执行正确路线和政策的根本依据。而要正确认识社会主义社会及其发展阶段,则在很大程度上又取决于社会主义革命对自身建立基础的科学分析。但是,在社会主义的理论和实践中... 对社会主义社会及其发展阶段理论的正确认识,是无产阶级政党制定和执行正确路线和政策的根本依据。而要正确认识社会主义社会及其发展阶段,则在很大程度上又取决于社会主义革命对自身建立基础的科学分析。但是,在社会主义的理论和实践中,人们对它的认识,却经历了长期的甚至痛苦的过程。这不仅在于社会主义是前所未有过的事业,还在于现实的社会主义开辟了一条和马恩所设想不同的道路。今天,我们在认真学习党的社会主义初级阶段理论的时候,深入地探讨、研究这个问题。 展开更多

关键词 社会主义社会 正确认识 共产主义社会 资本主义社会 发展阶段理论 根本依据 理论意义 科学分析 列宁 社会主义革命

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马克思关于共产主义社会发展阶段理论的形成

18

作者 王君正 《理论学刊》 1987年第4期28-31,共4页

随着无产阶级革命运动的发展,马克思关于共产主义社会发展阶段的理论也不断深化。从19世纪40年代中后期马克思开始探讨未来社会形态到1875年《哥达纲领批判》的写作完成,共产主义社会发展阶段理论经历了一个提出、完善和成熟的过程。根... 随着无产阶级革命运动的发展,马克思关于共产主义社会发展阶段的理论也不断深化。从19世纪40年代中后期马克思开始探讨未来社会形态到1875年《哥达纲领批判》的写作完成,共产主义社会发展阶段理论经历了一个提出、完善和成熟的过程。根据马克思思想发展的脉络,我认为这个理论形成过程大致可分为三个阶段:19世纪40年代中后期,马、恩在《1844年经济学哲学手稿》和《共产主义原理》等书中所阐述的思想,表明他们已初步看到未来社会发展要经历几个不同的阶段;1849年至1867年。 展开更多

关键词 马克思恩格斯 社会形态 社会发展阶段 资本主义生产方式 私有制 社会主义社会 共产主义社会 资本主义社会 发展阶段理论 思想发展

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列宁对共产主义发展阶段理论的研究与贡献

19

作者 张芸 《理论学刊》 1988年第2期16-17,共2页

一关于共产主义发展阶段的理论最初是由科学社会主义的创始人马克思恩格斯提出的。在1875年的《哥达纲领批判》中,马克思认为,无产阶级夺取政权以后的社会将划分为三个阶段:第一,“长久的陈痛”,由资本主义社会向共产主义社会的革命转... 一关于共产主义发展阶段的理论最初是由科学社会主义的创始人马克思恩格斯提出的。在1875年的《哥达纲领批判》中,马克思认为,无产阶级夺取政权以后的社会将划分为三个阶段:第一,“长久的陈痛”,由资本主义社会向共产主义社会的革命转变时期,又叫过渡时期;第二,共产主义社会第一阶段,又叫低级阶段,第三,共产主义的高级阶段。这一理论是以当时发达资本主义国家尤其是英国为对象进行研究的,对于经济落后的国家向共产主义过渡的问题则只在个别场合作了探讨。 展开更多

关键词 共产主义社会第一阶段 发展阶段理论 马克思恩格斯 列宁 社会主义革命 过渡时期 高级阶段 转变时期 发达资本主义国家 资本主义社会

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社会主义发展阶段理论的由来及其发展

20

作者 蔡水珍 余俊杰 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1993年第3期9-12,18,共5页

整个社会主义的发展究竟要经历几个阶段,这是马克思主义经典作家没有解决的问题。在马克思、恩格斯时代,他们只是原则地设想未来的共产主义社会可以按其成熟程度的不同,分为第一阶段和最高阶段。他们曾经指出,共产主义社会的第一阶段(... 整个社会主义的发展究竟要经历几个阶段,这是马克思主义经典作家没有解决的问题。在马克思、恩格斯时代,他们只是原则地设想未来的共产主义社会可以按其成熟程度的不同,分为第一阶段和最高阶段。他们曾经指出,共产主义社会的第一阶段(即社会主义社会)“是刚刚从资本主义社会中产生出来的,因此它在各方面,在经济。 展开更多

关键词 社会主义经济 社会主义社会 社会主义发展阶段 毛泽东思想 发展阶段理论 社会主义初级阶段理论 共产主义社会 马克思主义经典作家 商品经济 恩格斯

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