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设计综合实践活动的原则要求
被引量：
15
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作者
范蔚
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2003年第3期31-34,共4页
综合实践活动是目前在中小学推行的一种新的课程形态，综合实践活动的设计应该考虑以下三条原则。（1）内容组织的关联性原则，即活动主题的确定和内容的组织要与相关的课程及学生的知识经验有机联系起来。（2）能力训练的阶梯性原则，...
综合实践活动是目前在中小学推行的一种新的课程形态，综合实践活动的设计应该考虑以下三条原则。（1）内容组织的关联性原则，即活动主题的确定和内容的组织要与相关的课程及学生的知识经验有机联系起来。（2）能力训练的阶梯性原则，即活动设计应以学生能力发展的序列为线索。（3）实施方式的生动性原则，即在活动实施的时空条件，人员组合，评价方法等，要生动活泼，灵活多样，另外，所设计的综合实践活动最好能够以书面文件的形式加以陈述，其文本格式包括活动主题，活动目标，活动安排，评价提示，活动结果等内容。
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关键词
综合实践活动
设计
关联性
原则
阶梯性原则
生动性
原则
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职称材料
合作学习——一种有效学习的策略
被引量：
15
2
作者
沈坤华
《学科教育》
北大核心
2004年第7期39-42,共4页
合作学习是新课程大力倡导的主要学习方式之一 ,本文结合化学教学实际从精心设计讨论问题、把握合作学习时机和明确个人责任等方面进行了论述 ,以促进学生有效地合作学习。
关键词
合作学习
基础教育
适座性
原则
开放性
原则
阶梯性原则
时机
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职称材料
题名
设计综合实践活动的原则要求
被引量：
15
1
作者
范蔚
机构
西南师范大学教科院.重庆
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2003年第3期31-34,共4页
文摘
综合实践活动是目前在中小学推行的一种新的课程形态，综合实践活动的设计应该考虑以下三条原则。（1）内容组织的关联性原则，即活动主题的确定和内容的组织要与相关的课程及学生的知识经验有机联系起来。（2）能力训练的阶梯性原则，即活动设计应以学生能力发展的序列为线索。（3）实施方式的生动性原则，即在活动实施的时空条件，人员组合，评价方法等，要生动活泼，灵活多样，另外，所设计的综合实践活动最好能够以书面文件的形式加以陈述，其文本格式包括活动主题，活动目标，活动安排，评价提示，活动结果等内容。
关键词
综合实践活动
设计
关联性
原则
阶梯性原则
生动性
原则
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
合作学习——一种有效学习的策略
被引量：
15
2
作者
沈坤华
机构
桐乡市高级中学
出处
《学科教育》
北大核心
2004年第7期39-42,共4页
文摘
合作学习是新课程大力倡导的主要学习方式之一 ,本文结合化学教学实际从精心设计讨论问题、把握合作学习时机和明确个人责任等方面进行了论述 ,以促进学生有效地合作学习。
关键词
合作学习
基础教育
适座性
原则
开放性
原则
阶梯性原则
时机
Keywords
cooperative study
problem
chance
individual responsibility
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
设计综合实践活动的原则要求
范蔚
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2003
15
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职称材料
2
合作学习——一种有效学习的策略
沈坤华
《学科教育》
北大核心
2004
15
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