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题名英语快速阅读理解若干问题议
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作者
陈晓莹
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出处
《外国语文》
1993年第S1期91-95,共5页
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文摘
随着社会文明的进步,人类进入高速运转的信息社会,很多学科相互联系,任何一个学科都有大量的文字材料需要从横纵双向参考、筛选、采用和发展。人们必须用尽短的时间完成最大量的文字工作,阅读显得十分重要。具体反映到外语学习上同样存在着提高阅读速度和理解质量的问题。近年来在外语教学领域对阅读理解及快速阅读理解有不少的探索,无疑对改进外语阅读教学是很有益的。不少专家学者也有文章专著论述和论证快速阅读理解的理论及实践。本文将着重就英语“快速阅读”和“理解”两个问题发表一些看法。
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关键词
英语快速阅读
若干问题
阅读理解
外语阅读教学
阅读速度和理解
外语教学
社会文明的进步
外语学习
理论及实践
文字工作
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分类号
H
[语言文字]
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题名发现教学法在英语阅读课中的运用
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作者
郑兰桢
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机构
广东省南海一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
1997年第12期42-42,共1页
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文摘
发现教学法在英语阅读课中的运用●广东省南海一中郑兰桢英语阅读课教学的主要目的是提高学生的阅读速度和理解的准确度，使学生逐渐获得独立阅读英语的能力。其次，学习英语特有的表达法、习惯用法、思维习惯和社会文化背景知识，提高学生的口笔语运用能力，所以，阅读课...
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关键词
发现教学法
英语阅读课
运用能力
课堂教学设计
教法
阅读教学
阅读速度和理解
独立阅读
培养学生
阅读能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名关于在教学中培养英语速读的实践
被引量：1
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作者
李一曼
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出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2000年第S2期50-53,共4页
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文摘
本文针对目前大学英语阅读中 ,学生阅读理解力偏差 ,以及他们对如何提高理解力 ,采取何种手段不甚了解这一问题。笔者在近几年的教学中作了一些探索与实践。文中着重从四方面入手来分析速读教学的必要性 ,手段及目的。从而 。
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关键词
英语速读
阅读速度和理解
阅读技巧
构词法
查读
略读
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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