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在可见与不可见之间:数字阅读痕迹隐私边界的自我管理实践研究被引量：1: 1; 作者陆朦朦张芸琪《出版科学》北大核心 2025年第1期66-75,共10页; 研究基于隐私管理理论,采用深度访谈方法,从隐私边界认知、隐私边界协调及隐私边界平衡三个递进的层次揭示个体对数字阅读痕迹隐私边界的管理实践,促进理解数字阅读时代个体性阅读行为与社会性阅读互动之间的动态关系。研究发现,隐私边... 展开更多; 关键词数字阅读痕迹可见性隐私边界自我管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读的狩猎:数字阅读痕迹的生成逻辑与价值探讨被引量：6: 2; 作者李林容黎薇修伊湄《出版科学》 CSSCI 北大核心 2023年第5期85-92,共8页; 数字阅读时代,阅读痕迹在阅读环境的更迭中产生了新的意义和价值归属。数字阅读痕迹从个体、社群和平台三个层面,展现出一套关于知识与资本的生产逻辑。在知识的流通之中,读者得以巩固身份认同、加强联结,不断进行资本的积累和转化,丰... 展开更多; 关键词阅读痕迹数字阅读知识生产社会资本; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字化进程中阅读痕迹的实践逻辑与合理想象被引量：6: 3; 作者黎薇李林容《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第3期29-34,共6页; 文章对阅读痕迹的概念所指进行考察,从传统的“提要钩玄”到搭载智能设备的书写行为的重生,不仅强调了阅读实践的重要性,更体现了阅读和记录间由剥离到伴随的演变过程。横向比较相关学科对于痕迹概念的界定,有关阅读痕迹的研究应跳出立... 展开更多; 关键词阅读痕迹数字出版智能化具身理论媒介补偿; 在线阅读下载PDF 职称材料

从微观中究探阅读史景象——有关“阅读痕迹”的一场讨论被引量：13: 4; 作者王子舟崔汭 +5 位作者谢运萍张影绳琳静张艳琼刘贞伶刘鸿彬《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第6期27-33,66,共8页; [目的/意义]阅读痕迹是阅读者在阅读过程中留存下来的有一定含义的原始标记。研究阅读痕迹有助于深化图书馆阅读推广活动的实践,有助于目录学与阅读学发生交叉进而生成一个新的学术关注点,也有助于深化和拓展图书馆学的研究领域。[研究... 展开更多; 关键词阅读痕迹社会阅读史阅读学理论图书馆阅读推广; 在线阅读下载PDF 职称材料

可见性视角下的数字阅读痕迹:多重转向与实践逻辑被引量：6: 5; 作者李林容张靖雯《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2023年第5期33-38,共6页; 媒介延伸了可见,并建构出先得以可见、再得以沉思的新世界。随着数字阅读的日益普及,爆发式增长的数字阅读数据使阅读接受和反应、平台决策和发展具备了更高的可见性。文章以数字阅读痕迹为研究对象,从数字阅读痕迹之于理解阅读的新意... 展开更多; 关键词数字阅读痕迹数字阅读可见性; 在线阅读下载PDF 职称材料

留痕的表达:数字漫画的阅读痕迹生产被引量：3: 6; 作者孔正毅程粮君《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第3期35-39,47,共6页; 在阅读史研究中,文本、物质形态和阅读构成的研究框架是分析各阶段阅读过程的基础,这三者间的关系既包括作者意图与读者理解间的内在张力,也包括书籍物质形态与文本意义间的联系。互联网媒介发展进程下的数字阅读,围绕读者、阅读文本和... 展开更多; 关键词阅读痕迹可供性快看漫画; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在可见与不可见之间:数字阅读痕迹隐私边界的自我管理实践研究被引量：1: 1; 作者陆朦朦张芸琪; 机构浙江传媒学院出版学院/浙江传媒学院国际传播智能计算实验室浙江传媒学院出版学院; 出处《出版科学》北大核心 2025年第1期66-75,共10页; 基金国家社会科学基金青年项目“网络文学海外传播中华文化的多模态叙事与认同引导研究”(24CXW002)的阶段性成果。; 文摘研究基于隐私管理理论,采用深度访谈方法,从隐私边界认知、隐私边界协调及隐私边界平衡三个递进的层次揭示个体对数字阅读痕迹隐私边界的管理实践,促进理解数字阅读时代个体性阅读行为与社会性阅读互动之间的动态关系。研究发现,隐私边界认知主要根据用户隐私敏感性、平台技术可供性和阅读社会公共性三种类型进行识别,隐私边界协调又通过关系程度、痕迹属性和互惠原则进行协商。在此基础上,研究反思数字阅读痕迹隐私边界协调失控的隐忧,并提出精细化社交关系切割下的隐私边界管理机制、去标识化的数字阅读痕迹分类淡化机制、多层级的数字阅读痕迹可见程度协商机制等优化路径。; 关键词数字阅读痕迹可见性隐私边界自我管理; Keywords Digital reading traces Visibility Privacy boundaries Self-management; 分类号 G237 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阅读的狩猎:数字阅读痕迹的生成逻辑与价值探讨被引量：6: 2; 作者李林容黎薇修伊湄; 机构西南政法大学新闻传播学院; 出处《出版科学》 CSSCI 北大核心 2023年第5期85-92,共8页; 文摘数字阅读时代,阅读痕迹在阅读环境的更迭中产生了新的意义和价值归属。数字阅读痕迹从个体、社群和平台三个层面,展现出一套关于知识与资本的生产逻辑。在知识的流通之中,读者得以巩固身份认同、加强联结,不断进行资本的积累和转化,丰富阅读经验。对数字阅读痕迹的深入探究,能够帮助我们理解当前读者的阅读认知、心态与行为。数字阅读痕迹的应用将有效提升读者价值,创新公共阅读服务,进一步为促进全民阅读发挥积极作用。; 关键词阅读痕迹数字阅读知识生产社会资本; Keywords Reading traces Digital reading Knowledge production Social capital; 分类号 G230 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字化进程中阅读痕迹的实践逻辑与合理想象被引量：6: 3; 作者黎薇李林容; 机构西南政法大学新闻传播学院西南政法大学广播影视与新媒体中心; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第3期29-34,共6页; 文摘文章对阅读痕迹的概念所指进行考察,从传统的“提要钩玄”到搭载智能设备的书写行为的重生,不仅强调了阅读实践的重要性,更体现了阅读和记录间由剥离到伴随的演变过程。横向比较相关学科对于痕迹概念的界定,有关阅读痕迹的研究应跳出立足于文本的固化层面,将其看作反馈流程中的一环,以动态眼光进行考察。由此,文章借助具身理论,认为数字阅读痕迹之所以能够收获庞大的用户群体,其本质在于从个体的自我认知到媒介表演、技术更新和身体控制的双向关系、虚拟空间与现实社会的交互作用三个层面,实现心理、物理、社会的远距离在场。文章借助现象背后的内在逻辑,进一步从媒介补偿、技术补偿、需求补偿三个维度为数字出版产业的智能化发展提供借鉴。; 关键词阅读痕迹数字出版智能化具身理论媒介补偿; Keywords reading trace digital publishing intelligentization embodied cognition media compensation; 分类号 G230 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从微观中究探阅读史景象——有关“阅读痕迹”的一场讨论被引量：13: 4; 作者王子舟崔汭谢运萍张影绳琳静张艳琼刘贞伶刘鸿彬; 机构北京大学信息管理系; 出处《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第6期27-33,66,共8页; 文摘 [目的/意义]阅读痕迹是阅读者在阅读过程中留存下来的有一定含义的原始标记。研究阅读痕迹有助于深化图书馆阅读推广活动的实践,有助于目录学与阅读学发生交叉进而生成一个新的学术关注点,也有助于深化和拓展图书馆学的研究领域。[研究设计/方法]对阅读痕迹的定义、特征、种类、功能、研究价值进行探讨,进而思考如何通过阅读痕迹建构阅读史以及阅读痕迹研究有着怎样的延展空间。[结论/发现]阅读痕迹按照留存处位可分为直接阅读痕迹和间接阅读痕迹,依据阅读主体可以划分为个体阅读痕迹和群体阅读痕迹,按照载体形式可分为纸质阅读痕迹和电子阅读痕迹等。阅读痕迹具有记录阅读行为、个性化语义贮存、供人参考、文本增值等功能。阅读痕迹可以提供阅读狩猎线索,发现社会网络关系,反映社会阅读环境乃至文化的变迁。通过阅读痕迹的研究,人们能够了解社会个体阅读史及其精神发育的过程,弄清读者群对某一文献的认识态度以及基于文献构成的阅读社交网络,构建某一时期读者与作者、家人、朋友乃至子孙后代交谈的社会阅读史。[创新/价值]提出新的概念“阅读痕迹”,对其从多方面进行了理论构建。; 关键词阅读痕迹社会阅读史阅读学理论图书馆阅读推广; Keywords Reading trace Social reading history Reading theory Library reading promotion; 分类号 G256.4 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名可见性视角下的数字阅读痕迹:多重转向与实践逻辑被引量：6: 5; 作者李林容张靖雯; 机构西南政法大学新闻传播学院; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2023年第5期33-38,共6页; 文摘媒介延伸了可见,并建构出先得以可见、再得以沉思的新世界。随着数字阅读的日益普及,爆发式增长的数字阅读数据使阅读接受和反应、平台决策和发展具备了更高的可见性。文章以数字阅读痕迹为研究对象,从数字阅读痕迹之于理解阅读的新意涵出发,以可见性理论为视角,解析数字阅读痕迹介入阅读实践后的多重转向,通过聚焦读者和平台就数字阅读痕迹可见性的媒介实践,探究其创新使用与管理策略背后的实践逻辑。; 关键词数字阅读痕迹数字阅读可见性; Keywords digital reading trace digital reading visibility; 分类号 G230 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名留痕的表达:数字漫画的阅读痕迹生产被引量：3: 6; 作者孔正毅程粮君; 机构安徽大学新闻传播学院; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第3期35-39,47,共6页; 文摘在阅读史研究中,文本、物质形态和阅读构成的研究框架是分析各阶段阅读过程的基础,这三者间的关系既包括作者意图与读者理解间的内在张力,也包括书籍物质形态与文本意义间的联系。互联网媒介发展进程下的数字阅读,围绕读者、阅读文本和文本形态构建出特定的循环关系,而贯穿于循环关系中的节点则是受众留下的阅读痕迹。通过分析阅读痕迹可以更好地了解数字阅读生态的关系构建和数字阅读空间中的意义生产。文章从媒介可供性视角出发,选取快看漫画为数字漫画产品典型案例,分析其阅读痕迹的产生与变化,对数字阅读行为和阅读文化进行更详细的探析。; 关键词阅读痕迹可供性快看漫画; Keywords reading trace affordance quick-read comic; 分类号 G230 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在可见与不可见之间:数字阅读痕迹隐私边界的自我管理实践研究	陆朦朦张芸琪	《出版科学》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	阅读的狩猎:数字阅读痕迹的生成逻辑与价值探讨	李林容黎薇修伊湄	《出版科学》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数字化进程中阅读痕迹的实践逻辑与合理想象	黎薇李林容	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从微观中究探阅读史景象——有关“阅读痕迹”的一场讨论	王子舟崔汭谢运萍张影绳琳静张艳琼刘贞伶刘鸿彬	《图书情报知识》 CSSCI 北大核心	2020	13	在线阅读下载PDF 职称材料
5	可见性视角下的数字阅读痕迹:多重转向与实践逻辑	李林容张靖雯	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	留痕的表达:数字漫画的阅读痕迹生产	孔正毅程粮君	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料