临床医学专业学位研究生文献阅读现状调查报告 被引量：1

1

作者 杨敏 梁锐兰 +3 位作者 张芳越 黄尚阳 阳永扬 梁胜翔 《华夏医学》 CAS 2024年第3期250-256,共7页

为了解临床医学专业学位研究生文献阅读现状,分析存在问题并提出应对策略,本文以便利抽样法对广西、重庆、北京三地共4所医科院校的172名临床医学专业学位研究生进行问卷调查。调查结果发现,62.8%的研究生阅读文献的目的是为了解本研究... 为了解临床医学专业学位研究生文献阅读现状,分析存在问题并提出应对策略,本文以便利抽样法对广西、重庆、北京三地共4所医科院校的172名临床医学专业学位研究生进行问卷调查。调查结果发现,62.8%的研究生阅读文献的目的是为了解本研究领域背景、现状及新进展。超过70%的研究生在阅读文献时会选择与研究课题相关性强的最新文献。超过一半的研究生有带着研究问题去读文献的习惯,但仅有28.5%的研究生有坚持不间断阅读文献的习惯。在阅读文献时,73.8%的研究生采用选择性阅读,68.6%的研究生选择泛读。在文献阅读的数量方面,57.6%的研究生每月阅读文献1~4篇。82.0%的研究生在阅读文献时因专业背景知识不够导致难以读懂文献,92.4%的研究生通过查阅相关文献、进行拓展阅读的方法来解决文献阅读过程中遇到的困难。基于此,本文提出明确文献阅读目的、养成良好阅读习惯、掌握文献阅读方法、注重文献阅读积累、掌握文献阅读技巧是提高文献阅读能力的可行策略。 展开更多

关键词 临床医学 专业型研究生 文献阅读 现状调查

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基于文献阅读与案例分享的课程教学改革与实践研究——以“模式识别”课程为例

2

作者 王玉德 韩翠玲 《工业和信息化教育》 2024年第11期59-63,共5页

“模式识别”课程教学存在“教”与“学”的困难,使得课程教学目标不足以支撑专业学位研究生培养目标的达成。为此,从教学内容、教学模式和考核机制等方面着手,构建了基于文献阅读、内容复现、案例实现、案例报告分享的“模式识别”课... “模式识别”课程教学存在“教”与“学”的困难,使得课程教学目标不足以支撑专业学位研究生培养目标的达成。为此,从教学内容、教学模式和考核机制等方面着手,构建了基于文献阅读、内容复现、案例实现、案例报告分享的“模式识别”课程教学改革模式,开展学生课内、课外多方面能力培养的教学改革和实践。实践证明,该教学模式能有效地提高研究生的工科思维和解决复杂工程问题的能力,为全面支撑电子信息专业硕士研究生培养目标达成提供支持。 展开更多

关键词 专业学位研究生 模式识别 案例教学 文献阅读 教学改革

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社会协作标注探究法:一种促进研究生文献阅读核心能力的教学模式探索

3

作者 李海峰 李广鑫 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第6期53-62,共10页

文献阅读是研究生的核心科学研究能力,然而阅读无深度、问题难提出、创新鲜生成以及教学模式难支撑等问题,制约着研究生的科学研究能力培养。针对这些问题,文章基于社会建构主义、知识创造理论和翻转教学模式,利用社会协作标注技术,构... 文献阅读是研究生的核心科学研究能力,然而阅读无深度、问题难提出、创新鲜生成以及教学模式难支撑等问题,制约着研究生的科学研究能力培养。针对这些问题,文章基于社会建构主义、知识创造理论和翻转教学模式,利用社会协作标注技术,构建了社会协作标注探究法教学模式。同时,文章采用基于设计的研究方法开展教学实验,使研究生利用钉钉的文档协作标注功能进行文献协作标注学习。实验表明,该模式能显著提升研究生的文献阅读深度学习、批判性思维能力、创造性思维能力和学习体验。为确保协作标注学习效果,教师需精心设计学习资源、学习支架、学习型组织和翻转学习活动。文章通过研究,旨在为提升研究生的文献阅读能力提供教学模式参考。 展开更多

关键词 社会标注 文献阅读 教学模式 研究生培养 教学改革

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开放式研究室键盘敲击声对中文文献阅读的影响研究

4

作者 单晓霞 史晓峰 《噪声与振动控制》 CSCD 北大核心 2024年第6期230-235,302,共7页

键盘敲击声是开放式研究室内典型的声源之一。本文通过实验测试来研究不同声压级的键盘敲击声对开放式研究室人员专业文献阅读的影响。键盘敲击声以45、50、55 dB(A) 3个不同的声压级水平进行呈现,对参与者在3种声环境下阅读文献客观绩... 键盘敲击声是开放式研究室内典型的声源之一。本文通过实验测试来研究不同声压级的键盘敲击声对开放式研究室人员专业文献阅读的影响。键盘敲击声以45、50、55 dB(A) 3个不同的声压级水平进行呈现,对参与者在3种声环境下阅读文献客观绩效和主观感受进行分析。结果表明,参与者的客观绩效和主观感受都受到键盘敲击声的影响并与其声压级大小相关,且在键盘敲击声为50 dB(A)的测试环境中,参与者的主观感受和客观表现都达到最佳。此外还探讨个人因素(键盘使用类型、性别和噪声敏感度)对键盘敲击声环境下文献阅读任务的影响。 展开更多

关键词 振动与波 开放式研究室 文献阅读 键盘敲击声 工作效率

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研究生文献阅读课教学模式的探索与实践 被引量：17

5

作者 冯利杰 沈玉先 《安徽医学》 2014年第3期383-385,共3页

文献阅读是研究生了解和掌握学术动态的基本途径,提高文献阅读水平是研究生培养科研能力和创新能力的必要环节。对于医学院校研究生而言,加强专业文献阅读实践是研究生教育的重要环节。本文结合研究生文献阅读课的教学实践,总结文献年... 文献阅读是研究生了解和掌握学术动态的基本途径,提高文献阅读水平是研究生培养科研能力和创新能力的必要环节。对于医学院校研究生而言,加强专业文献阅读实践是研究生教育的重要环节。本文结合研究生文献阅读课的教学实践,总结文献年阅读教学的教学形式和意义,分析阅读教学中存在的不足,并对如何完善文献阅读课程建设进行了探索。 展开更多

关键词 研究生 文献阅读 教学特点 课堂讨论

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引入文献阅读的分析化学教学实践 被引量：4

6

作者 吴缨 姚李 +1 位作者 高大明 胡坤宏 《大学化学》 CAS 2021年第8期17-20,共4页

围绕应用型高校人才培养目标,在分析化学教学中引入文献阅读的实践,对文献内容的选择、教学方法和考核方式进行了探索,此举可以帮助学生理解各种分析方法在实际生产科学研究中的应用,促进学生理论知识与实践能力的有效融合,实现学生综... 围绕应用型高校人才培养目标,在分析化学教学中引入文献阅读的实践,对文献内容的选择、教学方法和考核方式进行了探索,此举可以帮助学生理解各种分析方法在实际生产科学研究中的应用,促进学生理论知识与实践能力的有效融合,实现学生综合能力的提高。 展开更多

关键词 分析化学 文献阅读 本科生 教学改革

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学术文献阅读活动与教师专业发展——一项个案调查报告 被引量：3

7

作者 陈燕 钟玲 《山东外语教学》 2017年第1期48-54,共7页

本文以华东地区某省属院校的大学英语教师学术文献阅读活动为案例对学术文献阅读活动开展的有效性进行了实证考察。研究发现,学术文献阅读活动能够促进外语教师专业发展,其中起促进作用的主要因素是集体性的社会实践互动、教师实践性知... 本文以华东地区某省属院校的大学英语教师学术文献阅读活动为案例对学术文献阅读活动开展的有效性进行了实证考察。研究发现,学术文献阅读活动能够促进外语教师专业发展,其中起促进作用的主要因素是集体性的社会实践互动、教师实践性知识的分享以及教师之间的互信、交流和合作。这一研究结果对外语教师专业发展途径的研究有所启示。 展开更多

关键词 大学英语教师 学术文献阅读活动 教师专业发展

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基于问卷调查的专业文献阅读课程建设研究 被引量：5

8

作者 施丹 李晶萍 李林竹 《中国农业教育》 2015年第4期67-71,共5页

开设专业文献阅读课程是实现"厚基础、宽口径、复合型"人才培养目标的途径之一。基于对华中农业大学工商管理类专业的问卷调查得知:开设专业文献阅读课程能够激发大学生的学习兴趣,提高分析和解决问题的能力,有助于养成阅读... 开设专业文献阅读课程是实现"厚基础、宽口径、复合型"人才培养目标的途径之一。基于对华中农业大学工商管理类专业的问卷调查得知:开设专业文献阅读课程能够激发大学生的学习兴趣,提高分析和解决问题的能力,有助于养成阅读经典、勤于思考的行为习惯;同时,大学生在专业文献阅读方式和类型上更倾向于纸质版和案例型文献,在阅读时迫切希望得到老师的深入指导与点评。 展开更多

关键词 专业文献阅读 学习效果 需求认知 课程建设

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基于研究报告规范的批判性文献阅读对护士实施科研培训 被引量：4

9

作者 郑亚平 郑丹萍 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第10期51-54,共4页

目的探讨基于研究报告规范的批判性文献阅读对临床护士科研能力培养的效果。方法选取39名护理科研骨干,通过成立护理科研文献阅读小组,以研究报告规范为导向开展每月1次的批判性文献阅读活动,持续10个月。比较培训前后临床护士科研能力... 目的探讨基于研究报告规范的批判性文献阅读对临床护士科研能力培养的效果。方法选取39名护理科研骨干,通过成立护理科研文献阅读小组,以研究报告规范为导向开展每月1次的批判性文献阅读活动,持续10个月。比较培训前后临床护士科研能力和职业认同感得分。结果培训后临床护士科研能力得分、职业认同感得分显著高于培训前(均P<0.01)。结论对临床护士开展基于研究报告规范的批判性文献阅读,可提高临床护士科研能力和职业认同感。 展开更多

关键词 护士 研究报告规范 批判性文献阅读 科研培训 科研能力 职业认同

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文献阅读在心内科住院医师规范化培训教学中的应用探讨 被引量：5

10

作者 谷阳 史亚非 +1 位作者 徐海燕 张喜文 《中国卫生产业》 2019年第35期137-139,142,共4页

目的探讨文献阅读教学法引入心内科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法选取2017年3月—2019年3月在该科进行住院医师规范化培训的学员50名,随机分为两组,实验组25名在规培教学中引入文献阅读,对照组25名采用传统教学模式。通过... 目的探讨文献阅读教学法引入心内科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法选取2017年3月—2019年3月在该科进行住院医师规范化培训的学员50名,随机分为两组,实验组25名在规培教学中引入文献阅读,对照组25名采用传统教学模式。通过理论考试和问卷调查评估教学效果。结果实验组理论考试成绩(88.00±4.63)分,高于对照组(84.64±3.57)分,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示实验组学员在学习模式新颖性、提高学习积极性、掌握理论知识、提高临床科研思维能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统的教学模式相比,文献阅读教学法在心内科规培教学中的应用效果更好,值得进一步探索和推广。 展开更多

关键词 文献阅读 心内科 规范化培训

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以英语文献阅读为导向的研究生英语阅读教学研究 被引量：4

11

作者 王骏 陆军 《外国语文研究》 2016年第1期92-98,共7页

英语文献阅读是我国研究生的主要英语应用形式。参照Richards和Rodgers对英语教学环节的设计理论,研究生英语阅读教学应当在教学目标、教学内容组织、教学材料以及教学活动四个维度为英语文献阅读做准备。其中,教学目标包括认知与非认... 英语文献阅读是我国研究生的主要英语应用形式。参照Richards和Rodgers对英语教学环节的设计理论,研究生英语阅读教学应当在教学目标、教学内容组织、教学材料以及教学活动四个维度为英语文献阅读做准备。其中,教学目标包括认知与非认知目标。前者旨在培养自上而下的阅读、阅读思辨以及解读学术长难句三项能力;后者重在培养阅读学术英文的融入性动机。根据国内研究生的学习特征,英语阅读教学内容应当采用大学科主题组织模式。教学材料在反映学科基本概念的同时应当具有语言学术性、内容思辨性和信息前沿性。教学活动应当采用建构主义教学模式,重点突出日后阅读英语文献的真实需求和真实认知过程。 展开更多

关键词 英语文献阅读 思辨能力 阅读动机 以内容为依托教学 建构主义

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浅谈混合式英文文献阅读在妇产科专业型硕士研究生规范化培训中的作用 被引量：1

12

作者 史文静 许梅燕 +2 位作者 欧玉华 朱薏 杜碧君 《中国卫生产业》 2022年第19期32-35,共4页

专业型硕士研究生是培养高层次专业人才的主要途径。英文文献阅读能力的培养在科技创新人才战略过程中有着至关重要的作用。专业型硕士研究生需要具备有熟练阅读英文文献的能力,为以后的临床科研工作奠定基础。如何高效地培养这一能力,... 专业型硕士研究生是培养高层次专业人才的主要途径。英文文献阅读能力的培养在科技创新人才战略过程中有着至关重要的作用。专业型硕士研究生需要具备有熟练阅读英文文献的能力,为以后的临床科研工作奠定基础。如何高效地培养这一能力,广州医科大学附属第二医院妇产科教研室的带教老师们通过从英文文献阅读的探索和实践出发,阐述了本院对专业型硕士研究生采用的混合式英文文献阅读的培养方法,通过对英文文献阅读的意义、具体的实施方式以及各方面的局限性进行了分析总结。 展开更多

关键词 文献阅读 专业型硕士 妇产科学 规范化培训

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支架理论在医学英文文献阅读教学中的应用 被引量：2

13

作者 张樱子 刘莎莎 唐秋莎 《西北医学教育》 2013年第5期1008-1010,1033,共4页

医学英文文献阅读能力是医学科研工作者必备的一项技能。本文首先分析了医学英文文献的语言特点和结构特点,然后结合笔者教学的实践,跟随支架教学的五大步骤:搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价,循序渐进地引导学生进行... 医学英文文献阅读能力是医学科研工作者必备的一项技能。本文首先分析了医学英文文献的语言特点和结构特点,然后结合笔者教学的实践,跟随支架教学的五大步骤:搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价,循序渐进地引导学生进行文献阅读。最后总结运用支架教学法在医学文献阅读教学中的优点,即能够真正实现以学生为中心、培养学生协作能力、最大程度发挥学生潜能。 展开更多

关键词 支架理论 医学文献阅读 最近发展区

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公共图书馆地方文献阅读推广服务探索 被引量：4

14

作者 陈鸿雁 《数字通信世界》 2021年第8期142-144,共3页

现阶段,很多图书馆都在进行全民阅读活动的推广,主要目的就在于对有特色的地方文化进行传承以及弘扬,而公共图书馆在实际落实地方文献阅读推广相关工作的过程中,虽然取得了一定的成效,但是也普遍存在一系列的问题。很多公共图书馆所开... 现阶段,很多图书馆都在进行全民阅读活动的推广,主要目的就在于对有特色的地方文化进行传承以及弘扬,而公共图书馆在实际落实地方文献阅读推广相关工作的过程中,虽然取得了一定的成效,但是也普遍存在一系列的问题。很多公共图书馆所开展的地方文献阅读推广活动自身缺乏针对性,忽视了与读者之间的互动,更需要公共图书馆能够引入更为有趣以及直观的方法,或者是通过专人讲解的相关方法,加大地方文献阅读推广的力度。除此之外,要关注中老年阅读群体的实际需求,不断地对阅读服务的体系进行完善。要抓住进行地方文献阅读推广过程中的重点问题,使相关活动的实效性能够真正得以有效发挥。 展开更多

关键词 公共图书馆 地方文献阅读 推广服务 探索

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高分子专业研究生英文阅读与写作的翻转课堂教学 被引量：1

15

作者 胡文兵 朱进 《大学化学》 CAS 2024年第6期128-131,共4页

专业英文阅读与写作是研究生独立开展科研工作的重要能力之一。我们采用线上翻转课堂的教学方式,安排高分子专业博士新生按照论文基本结构轮流讲解所在课题组研究方向近年发表的一篇代表性论文,其他学生则对该论文进行学术总结并提出修... 专业英文阅读与写作是研究生独立开展科研工作的重要能力之一。我们采用线上翻转课堂的教学方式,安排高分子专业博士新生按照论文基本结构轮流讲解所在课题组研究方向近年发表的一篇代表性论文,其他学生则对该论文进行学术总结并提出修改意见。三年来的实践表明,这样翻转课堂的教学模式达到了较好的教学效果。 展开更多

关键词 翻转课堂 文献阅读 论文写作

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非英语专业硕士研究生英语学术文献阅读现状及策略研究 被引量：2

16

作者 陈小芳 《英语教师》 2021年第19期26-31,共6页

英语学术文献阅读对硕士研究生来说有极其重要的作用。影响英语文献阅读最主要的因素有专业知识欠缺、英语词汇量小、缺乏文献阅读方法和技巧等。在阅读英语文献时,研究生使用最多的是元认知策略,其次是支持策略和认知策略。元认知策略... 英语学术文献阅读对硕士研究生来说有极其重要的作用。影响英语文献阅读最主要的因素有专业知识欠缺、英语词汇量小、缺乏文献阅读方法和技巧等。在阅读英语文献时,研究生使用最多的是元认知策略,其次是支持策略和认知策略。元认知策略和认知策略与阅读困难负相关,而支持策略与阅读困难正相关。为减少阅读困难,提高学术文献阅读效率,必须加强策略训练,培养学生的辩证思维能力,最终提高其学术和科研能力。 展开更多

关键词 非英语专业硕士研究生 英语学术文献阅读 阅读困难 阅读策略

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互联网+科技文献阅读模式与方案研究

17

作者 仇剑书 张成岩 杨子文 《数字技术与应用》 2015年第10期127-128,共2页

"互联网+"行动计划的提出,给传统产业转型和升级带来了新的契机。目前,科技文献从出版到阅读正面临从传统模式到全数字化的转型问题。本文首先探讨了科技文献阅读的演进模式,并提出了"互联网+"战略思想指导下的科... "互联网+"行动计划的提出,给传统产业转型和升级带来了新的契机。目前,科技文献从出版到阅读正面临从传统模式到全数字化的转型问题。本文首先探讨了科技文献阅读的演进模式,并提出了"互联网+"战略思想指导下的科技文献阅读的新模式。其次,详细分析了科技文献阅读新模式的技术特征。最后,在以上分析的基础上提出了一种系统的解决方案。 展开更多

关键词 互联网+ 移动阅读 科技文献阅读

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指导性文献阅读与汇报在研究生科研能力培养中的应用 被引量：12

18

作者 杨旻玥 叶斌 +3 位作者 张凌琳 项涛 肖丽英 罗恩 《中国卫生产业》 2018年第22期114-116,共3页

研究生的科研能力的培养是研究生教育中的重点,而由于目前研究生培养体制的限制,研究生的科研能力与本科生无明显差别,不能达到研究生培养的目的。该文以华西口腔医学院正颌外科为例,提出将指导性文献阅读与汇报引入研究生培养,可以在... 研究生的科研能力的培养是研究生教育中的重点,而由于目前研究生培养体制的限制,研究生的科研能力与本科生无明显差别,不能达到研究生培养的目的。该文以华西口腔医学院正颌外科为例,提出将指导性文献阅读与汇报引入研究生培养,可以在一定程度上提高研究生的科研能力,为研究生的科研能力培养提供新思路。 展开更多

关键词 指导性文献阅读 研究生 科研能力 研究生教研

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问题意识·文献阅读·科学方法——人文学科硕士生科研创新能力培养的课程路径 被引量：6

19

作者 蔡丽华 《中国成人教育》 北大核心 2012年第24期31-33,共3页

课程教学是人文学科硕士研究生科研创新能力培养的一个重要环节,通过课程改革的探索,本文认为,强烈而敏锐的问题意识、较强的文献阅读能力和对科学研究方法的熟悉借鉴是人文学科硕士研究生形成科研创新能力的关键要素。

关键词 问题意识 文献阅读 科学方法 硕士课程 科研创新能力

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高校图书馆红色专题文献阅读现状与推广思路 被引量：2

20

作者 戴婧 《造纸装备及材料》 2023年第2期198-200,共3页

红色文化是我国传统文化中的优秀文化,高校作为我国人才培养的主要场所,必须承担传承和弘扬我国红色文化的主要职责,尤其可以借助高校图书馆进行红色专题文献阅读的推广。但是,经过调查研究发现,当前高校图书馆红色文献推广过程中还存... 红色文化是我国传统文化中的优秀文化,高校作为我国人才培养的主要场所,必须承担传承和弘扬我国红色文化的主要职责,尤其可以借助高校图书馆进行红色专题文献阅读的推广。但是,经过调查研究发现,当前高校图书馆红色文献推广过程中还存在诸多问题,要想改善高校图书馆红色专题文献阅读的推广情况,就需要针对阅读的现状和产生的问题进行研究,并找到对应的解决办法。基于此,文章主要阐述高校图书馆红色专题文献阅读现状,分析高校图书馆红色专题文献阅读推广中存在的主要问题,并在此基础上探究高校图书馆红色专题文献的推广思路。 展开更多

关键词 高校图书馆 专题文献阅读 红色文化

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