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基于核心素养的高中语文主题阅读教学探索被引量：3: 1; 作者毕玉《作文（高中版）》 2024年第10期31-32,共2页; 在语文学科核心素养中,阅读能力占据着举足轻重的地位。要有效提升这一能力,构建高效的语文阅读教学体系成为关键。在教学实践中,要明确主题、深入研读课文、全面理解主题以及展示阅读成果,这一完整过程对于彰显主题教学模式的价值至关... 展开更多; 关键词核心素养高中语文主题教学模式明确主题阅读成果教师的角色阅读教学探索教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

叙事性文本思辨性阅读教学探索: 2; 作者梁雪芳《语文世界（上旬刊）》 2024年第5期68-69,共2页; 思辨性阅读,作为《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“思辩性阅读与表达”学习任务群内容的一部分,在小学语文教学实践中承担着重要目标。但是,有些教师认为思辨性阅读需要在议论性文章中进行,这是在思辨性阅读认识上存在的严重... 展开更多; 关键词思辩性议论性小学语文教学叙事性文本思辨性阅读义务教育语文课程标准叙事性文章阅读教学探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

批判性思维视域下的阅读教学探索——基于两个阅读教学案例的对比被引量：4: 3; 作者郝玉梅《语文建设》北大核心 2019年第24期55-58,共4页; 批判性思维被世界经济合作与发展组织(OECD)以及欧盟的许多国家定义为未来社会学生的关键能力和必备品质[1],也被作为我国教育界提出的学生核心素养的重要指标。由世界经合组织发起的国际学生评估项目(PISA),每三年进行一次。2018年,PIS... 展开更多; 关键词阅读素养个人潜能学生核心素养 PISA 批判性思维世界经合组织教学案例阅读教学探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于核心素养的高中语文主题阅读教学探索	毕玉	《作文（高中版）》	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	叙事性文本思辨性阅读教学探索	梁雪芳	《语文世界（上旬刊）》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	批判性思维视域下的阅读教学探索——基于两个阅读教学案例的对比	郝玉梅	《语文建设》北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料