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优秀乡村阅读推广人的成长轨迹、影响因素及培育策略: 1; 作者汪圣刘凯月 +1 位作者刘昊刘旭青《国家图书馆学刊》北大核心 2025年第4期70-79,共10页; 乡村阅读推广人作为乡村阅读推广事业的领航者,是推进全民阅读深入乡村基层的有生力量。文章借助生命历程理论和叙事研究方法,对60位优秀乡村阅读推广人的成长轨迹进行了分析,以挖掘影响优秀乡村阅读推广人成长的相关因素,探讨优化乡村... 展开更多; 关键词乡村阅读推广人成长轨迹生命历程全民阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

图书馆阅读推广人的基本要求及培养方式被引量：48: 2; 作者郑勇胡冰倩惠涓澈《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期138-144,共7页; 规范阅读推广人的素质要求是阅读推广工作常态化开展和阅读推广工作绩效有效提升的保证。文章分析阅读推广人应具有的基本要求,从微观层面即具体图书馆角度探讨培养模式。; 关键词阅读推广阅读推广人图书馆员人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校辅导员担任阅读推广人的探索被引量：30: 3; 作者张敏《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期153-156,共4页; 建立稳定的阅读推广队伍是高校和高校图书馆需要开展的一项重要工作。高素质的高校辅导员是高校阅读推广队伍稳定、重要的力量。高校辅导员担任阅读推广人具有明显的优势,可行性和操作性强。在高校各部门的保障和支持下,高校辅导员采用... 展开更多; 关键词高校图书馆高校辅导员阅读推广人; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国公共图书馆儿童阅读推广人培育:调查与思考被引量：15: 4; 作者倪连红《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期49-54,共6页; 公共图书馆是儿童阅读推广人培育的重要阵地和力量,为明晰培育现状、需求、面临的困难和不足之处,探讨提升公共图书馆儿童阅读推广人培育的多种对策,本文通过文献调研、问卷调查等方式,系统调研公共图书馆儿童阅读推广人培育的意愿、制... 展开更多; 关键词公共图书馆儿童阅读推广阅读推广人培育; 在线阅读下载PDF 职称材料

涉农高校阅读推广引导农科学生高质量阅读的路径研究: 5; 作者李伟鸿李煦 +2 位作者曾建英曹小宇梁芳《智慧农业导刊》 2025年第1期40-44,共5页; 阅读推广是涉农高校图书馆的主流服务,对引导农科学生高质量阅读,有效利用图书馆,推动阅读推广主体、客体新知识生产均有重要作用。该文通过文献梳析,阐述农科学生高质量阅读存在的问题,基于阅读推广构建农科学生高质量阅读模型,提出阅... 展开更多; 关键词阅读推广阅读推广人农科学生高质量阅读新知识生产能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

全民阅读助力乡村振兴:新时代乡村阅读推广志愿服务实践探究被引量：22: 6; 作者屈明颖胡敏王平《出版广角》 CSSCI 北大核心 2022年第8期32-38,44,共8页; 目前在各方共同努力下,乡村阅读状况有所改善,但从整体来看,乡村阅读推广发展不均衡,地区差异性大,阅读推广工作仍旧任重而道远。在全民阅读和志愿服务都成为我国政府普遍认同并深度参与其中的国家战略大背景下,将两者结合研究,借鉴志... 展开更多; 关键词全民阅读乡村阅读乡村振兴乡村阅读推广全民阅读推广人; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读推广研究的新进展——2015年中国图书馆年会阅读推广分会场会议综述被引量：2: 7; 作者杨俊丽《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期81-84,共4页; 服务阅读、推广阅读、传播阅读是图书馆的重要使命。由文化部主办、中国图书馆学会等单位承办的"2015年中国图书馆年会"从阅读推广研究中的科学方法、顶层设计、创新案例、阅读推广人、"彩云之旅"五个角度深入探讨... 展开更多; 关键词阅读推广中国图书馆年会研究方法顶层设计阅读推广人彩云之旅; 在线阅读下载PDF 职称材料

芬兰阅读服务专业人才培养的特色与启示被引量：7: 8; 作者吴建华汪蓉《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2021年第2期58-67,共10页; [目的/意义]芬兰阅读教育发达,图书馆阅读服务专业人才在其中发挥着重要作用,总结芬兰阅读服务人才培养方面的先进经验,可以为发展我国阅读服务专业教育提供借鉴。[研究设计/方法]以开展图书情报教育并开设阅读类课程的芬兰4所大学为调... 展开更多; 关键词阅读服务人才阅读推广人阅读服务人才培养图书馆学教育芬兰; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优秀乡村阅读推广人的成长轨迹、影响因素及培育策略: 1; 作者汪圣刘凯月刘昊刘旭青; 机构山东农业大学公共管理学院南京农业大学公共管理学院河北大学管理学院; 出处《国家图书馆学刊》北大核心 2025年第4期70-79,共10页; 基金 2023年山东省社会科学规划研究专项课题“数字技术赋能山东乡村文化振兴的作用机理、效应测度与优化策略研究”(项目编号:23CLCJ18)的成果之一。; 文摘乡村阅读推广人作为乡村阅读推广事业的领航者,是推进全民阅读深入乡村基层的有生力量。文章借助生命历程理论和叙事研究方法,对60位优秀乡村阅读推广人的成长轨迹进行了分析,以挖掘影响优秀乡村阅读推广人成长的相关因素,探讨优化乡村阅读推广人队伍建设的可能路径。研究发现,优秀乡村阅读推广人的成长轨迹主要包括涉足阅读推广前、阅读推广起步期、阅读推广发展期和阅读推广蜕变期四个阶段,且各阶段均呈现出一定的代表性特征。个体成长为优秀乡村阅读推广人是特定的历史时空环境、适时出现的生命时机、个体的主观能动性以及关联生命的支持等要素相互交织、共同作用的结果。基于此,提出了优秀乡村阅读推广人的培育策略,包括强化公共政策扶持、把握适恰的生命时机、涵育阅读推广情怀、增进社会网络赋能。图1。表1。参考文献28。; 关键词乡村阅读推广人成长轨迹生命历程全民阅读; Keywords Rural Reading Promoter Growth Trajectory Life Course Nationwide Reading; 分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名图书馆阅读推广人的基本要求及培养方式被引量：48: 2; 作者郑勇胡冰倩惠涓澈; 机构陕西科技大学图书馆; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期138-144,共7页; 基金中国图书馆学会阅读推广课题项目"阅读推广人培育理念与方法创新研究"(项目编号:YD2016B23)研究成果; 文摘规范阅读推广人的素质要求是阅读推广工作常态化开展和阅读推广工作绩效有效提升的保证。文章分析阅读推广人应具有的基本要求,从微观层面即具体图书馆角度探讨培养模式。; 关键词阅读推广阅读推广人图书馆员人才培养; Keywords reading promotion reading promoter ibrarian personnel training; 分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校辅导员担任阅读推广人的探索被引量：30: 3; 作者张敏; 机构陕西科技大学图书馆; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期153-156,共4页; 文摘建立稳定的阅读推广队伍是高校和高校图书馆需要开展的一项重要工作。高素质的高校辅导员是高校阅读推广队伍稳定、重要的力量。高校辅导员担任阅读推广人具有明显的优势,可行性和操作性强。在高校各部门的保障和支持下,高校辅导员采用多种切实有效的工作方法开展阅读推广是高校图书馆阅读推广的模式。; 关键词高校图书馆高校辅导员阅读推广人; Keywords university library university instructor reading promoter; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G792 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国公共图书馆儿童阅读推广人培育:调查与思考被引量：15: 4; 作者倪连红; 机构深圳图书馆; 出处《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期49-54,共6页; 基金中国图书馆学会2018年阅读推广课题“公共图书馆儿童阅读推广人培育模式分析”(项目编号:YD2018B76)研究成果之一。; 文摘公共图书馆是儿童阅读推广人培育的重要阵地和力量,为明晰培育现状、需求、面临的困难和不足之处,探讨提升公共图书馆儿童阅读推广人培育的多种对策,本文通过文献调研、问卷调查等方式,系统调研公共图书馆儿童阅读推广人培育的意愿、制度、方案、管理和支持体系,并根据调研结果提出:从经费、顶层设计、培育方案、社会合作、管理机制、终身职业等多种途径提升培育效能,以期为我国公共图书馆提升儿童阅读推广人才队伍培育水平提供借鉴和思路。; 关键词公共图书馆儿童阅读推广阅读推广人培育; Keywords Public Library Children’s Reading Promotion Reading Promoter Cultivation; 分类号 G258.2 [文化科学—图书馆学] G252.17 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名涉农高校阅读推广引导农科学生高质量阅读的路径研究: 5; 作者李伟鸿李煦曾建英曹小宇梁芳; 机构湖南农业大学图书馆; 出处《智慧农业导刊》 2025年第1期40-44,共5页; 基金湖南省教育厅2024年科学研究项目(24C0095) 湖南省教育厅2022年普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0647) 2022年湖南省图书馆学会中青年人才库一般课题(XHYB1049)。; 文摘阅读推广是涉农高校图书馆的主流服务,对引导农科学生高质量阅读,有效利用图书馆,推动阅读推广主体、客体新知识生产均有重要作用。该文通过文献梳析,阐述农科学生高质量阅读存在的问题,基于阅读推广构建农科学生高质量阅读模型,提出阅读推广引导农科学生高质量阅读的有效路径,运用实证案例论证涉农高校阅读推广引导农科学生高质量阅读的路径有效可行,为涉农高校阅读推广工作提供参考和借鉴。; 关键词阅读推广阅读推广人农科学生高质量阅读新知识生产能力; Keywords reading promotion reading promoter agricultural student high-quality reading new knowledge production capabilities; 分类号 G250 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全民阅读助力乡村振兴:新时代乡村阅读推广志愿服务实践探究被引量：22: 6; 作者屈明颖胡敏王平; 机构中国新闻出版研究院北京航空航天大学出版社; 出处《出版广角》 CSSCI 北大核心 2022年第8期32-38,44,共8页; 基金国家新闻出版署出版融合发展(四川新华)重点实验室研究课题“新时代乡村文化振兴背景下阅读推广志愿服务人才培养机制研究”(KT2020030)部分研究成果中国新闻出版研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金资助项目“新时代全民阅读推广志愿服务体系建设研究”(2020-Y-Y-CM-030)部分研究成果。; 文摘目前在各方共同努力下,乡村阅读状况有所改善,但从整体来看,乡村阅读推广发展不均衡,地区差异性大,阅读推广工作仍旧任重而道远。在全民阅读和志愿服务都成为我国政府普遍认同并深度参与其中的国家战略大背景下,将两者结合研究,借鉴志愿服务理论的研究成果,以全民阅读推广志愿服务人才建设为重点,将乡村阅读推广进行实践研究,是题中应有之义。; 关键词全民阅读乡村阅读乡村振兴乡村阅读推广全民阅读推广人; 分类号 G252.1 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阅读推广研究的新进展——2015年中国图书馆年会阅读推广分会场会议综述被引量：2: 7; 作者杨俊丽; 机构郑州大学图书馆; 出处《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期81-84,共4页; 基金国家社科基金项目"大数据时代图书馆微服务应用研究"(项目编号:15BTQ024) 教育部人文社科项目"基于用户认知的可视化学科服务模式研究"(项目编号:14YJC870013) 河南省教育厅人文社科项目"高校图书馆学科服务的困境与出路"(项目编号:2016-ZD-082)的研究成果之一; 文摘服务阅读、推广阅读、传播阅读是图书馆的重要使命。由文化部主办、中国图书馆学会等单位承办的"2015年中国图书馆年会"从阅读推广研究中的科学方法、顶层设计、创新案例、阅读推广人、"彩云之旅"五个角度深入探讨了阅读推广研究的新进展,充分阐释了"图书馆:社会进步的力量"的年会主题,彰显了图书馆的社会价值。; 关键词阅读推广中国图书馆年会研究方法顶层设计阅读推广人彩云之旅; Keywords Reading Promotion Chinese Library Annual Conference Research Methods Top-Level Design Reading Promoter Trip to the Clouds; 分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名芬兰阅读服务专业人才培养的特色与启示被引量：7: 8; 作者吴建华汪蓉; 机构华中师范大学信息管理学院; 出处《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2021年第2期58-67,共10页; 基金华中师范大学中央高校基本科研业务费自由探索项目“新媒体环境下国民阅读能力发展与基层图书馆阅读服务体系构建研究”(CCNU19A06053)的研究成果之一。; 文摘 [目的/意义]芬兰阅读教育发达,图书馆阅读服务专业人才在其中发挥着重要作用,总结芬兰阅读服务人才培养方面的先进经验,可以为发展我国阅读服务专业教育提供借鉴。[研究设计/方法]以开展图书情报教育并开设阅读类课程的芬兰4所大学为调查对象,通过访问学院的网站,对学位项目与课程、教学方式、师资力量、研究与培训项目进行全面的调查分析。[结论/发现]芬兰阅读服务专业教育呈现如下特点:以本科教育为主,以研究和培训项目为依托,开展跨学科、跨院校、跨国合作,学校与图书馆合作十分紧密。[创新/价值]揭示芬兰图书馆学教育开展阅读服务专业人才培养的模式和特色,并结合我国国情提出相关建议,为我国阅读服务专业人才教育提供参考。; 关键词阅读服务人才阅读推广人阅读服务人才培养图书馆学教育芬兰; Keywords Reading service professional Reading promoter Talent cultivation on reading service Library science education Finland; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	优秀乡村阅读推广人的成长轨迹、影响因素及培育策略	汪圣刘凯月刘昊刘旭青	《国家图书馆学刊》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	图书馆阅读推广人的基本要求及培养方式	郑勇胡冰倩惠涓澈	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2019	48	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校辅导员担任阅读推广人的探索	张敏	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2013	30	在线阅读下载PDF 职称材料
4	我国公共图书馆儿童阅读推广人培育:调查与思考	倪连红	《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心	2021	15	在线阅读下载PDF 职称材料
5	涉农高校阅读推广引导农科学生高质量阅读的路径研究	李伟鸿李煦曾建英曹小宇梁芳	《智慧农业导刊》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	全民阅读助力乡村振兴:新时代乡村阅读推广志愿服务实践探究	屈明颖胡敏王平	《出版广角》 CSSCI 北大核心	2022	22	在线阅读下载PDF 职称材料
7	阅读推广研究的新进展——2015年中国图书馆年会阅读推广分会场会议综述	杨俊丽	《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	芬兰阅读服务专业人才培养的特色与启示	吴建华汪蓉	《图书情报知识》 CSSCI 北大核心	2021	7	在线阅读下载PDF 职称材料