期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用
被引量：
53
1
作者
温红博
梁凯丽
刘先伟
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第3期248-257,共10页
采用学生阅读能力测试卷和学生阅读状况调查问卷,对随机选取的559名中学生进行调查,并运用结构方程模型探讨了家庭环境影响阅读能力的内在机制。结果发现,家庭环境影响阅读投入的路径系数为0.18,阅读投入影响阅读兴趣的路径系数为0.51,...
采用学生阅读能力测试卷和学生阅读状况调查问卷,对随机选取的559名中学生进行调查,并运用结构方程模型探讨了家庭环境影响阅读能力的内在机制。结果发现,家庭环境影响阅读投入的路径系数为0.18,阅读投入影响阅读兴趣的路径系数为0.51,阅读兴趣影响阅读投入的路径系数为0.80,阅读投入影响阅读能力的路径系数为0.46,各路径系数均达到显著水平(p<0.05)。结果表明,(1)家庭环境通过阅读投入的完全中介作用影响阅读兴趣;阅读兴趣通过阅读投入的完全中介作用影响阅读成绩;(2)家庭环境对阅读能力的影响是通过阅读投入和阅读兴趣的循环互动作用实现的。
展开更多
关键词
家庭环境
阅读
兴趣
阅读投入
阅读
能力
中介效应
结构方程模型
在线阅读
下载PDF
职称材料
阅读投入与人格发展间影响关系的研究述评
2
作者
张文彦
程美丽
《图书馆界》
2019年第5期24-29,共6页
随着阅读推广理论研究的深入和扩展,对各年龄阶层不同群体阅读规律的专门探讨已势在必行。国际研究发现,阅读投入作为一项可测量的复合性指标,可作为较好衡量阅读活动中主观投入度与参与度的一个科学性指标。"阅读投入相关要素与...
随着阅读推广理论研究的深入和扩展,对各年龄阶层不同群体阅读规律的专门探讨已势在必行。国际研究发现,阅读投入作为一项可测量的复合性指标,可作为较好衡量阅读活动中主观投入度与参与度的一个科学性指标。"阅读投入相关要素与人格发展两者相互影响"这一命题已可从中英文相关研究中分别得出,但国内相关研究仍非常薄弱,而这种现况也为未来高质量研究的大量涌现提供了可观的空间。
展开更多
关键词
阅读投入
人格发展
阅读
动机
未成年人
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用
被引量：
53
1
作者
温红博
梁凯丽
刘先伟
机构
北京师范大学教育统计与测量研究所
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第3期248-257,共10页
文摘
采用学生阅读能力测试卷和学生阅读状况调查问卷,对随机选取的559名中学生进行调查,并运用结构方程模型探讨了家庭环境影响阅读能力的内在机制。结果发现,家庭环境影响阅读投入的路径系数为0.18,阅读投入影响阅读兴趣的路径系数为0.51,阅读兴趣影响阅读投入的路径系数为0.80,阅读投入影响阅读能力的路径系数为0.46,各路径系数均达到显著水平(p<0.05)。结果表明,(1)家庭环境通过阅读投入的完全中介作用影响阅读兴趣;阅读兴趣通过阅读投入的完全中介作用影响阅读成绩;(2)家庭环境对阅读能力的影响是通过阅读投入和阅读兴趣的循环互动作用实现的。
关键词
家庭环境
阅读
兴趣
阅读投入
阅读
能力
中介效应
结构方程模型
Keywords
family environment
reading interest
reading engagement
reading ability
mediating effect
structural equational modeling
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
阅读投入与人格发展间影响关系的研究述评
2
作者
张文彦
程美丽
机构
广西民族大学管理学院
出处
《图书馆界》
2019年第5期24-29,共6页
基金
广西民族大学2017年度校级引进人才科研启动项目(人文社科类)“ASEAN十国图书馆学、情报学与档案学发展状况调研”(项目编号:2017MDSKRC07)的研究成果
文摘
随着阅读推广理论研究的深入和扩展,对各年龄阶层不同群体阅读规律的专门探讨已势在必行。国际研究发现,阅读投入作为一项可测量的复合性指标,可作为较好衡量阅读活动中主观投入度与参与度的一个科学性指标。"阅读投入相关要素与人格发展两者相互影响"这一命题已可从中英文相关研究中分别得出,但国内相关研究仍非常薄弱,而这种现况也为未来高质量研究的大量涌现提供了可观的空间。
关键词
阅读投入
人格发展
阅读
动机
未成年人
分类号
G252.0 [文化科学—图书馆学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用
温红博
梁凯丽
刘先伟
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016
53
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
阅读投入与人格发展间影响关系的研究述评
张文彦
程美丽
《图书馆界》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
