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汉语夸张句非字面义认知加工研究 被引量:1
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作者 崔慈行 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期51-57,共7页
本文采用心理语言学词汇判断实验范式,探讨间接认知模型在汉语夸张句非字面义加工过程中的心理现实性,考察核心词汇概念由不同通达路径(直接和间接通达)而获得的直接和间接认知模型之于三种不同句子条件(夸张句、直义句和无关句)的意义... 本文采用心理语言学词汇判断实验范式,探讨间接认知模型在汉语夸张句非字面义加工过程中的心理现实性,考察核心词汇概念由不同通达路径(直接和间接通达)而获得的直接和间接认知模型之于三种不同句子条件(夸张句、直义句和无关句)的意义理解的启动效应。结果表明,不同种类的认知模型对句子意义的加工存在显著差异。当启动词由夸张句中核心词汇概念的间接认知模型表征时,句子的处理速度加快,此时有助于句子意义的理解,且间接认知模型的激活促成了夸张句非字面义的建构,而直义句和无关句条件下不具备启动效应。实验结果证实,词汇概念的间接认知模型有利于夸张句非字面义的实时加工,即间接认知模型的激活具有心理现实性。 展开更多
关键词 汉语夸张句 非字面义 间接认知模型 心理现实性
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比拟辞格识解的心理现实性研究 被引量:3
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作者 崔慈行 孙毅 《山东外语教学》 北大核心 2022年第6期30-41,共12页
基于Evans创立的词汇概念认知模型理论,提出关于汉语比拟辞格在线加工的可操作性假设,构拟汉语比拟辞格的认知识解机理,验证实时加工过程中核心词汇概念的间接认知模型激活的心理现实性。具体设计了词汇判断反应时研究,考察对比三种句... 基于Evans创立的词汇概念认知模型理论,提出关于汉语比拟辞格在线加工的可操作性假设,构拟汉语比拟辞格的认知识解机理,验证实时加工过程中核心词汇概念的间接认知模型激活的心理现实性。具体设计了词汇判断反应时研究,考察对比三种句子条件(比拟句、直义句和无关句)影响下探测词的反应时平均数据。结果得出:(1)三种句子条件下,比拟句和直义句的探测词的反应时极为接近,无关句的反应时略长于上述两种条件;(2)配对样本t检验结果显示,比拟句和直义句条件下探测词反应时无显著差异,而比拟句与无关句、直义句与无关句条件下的反应时存在显著性差异。由此得出以下结论:当比拟句中表修辞意义的关键词由内辖的间接认知模型表征时,句子的处理速度较快,而直义句和无关句条件下的关键词不具备启动优势,进而证实间接认知模型的激活在比拟修辞意义的识解过程中具有心理现实性。 展开更多
关键词 比拟辞格 修辞意义 间接认知模型 反应时
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